第1讲就业环境与政策-大学生就业指导课件.ppt

《第1讲就业环境与政策-大学生就业指导课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1讲就业环境与政策-大学生就业指导课件.ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 我是一名大三的女学生，面对毕业以后的路非常迷茫。我是一个非常普通的大学生。没什么头衔，学习成绩也一般，没有获过奖学金。但我喜欢看书看各种各样的书。我一直觉得大学的课程不能让我学到有用的知识，所有似乎一直没有认真对待我的学习。我的家人希望我能考研，继续学习。但我觉得研究生的学习好像是本科学习的翻版，没有目的的学习，学不到真正有用的知识。而且我这样的情况可以考到比现在更好的大学吗？如果就业，就现在的经济形势是不是很难？研究生真的能比本科生找到更好的工作吗？经验是不是很重要？大学生就业指导课2渤海大学艺术与传媒学院 项久才博文博文80后的无奈后的无奈当我们读小学的时候当我们读小学的时候读大学是不

2、要钱的读大学是不要钱的当我们读大学的时候当我们读大学的时候读小学是不要钱的读小学是不要钱的当我们还没有工作的时候当我们还没有工作的时候工作也是分配的工作也是分配的当我们工作了的时候当我们工作了的时候撞破头也只能找一份能勉强找份饿撞破头也只能找一份能勉强找份饿不死人的工作不死人的工作当我们没找工作的时候当我们没找工作的时候小学生也可以当领导的小学生也可以当领导的当我们找工作的时候当我们找工作的时候大学生也只能是洗厕所的大学生也只能是洗厕所的大学生就业指导课3渤海大学艺术与传媒学院 项久才课程内容第一讲第一讲就业环境与政策就业环境与政策第二讲第二讲就业程序与渠道就业程序与渠道第三讲第三讲就业选择与

3、准备就业选择与准备第四讲第四讲就业信息与防骗就业信息与防骗第五讲第五讲如何写好求职书如何写好求职书第六讲第六讲如何闯过面试关如何闯过面试关第七讲第七讲如何签约与报到如何签约与报到第八讲第八讲如何做职场新人如何做职场新人大学生就业指导课4渤海大学艺术与传媒学院 项久才第一讲第一讲就业环境与政策就业环境与政策大学生就业指导课大学生就业指导课大学生就业指导课6渤海大学艺术与传媒学院 项久才前言前言 伴随着我国高校精英教育向大众化教育的转变，伴随着我国高校精英教育向大众化教育的转变，以及高校毕业生就业制度由国家统包分配向毕业生自以及高校毕业生就业制度由国家统包分配向毕业生自主择业转变，大学生就业难已经

4、成为了不争的事实。主择业转变，大学生就业难已经成为了不争的事实。而且，自而且，自2007年美国次贷危机引发了全球性的金融危年美国次贷危机引发了全球性的金融危机以来，世界各地的经济都出现了一定的衰退现象，机以来，世界各地的经济都出现了一定的衰退现象，各用人单位在人才招聘方面都有所减少。各用人单位在人才招聘方面都有所减少。大学生就业指导课7渤海大学艺术与传媒学院 项久才第一部分：就业环境第一部分：就业环境一、当前大学生就业形势一、当前大学生就业形势二、大学生就业难的原因二、大学生就业难的原因 三、解决青年大学生就业问题的改革探索三、解决青年大学生就业问题的改革探索大学生就业指导课8渤海大学艺术与传

5、媒学院 项久才（一）中国的就业状况和政策（一）中国的就业状况和政策 1、就业总量持续增长，、就业总量持续增长，就业矛盾十分突出就业矛盾十分突出平均每年新增劳动力1000万人；城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现；新成长劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织。2、就就业业结结构构进进一一步步改改善善：第第三三产产业业从从业业人人员员比比重重不不断增长断增长大学生就业指导课10渤海大学艺术与传媒学院 项久才3、积极的就业政策、积极的就业政策方针：“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”发展经济、调整经济结构创造就业岗位；创造就业岗位；发展第三产业扩大就业容量扩大就业

6、容量；鼓励发展多种所有制经济拓宽就业渠道拓宽就业渠道；发展灵活多样的就业形式增加就业途径增加就业途径。积极推进社会保障制度、住房制度、户籍制度等项改革。规定必须为聘用的工作人员办理养老保险和失业保险 大学生就业指导课11渤海大学艺术与传媒学院 项久才（2）有利因素）有利因素国家重视：国家重视：国务院2004年月26日发表了中国的就业状况和政策白皮书，这是中国首次发表关于就业状况和政策的白皮书；近两年国家又采取了一系列措施解决就业问题。社会稳定社会稳定经济持续健康稳定发展经济持续健康稳定发展西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等政策的实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等政策的实施大

