(4.3.1)--4.3建筑立面设计方法.ppt
《(4.3.1)--4.3建筑立面设计方法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(4.3.1)--4.3建筑立面设计方法.ppt(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、建筑概预算与工程量清单建筑立面设计方法房屋建筑构造CONTENTS01教学引入02教学实施03教学小结目录教学引入 教学实施 教学小结第 3 页建筑立面由门窗、墙柱、阳台、遮阳板、雨蓬、檐口、勒脚、花饰等构件组成,如何把这些元素以恰当的手法组合成协调统一的立面造型是至关重要的教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 4 页1 注意事项a在推敲建筑立面(正、背、侧立面)时不能孤立地处理某个面,必须注意几个面的相互协调和相邻面的衔接以取得统一b建筑造型是一种空间艺术,研究立面造型不能只局限在立面的尺寸大小和形状,应考虑到建筑空间的透视效果c立面处理是在符合功能和结构要求的基础上,对建筑
2、空间造型的进一步深化。因此,建筑外形应立足于运用建筑物构件的直接效果,入口的重点处理以及少量装饰处理等教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 5 页2 立面处理方法a 比例适当 尺度正确比例尺度建筑艺术中用于协调建筑物尺寸的基本手段之一,是指局部本身和整体之间的关系 研究的是建筑物的整体或局部给人感觉上的大小印象和其真实大小之间的关系问题教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 6 页2 立面处理方法b 立面的虚实与凹凸对比虚实窗、空廊、凹廊等,给人以轻巧、通透的感觉墙、柱、屋面、栏板等,给人以厚重、封闭的感觉以虚为主 虚多实少轻巧 开朗以实为主 实多虚少稳定 庄严虚
3、实相当 单调 单板教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 7 页2 立面处理方法b 立面的虚实与凹凸对比凹凸阳台、雨篷、遮阳板、挑檐、凸柱、突出的楼梯间等凹廊、门洞等教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 8 页2 立面处理方法c 线条处理任何线条本身都具有一种特殊的表现力和多种造型的功能。从粗细、曲折变化来看:粗线条表现厚重有力;细线条具有精致、柔和的效果;直线表示刚强、坚定;曲线则显得优雅、轻盈。垂直线挺拔 高耸 向上水平线舒展 连续 宁静 亲和斜线动感 生动 活泼网格线机理明确教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 9 页2 立面处理方法e 立面的重点与细部处理重点细部处理建筑物的主要出入口和楼梯间等部分,是人们经常经过和接触的地方,在使用上要求这些部分的地位明显,易于找到,在建筑立面设计中,相应也应该对出入口和楼梯间的立面适当进行重点处理勒脚、窗台、遮阳、雨篷以及檐口等的线脚处理,台阶、门廊和大门等人们较多接触的部位综合单价的计算本节重难点一教学小结教学实施 教学引入教学引入 教学实施 教学小结第 10 页比例尺度色彩质感细部处理重难点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.3 建筑 设计 方法
限制150内