初中中考生物选择题练习题涵盖所以知识点第312723期.pdf
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1、初中中考生物选择题练习题涵盖所以知识点单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”下列属于生命现象的是()A.机器人跳舞B.蜻蜓点水C.钟乳石长大D.滴水穿石答案:B解析:生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应:生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。B.蜻蜓点水体现了生物的繁殖,属于生命现象,符合题意。A C D.机器人跳舞、钟乳石长大、滴水穿石都属于自然现象,无生物特征,不属于生命现象,不符合题意。故选Bo2、下面某同学归纳梳理的四个生理活动流程
2、图,正确的是()A.食物残渣的形成及指出过程:口腔好咽-喉玲食道玲小肠玲大肠好肛门B.尿液的形成:血液好肾小球好肾小囊玲出球小动脉好肾小管3尿液C.光线进入眼睛的路径:光线角膜分瞳孔玲玻璃体玲晶状体玲视网膜D.声波进入内耳的路径:声波玲外耳道玲鼓膜好听小骨玲耳蜗答案:D解析:(1)消化系统的组成包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。(2)尿液的形成是:血液好肾小球3肾小囊好肾小管好尿液。(3)视觉的形成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后
3、通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。(4)耳蜗中有听觉感受器,听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的。A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,可见食物残渣的形成及指出过程:口腔今咽与食道玲胃玲小肠玲大肠好肛门,A错误。B.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见尿液的形成是:血液今肾小球今肾小囊好肾小管f
4、尿液,B错误。C.外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成一个倒置的物像,即光线好角膜分房水(瞳孔)玲晶状体玲玻璃体玲视网膜(形成物像),C错误。D.觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,即声波进入内耳的路径:声波少外耳道少鼓膜好听小骨耳蜗,D正确。故 选D。小提示:用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时,要注意各项生理活动进行的先后顺序。3、生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚,
5、是受 的影响。()A.水B.阳光C.温度D.空气答案:C解析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。环境影响生物的生活,生物必须适应环境才能生存下去,每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域,它的皮下有着厚厚的脂肪,可以起到御寒的作用,体现了非生物因素温度对生物的影响。故选C。小提示:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些现象做出科学的解释。4、下列有关病毒的叙述,错误的是()A.病毒十分微小,只有在高倍光学
6、显微镜下才能看到病毒的形态结构B.根据寄生的细胞不同,可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒C.病毒离开了活细胞,通常变成结晶体,环境条件适宜时便侵入活细胞2D.病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造出新病毒答案:A解析:病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒。病毒分为三类:侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;侵染细菌的病毒叫细菌病
7、毒(也叫噬菌体)。A.病毒比细菌还小得多,只有在电镜下才可以看到病毒,A错误。B.结合分析可知:根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(也称噬菌体),B正确。C.病毒不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动,c正确。D.由分析可知:病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造出新病毒,D正确。故选A。5、如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是()氧气净吸收速率A.曲线中A、E点时叶片没有进行光合作用B.曲线中B点表示有机物积累净效率达到最小C.曲线中BC段上升的原因
8、是温度过高D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭答案:C解析:光合作用需要光,呼吸作用有光无光都可进行;光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气;光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物。A.曲线中A、E点氧气的净吸收速率为零,可以表示光合作用产生的氧气等于呼吸作用吸收的氧气,意味着3光合作用速率与呼吸作用速率相等且大于零,A错误。B.曲线中B点是最低点,该点光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大,可以表示有机物积累净效率达到最大,B错误。C.夏日中午阳光过强、温度过高,能使叶片的气孔关闭,进而影响进入叶片的二氧化碳的量,从而抑制光合作用的进行,造成光合作用的速率下降,释放的氧气量
9、减少。所以,曲线中BC段(中午时分)上升的原因是光照强度过强、温度过高,叶片表皮上的部分气孔会关闭,C正确。D.曲线中DE段上升的原因是下午时分,光照强度减弱,导致光合作用减弱,D错误.故选Co6、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最少的是()A.目镜5 x,物 镜1 0 xB.目镜1 0 x,物镜40*C.目镜1 5 x,物镜8 x D.目镜2 0 x,物镜45x答案:D解析:此题考查的是显微镜的放大倍数的计算。在显微镜中看到的是实物的倒像,而且比装片上的实物大得多,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目最少;显微