7、学生就业指导课13渤海大学艺术与传媒学院 项久才v毕业生数量持续大幅增长毕业生数量持续大幅增长，劳动力总量供大于求，劳动力总量供大于求，大学生与其他求职者之间的竞争更加激烈大学生与其他求职者之间的竞争更加激烈年份年份全国招生全国招生全国毕业全国毕业净增净增增幅增幅辽宁毕业辽宁毕业净增净增增幅增幅20022002年年320320万万145145万万765327653220032003年年382382万万212212万万6767万万46%46%1044321044322 27979万万36%36%20042004年年420420万万280280万万6868万万32%32%12.712.7万万2 2

8、2626万万22%22%20052005年年504504万万340340万万6060万万21%21%1515万万3 3万万24%24%20062006年年530530万万413413万万7373万万22%22%17.417.4万万1 14 4万万10%10%20072007年年537537万万496496万万8383万万20%20%19.819.8万万2.42.4万万14%14%20082008年年599599万万559559万万6363万万13%13%21.921.9万万2.12.1万万11%11%20092009年年629629万万611611万万5252万万9%9%22.922.9万万1

9、 1万万4.6%4.6%20102010年年657657万万630630万万1919万万3%3%24.524.5万万1.61.6万万7%7%20112011年年675675万万660660万万3030万万4.8%4.8%25.525.5万万1 1万万4.1%4.1%20122012年年693693万万680680万万2020万万3%3%25.925.9万万0.40.4万万1.6%1.6%20132013年年710710万万700700万万2020万万2.9%2.9%27.227.2万万1.31.3万万5%5%20142014年年891891万万727727万万2727万万3.9%3.9%27.

10、627.6万万0.40.4万万1.5%1.5%大学生就业指导课15渤海大学艺术与传媒学院 项久才（三）大众化趋势下的大学生就业特点（三）大众化趋势下的大学生就业特点1、卖方市场卖方市场买方市场买方市场2、社会需求变化加剧，供需结构性矛盾增强社会需求变化加剧，供需结构性矛盾增强3、职业空位与失业共存职业空位与失业共存 有些事没人做，有些人没事做4、用人单位存在用人单位存在“人才高消费人才高消费”现象：现象：一些毕业研究生占据本科生的就业岗位，本科生挤占专科生的就业岗位。大学生就业指导课16渤海大学艺术与传媒学院 项久才7、就业趋势、就业趋势大众化就业趋势明显大众化就业趋势明显大学生就业：精英就业

11、 大众就业市场需求：精英需求 大众需求生产第一线应用型人才需求将进一步增大：生产第一线应用型人才需求将进一步增大：运用高新技术和先进实用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业是当今我国发展经济的重大战略措施。越来越多的、先进的、高技术含量的机器设备武装生产线是一个必然的趋势。据有关报告说数控设备的高级操作人员紧缺50万人。这就需要大量的掌握高新技术设备使用技能的大学毕业生到这些生产第一线的岗位上就业。大学生就业指导课18渤海大学艺术与传媒学院 项久才“高级蓝领高级蓝领”工作日渐普遍：工作日渐普遍：如信息产业中的软件、网络等公司，雇佣的员工中80%95%都是大学毕业生，他们中的绝大多数都在从事编写

12、程序、设备调试、维护设备、实施工程等第一线工作。如果以管理与生产第一线的岗位作为区别“白领”与“蓝领”的标准，那么他们中的绝大多数应当属于“蓝领”，应当属于大众化的就业。大学生就业指导课19渤海大学艺术与传媒学院 项久才以知识和高科技应用为标志的现代第三产业的发展，形成新以知识和高科技应用为标志的现代第三产业的发展，形成新的行业和职位，促使高校毕业生就业走向大众化。的行业和职位，促使高校毕业生就业走向大众化。例如：金融保险业；各种咨询服务业，如法律、审计、财会、投资、心理健康、职业规划、出国留学等；各类经纪人和中介机构；文化教育业、服务产业等等。这些行业中的从业人员绝大多数在第一线工作，半数以

13、上的从业人员取得大学学历。大学生就业指导课20渤海大学艺术与传媒学院 项久才结论：不是就业难，而是结论：不是就业难，而是择业难择业难求职趋势：求职趋势：求职趋势：求职趋势：“北上广北上广北上广北上广”现象及其演化现象及其演化现象及其演化现象及其演化“北上广北上广”现象的成因：现象的成因：城市化：社会发展的必然城市化：社会发展的必然 高平台：发展空间大，机遇更多高平台：发展空间大，机遇更多 广交际：社会资源相对丰富广交际：社会资源相对丰富 社会表象：高品质的生活环境社会表象：高品质的生活环境逃离逃离“北上广北上广”：蚁族：茫茫人海你算老几蚁族：茫茫人海你算老几 蜗居：购房压力的现实困境蜗居：购房

14、压力的现实困境 前景：哪一天能放飞青春前景：哪一天能放飞青春 现实：是金子在哪里都会发光现实：是金子在哪里都会发光大学生就业指导课21渤海大学艺术与传媒学院 项久才“安博杯安博杯”首届全国高校就业指导课大首届全国高校就业指导课大赛赛20112011年年9 9月月二、大学生就业难的原因二、大学生就业难的原因（二）大学生就业难的主观原因（二）大学生就业难的主观原因（一）（一）当前大学生就业难的客观原因当前大学生就业难的客观原因大学生就业指导课22渤海大学艺术与传媒学院 项久才理想和现实的碰撞理想和现实的碰撞（二）大学生就业难的主观原因（二）大学生就业难的主观原因1.实践动手能力薄弱实践动手能力薄弱

15、3.自我定位不准自我定位不准2.专业知识掌握不够专业知识掌握不够大学生就业指导课24渤海大学艺术与传媒学院 项久才三、解决青年大学生就业问题的改革探索三、解决青年大学生就业问题的改革探索(一)国家政策方面国家政策方面(二)就业市场方面就业市场方面(三)高等教育改革发展方面高等教育改革发展方面(四)高校的就业指导工作方面高校的就业指导工作方面(五)学生就业观念更新和心态调整学生就业观念更新和心态调整大学生就业指导课25渤海大学艺术与传媒学院 项久才（一）国家政策方面（一）国家政策方面1为青年就业创业立法为青年就业创业立法2鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基

16、层工作3制定优惠政策，鼓励高校毕业生自主创业，进行灵活就业制定优惠政策，鼓励高校毕业生自主创业，进行灵活就业大学生就业指导课26渤海大学艺术与传媒学院 项久才理想和现实的碰撞理想和现实的碰撞(三三)高等教育改革发展方面高等教育改革发展方面 高校办学要以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆高校办学要以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。在专业建设和调整上，要优化学科专业结构，适时增设新专在专业建设和调整上，要优化学科专业结构，适时增设新专业，积极发展交叉学科、边缘学科专业，大力发展优势

17、专业，业，积极发展交叉学科、边缘学科专业，大力发展优势专业，打造品牌专业。打造品牌专业。大学生就业指导课28渤海大学艺术与传媒学院 项久才理想和现实的碰撞理想和现实的碰撞(四四)高校的就业指导工作方面高校的就业指导工作方面大学生就业指导课29渤海大学艺术与传媒学院 项久才观念更新：观念更新：观念更新：观念更新：谁抢了谁的饭碗谁抢了谁的饭碗谁抢了谁的饭碗谁抢了谁的饭碗 谁都需要饭碗：先就业后择业谁都需要饭碗：先就业后择业 高校扩招：就业层次整体下移高校扩招：就业层次整体下移 社会发展：从业要求总体上升社会发展：从业要求总体上升 面对现实：机会来了没必要放过面对现实：机会来了没必要放过 夯实基础：

18、理解夯实基础：理解“从基层做起从基层做起”大学生瘦西湖当船娘大学生瘦西湖当船娘,月赚五千月赚五千大学生就业指导课31渤海大学艺术与传媒学院 项久才新景象：新景象：新景象：新景象：硕士的哥与博士卖猪肉硕士的哥与博士卖猪肉硕士的哥与博士卖猪肉硕士的哥与博士卖猪肉大学生卖猪肉的启示：大学生卖猪肉的启示：大学生卖猪肉的启示：大学生卖猪肉的启示：uu 理想职业与现实存在差距理想职业与现实存在差距理想职业与现实存在差距理想职业与现实存在差距uu 先就业后择业是可现实的先就业后择业是可现实的先就业后择业是可现实的先就业后择业是可现实的uu 卖猪肉也是一条创业之路卖猪肉也是一条创业之路卖猪肉也是一条创业之路卖