10、镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目最多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大50倍,B选项放大400倍,C选项放大了 120倍,D选项放大900倍。D选项的放大倍数最大,所以看到的细胞数目最少。故选D。小提示:有关显微镜使用方面的题很重要。要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了。7、蜜蜂的发育经历的阶段是()A.受精卵玲幼虫玲蛹好成虫B.受精卵玲蛹玲幼虫玲成虫C.受精卵分幼虫成虫蛹D.受精卵)幼虫成虫答案:A4解析:(1)完全变态发育经过卵、幼虫
11、、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、螃蛀、蝗虫等。蜜蜂是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此蜜蜂的发育经历的阶段是受精卵玲幼虫蛹f成虫。故选A小提示:解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。8、人体产生卵细胞,形成受精卵和胚胎发育的场所依次是()A.输卵管子宫卵巢B.卵巢子宫输卵管C.卵巢输卵管子宫D.输卵管卵巢子宫答案:C解析:试题分
12、析:女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。卵巢有产生卵细胞,分沁雌性激素的作用;输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方;子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;阴道是精子进入和胎儿产出的通道。可见C正确。【考点定位】本题考查女性的生殖系统的组成和功能,容易题,属于理解层次。9、有利变异是指()A.对人类有益的变异B.可遗传给后代的变异C.可以提高产量的变异D.对生物自身生存有利的变异答案:D解析:对于生物自身来说,有的变异有利于它的生存,叫做有利变异;有些变异对生物的生存是不利的,叫做不利变异。遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物与环境相适应,环境不
13、断变化,因此生5物只有不断变异,才能适应不断变化的环境。有的变异对生物个体本身有利,有利于个体生存的变异是有利变异;对个体生存不利的变异是不利变异。如玉米的子代有高杆和矮杆的变异,高杆有利于玉米的生存,是有利变异,矮杆不利于玉米的生存,是不利变异。故选D。小提示:解答此类题目的关键是熟记变异是否有利,是对生物个体本身而言,不是对人是否有利。10、下列有关病毒的叙述,错误的是()A.病毒十分微小,只有在高倍光学显微镜下才能看到病毒的形态结构B.根据寄生的细胞不同,可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒C.病毒离开了活细胞,通常变成结晶体,环境条件适宜时便侵入活细胞D.病毒靠自己遗传物质中的遗传
14、信息,利用细胞内的物质制造出新病毒答案:A解析:病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒。病毒分为三类:侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)。A.病毒比细菌还小得多,只有在电镜下才可以看到病毒,A 错误。B.结合分析可知:根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(也称噬菌体),B正确。C.病
15、毒不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动,C 正确。D.由分析可知:病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造出新病毒,D 正确。故选A(.11、下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是()A.正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里,因为这是难以启齿的6C.树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上D.保持乐观积极的心态,正常开展人际交往答案:B解析:进入青春期,正值身体发育时期,保证均衡营养,积极参加文娱活动和体育锻炼,有利于身体的健康发育。随着身体的发育,性意识
16、也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。A.在青春期,对于自己身体的变化,特别是性器官的发育、第二性征的出现,以及遗精或月经现象,这些都是正常的生理现象,应正确对待,故A不符合题意。B.如果产生一些疑惑不解的性知识问题不要埋藏在心中,可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助,获得适合自己发育水平的性知识,从而正确对待自身出现的身心变化,求得心理平衡,不要闷在心中,否则时间长了会导致心理疾病,故B符合题意。C.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,应当精中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活
17、动,同学间互相帮助,跟师长密切交流,健康地度过这人生的金色年华,故C不符合题意。D.进入青春期,正值身体发育时期,保证均衡营养,积极参加文娱活动和体育锻炼,有利于身体的健康发育,随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,同学间互相帮助,跟师长密切交流,这些都是正常的人际交往,故D不符合题意。故选Bo12、如图是肺的两种状态,下列有关分析不正确的是甲 乙A.甲状态下,肋间肌和膈肌收缩B.乙状态下,肺内一部分气体排出C.甲状态下,胸廓容积扩大D.乙状态下,肺内气压低于外界大气压7答案:D解析:甲图是吸气状态;乙图是呼气状态。甲图吸气
18、时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。乙图呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小:同时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时.,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作。故 选D。小提示:牢记呼气和吸气过程、场所,注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含
19、量和气压的变化。13、关于动物的特征,下列叙述正确的是A.扁形动物和线形动物的共同特征之一是有口无肛门B.节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群C.昆虫一般都具有两对足,三对翅D.软体动物的身体柔软,所以体外都有贝壳保护答案:B解析:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化管前端有口,后端有肛门。软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜.节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节。A.