19、猪肉也是一条创业之路uu 找一个卖点，寻一个平台找一个卖点，寻一个平台找一个卖点，寻一个平台找一个卖点，寻一个平台uu 老是卖猪肉，能力有几何老是卖猪肉，能力有几何老是卖猪肉，能力有几何老是卖猪肉，能力有几何一名参加应聘的研究生在推销猪肉一名参加应聘的研究生在推销猪肉一名参加应聘的研究生在推销猪肉一名参加应聘的研究生在推销猪肉 硕士的哥也逍遥硕士的哥也逍遥硕士的哥也逍遥硕士的哥也逍遥大学生就业指导课32渤海大学艺术与传媒学院 项久才第二部分：就业政策第二部分：就业政策一、基层就业1.大学生志愿服务西部计划大学生志愿服务西部计划2.“志愿服务辽西北计划志愿服务辽西北计划”和和“三支一扶三支一扶”

20、计划计划3.选聘高校毕业生到村任职选聘高校毕业生到村任职4.农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划5.选调应届毕业生到基层培养锻炼项目选调应届毕业生到基层培养锻炼项目二、自主创业三、应征入伍服义务兵役政策大学生就业指导课33渤海大学艺术与传媒学院 项久才1.大学生志愿服务西部计划大学生志愿服务西部计划 由共青团中央牵头，教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施。从2003起，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县乡镇从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。每年4-5月在大学生志愿者服务西部计划

21、官网查询相关政策和规定。填写报名表，交到校团委。大学生就业指导课34渤海大学艺术与传媒学院 项久才 2006年，国家人事部等八部委在全国又联合启动实施了高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划）。根据辽宁省已先期启动实施辽西北计划的实际，省委省政府决定，从2006年6月开始，将两项计划合并实施，统称为辽宁省大学生志愿服务辽西北计划和“三支一扶”计划。每年招募500名左右应届高校毕业生，到辽宁省西北部等贫困地区从事为期两年的教育、卫生、农技、管理等方面的志愿服务工作。校团委负责组织实施。5/26/2023352.“志愿服务辽西北志愿服务辽西北”和和“三支一扶三支一

22、扶”计划计划大学生就业指导课35渤海大学艺术与传媒学院 项久才3.选聘高校毕业生到村任职选聘高校毕业生到村任职2008年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部出台了关于印发的通知，2010年中组部印发了关于下达2010年到村任职高校毕业生选聘名额的通知。选聘高校毕业生到农村担任村委会主任助理、村党支部书记助理或团支部书记、副书记等职务，简称“大学生村官计划”。每年9-11月，由学校党委组织部负责组织报名。大学生就业指导课36渤海大学艺术与传媒学院 项久才4.农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发了关于实

23、施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知（教师20062号），并联合启动实施“特岗计划”。公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。以师范生为主，取得教师资格，具有一定教育教学实践经验。一般在每年的5-6月份发布招聘信息，经过考核、培训等一系列的招聘程序之后，在9月前到所分配的中小学校报到，正式上岗。服务期限为3年，请关注辽宁省各市教育局或人社局等部门发布的招考信息。大学生就业指导课37渤海大学艺术与传媒学院 项久才5.选调应届毕业生到基层培养锻炼项目选调应届毕业生到基层培养锻炼项目 根据中央办公厅、国务院办公厅印发的关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知（中办

24、发200518号）和中组部关于进一步做好选调应届优秀毕业生到基层培养锻炼工作的通知（组通字20003号）精神。选调一批应届优秀大学毕业生（含研究生）到基层培养锻炼。选调生推荐人选应为辽宁生源，定向生、委培生不列入选调范围。选调生应是中共党员（预备党员）。每年1-4月由党委组织部组织实施。5/26/202338大学生就业指导课38渤海大学艺术与传媒学院 项久才（二）自主创业政策（二）自主创业政策 1.设立专项创业基金；2.建立创业孵化基地；3.税费减免政策；4.小额贷款担保政策；5.放宽准入条件。（详细解读参照大学生就业创业指导）大学生就业指导课39渤海大学艺术与传媒学院 项久才（三）应征入伍服义务兵役政策（三）应征入伍服义务兵役政策 高校毕业生应征入伍服义务兵役，除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵及其他优待安置政策外，家庭按照规定享受军属待遇，享受优先选拔使用、考学升学就业优惠、补偿学费或代偿国家助学贷款等优惠政策。每年9-11月由各市征兵办和学校安保处负责。5/26/202340大学生就业指导课40渤海大学艺术与传媒学院 项久才课后作业课后作业请思考分析本专业的就请思考分析本专业的就业前景，拟定自己的就业岗业前景，拟定自己的就业岗位目标。位目标。大学生就业指导课41渤海大学艺术与传媒学院 项久才