20、扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门;线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口,后端有肛门,A8项错误。B.昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群,已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3,昆虫属于动物界、节肢动物门,所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物,B项正确。C.大多数昆虫都有三对足,两对翅,分为头胸腹部,有两根触角,但是也有例外,如有的昆虫的幼虫就没有足,如苍蝇的幼虫蛆,就没有足;苍蝇、蚊子这些双翅目的昆虫只有一对翅,后翅退化为平衡棒
21、,C项错误。D.软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被套膜,但有的贝壳退化,如乌贼,就没有贝壳,D项错误。故选B。14、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是(A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.一山不容二虎C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开答案:D解析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素;非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所
22、生物。A.一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食;螳螂以蝉为食,黄雀又以螳螂为食,体现了生物之间的相互影响的捕食关系,体现了生物因素对生物的影响,A不符合题意。B.”一山不容二虎 的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗,属于攻击行为,属于生物对生物的影响,能体现生物因素对生物影响,B不符合题意。C.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等,因此属于竞争关系,所以“种豆南山下,草盛豆苗稀,诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系,能体现生物因素对生物影响,C不符合题意。D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,是环境因素温度对生物的影响,不能体现生物因素对生物影响。D符合题意。故选D。15
23、、如图为昆虫的发育模式图,已知B为蛹期。下列叙述正确的是()9A.若此图表示家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长C 时期B.若此图表示蜜蜂的完全变态,则 D 为卵期,A 为幼虫期C.若此图表示菜粉蝶的发育过程,则 C 时期对植物的危害最大D.若此图表示蝉的不完全变态,则发育过程为D玲A玲B答案:B解析:昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。图中的B 是蛹期,则 A 是幼虫,C
24、是成虫,D 是卵。A.家蚕在发育中,经 过 D 卵、A 幼虫、B 蛹和C 成虫等四个时期的叫完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4 次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,因此家蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,可适当的延长它的A 幼虫期使其积累更多的营养,A 不符合题意。B.蜜蜂的完全变态发育过程,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,若 B 蛹期期,则 A 幼虫期、(:成虫期和D是卵期,B 符合题意。C.菜粉蝶的发育属于完全变态发育,经 过 D 受精卵、A 幼虫、B 蛹和C 成虫等4 个时期。受精卵发育所需要的营
25、养物质来自卵黄,幼虫主要以蔬菜等农作物为食,成虫以少量的植物汁或花蜜液为食,蛹不食不动。因此菜粉蝶发育过程中,对农作物危害最大的时期是A 幼虫,C 不符合题意。D.蝉属于不完全变态发育,发育要经过D 受精卵、A 若虫、C 成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别不大,D 不符合题意。10故选Bo16、下列诗句能体现生物因素作用的是A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.墙角数枝梅,凌寒独自开C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无D.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时答案:A解析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某
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