作文《写一个人物群体》PPT课件.ppt
《作文《写一个人物群体》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文《写一个人物群体》PPT课件.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.我们每个人都不是孤立地生活在这个世界上的,从小到大,生活中都离不开群体的影子。在学校,班级的同学们就是一个群体。在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶也是一个群体。人与人之间的这种联系犹如河流中的小水滴一样,正是有了千千万万的小水滴,河流才得以存在。而正是有了这一个个不同的群体,我们才能够在其中学习、玩耍,拥有正常的生活。介绍一个群体其实就是我们学习过的“写人作文”,同样需要抓住人物的语言、动作、神态及心理活动等方面来突出人物的特点。但是需要注意与写单个人不同的是,介绍群体时,不但要分别写出每个人的特色,更要写出他们之间的联系、彼此的关系等。2.就就是是一一群群人人,而而这这些些人人之之间间是是发发生
2、生联联系系的的。俗俗语语说说“三三人人为为众众”,起起码码要要三人以上三人以上才算一个群体。才算一个群体。一个人物群体一个人物群体 家庭、班集体、学家庭、班集体、学习习小小组组、班干部、班干部组组、篮篮球球队队、卫卫生小生小组组、执执勤勤队队、兴兴趣小趣小 组组。群体包括:群体包括:3.1 1、你最喜、你最喜欢欢哪个群体?哪个群体?这这个群体有什么特点?个群体有什么特点?2、你最喜、你最喜欢这欢这个群体中的哪几个人?个群体中的哪几个人?他他们们各有什么特点?各有什么特点?4.1、写家庭:、写家庭:、我的一家、我的一家、温暖的家、温暖的家、我家的、我家的“三条虫三条虫”2、写班集体:、写班集体:
3、、我、我们们班的班的“四大才子四大才子”、咱班的、咱班的“高矮肥瘦高矮肥瘦”、我班之最、我班之最、一个温暖的集体一个温暖的集体 5.习习作指作指导导:要写好一个人物群体,需要一定的方法和技巧。最要写好一个人物群体,需要一定的方法和技巧。最重要的一条是要有重要的一条是要有详详有略,有略,详详略得当。略得当。1、抓住典型事例做文章、抓住典型事例做文章 人物的思想品人物的思想品质质和性格特征是通和性格特征是通过过一个个具体事例反映出来的一个个具体事例反映出来的,写人一定要抓住最能表写人一定要抓住最能表现现人物品人物品质质的典型事件,的典型事件,这样这样才能把人物写才能把人物写得活灵活得活灵活现现、令
4、人信服。最能、令人信服。最能说说明人物思想品明人物思想品质质的事件,就属于典的事件,就属于典型事件。型事件。“轰轰轰轰烈烈烈烈”的大事是典型事件。看似平凡,的大事是典型事件。看似平凡,实则实则包含着人包含着人物不平凡品物不平凡品质质的小事也是典型事件。俗的小事也是典型事件。俗话说话说:“一滴水可以折射出一滴水可以折射出太阳的光太阳的光辉辉。”通通过过一个典型事例写人,是写人作文最常用的方一个典型事例写人,是写人作文最常用的方法。法。6.2、在言、在言语语性中彰性中彰显显人物个性人物个性 言言为为心声,一个人的心声,一个人的语语言表达是展示其性格特征的一言表达是展示其性格特征的一面面镜镜子,正如
5、子,正如鲁鲁迅先生所迅先生所说说,人的,人的语语言言“能使能使读读者由者由说话说话看出人来。看出人来。”所以,写人一定要重所以,写人一定要重视语视语言描写,言描写,选择选择人物人物有代表性的有代表性的语语句,来刻画人物的内心世界,表句,来刻画人物的内心世界,表现现人物的个人物的个性和思想。性和思想。语语言要符合人物的身份,千万不可凭借想象言要符合人物的身份,千万不可凭借想象给给人物人物强强加加语语言。除言。除语语言外,言外,动动作描写作描写对对刻画人物性格、表刻画人物性格、表现现人物人物品品质质有着非常重要的作用,要描写人物的行有着非常重要的作用,要描写人物的行为为,就必,就必须细须细心心观观
6、察人物的察人物的动动作,精心作,精心选择选择最准确、最恰当的最准确、最恰当的词语词语。7.3、表里如一才是真、表里如一才是真 要把人写真,就要要把人写真,就要对对所写的人所写的人进进行行观观察分析。除了察分析。除了对对描写描写对对象象进进行行语语言、行言、行为为和外貌的描写外,有和外貌的描写外,有时还时还要要对对其其内心活内心活动进动进行一番推敲。行一番推敲。这样这样,就可以表里如一地刻画出,就可以表里如一地刻画出人物的品格。我人物的品格。我们读过们读过的文章中,的文章中,经经常常见见到到这样这样的的话话:“我我想想”“他在心里他在心里盘盘算着算着”“我的心里像打翻了五味我的心里像打翻了五味瓶
7、,酸甜苦辣一瓶,酸甜苦辣一齐齐涌上心涌上心头头”。这这些都是些都是对对人物的内人物的内心世界心世界进进行描写的行描写的标标志。志。8.4、不可千人一面、不可千人一面 写人,常常要描写外貌。外貌的范写人,常常要描写外貌。外貌的范围围很广,如体很广,如体态态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生的展物栩栩如生的展现现在在读读者面前。描写人物的外貌,就要抓者面前。描写人物的外貌,就要抓其最突出、其最突出、给给人印象最深的特征。人印象最深的特征。有些同学写人有些同学写人时时,缺乏真情,缺乏真情实实感,不管男女老少都一感,不管男女
8、老少都一样样。如果。如果对对所写人物的外貌所写人物的外貌进进行行认认真的真的观观察,就会察,就会发现发现,世界上没有两个外貌完全相同的人。因此,要做到描写因世界上没有两个外貌完全相同的人。因此,要做到描写因人而异人而异。还还有,写人物的外貌有,写人物的外貌时时,一定要,一定要围绕围绕文章主文章主题题的需要抓住特征来写,要善于取舍,不要不加取舍地全面的需要抓住特征来写,要善于取舍,不要不加取舍地全面描写。描写。9.开头:家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福和睦的家。我爱我家。我们一家有四口人,爸爸、妈妈、妹妹和我,四个人各有各的脾气,却奏成了一支和谐、美妙的交响曲,
9、使我们这个家庭充满了欢乐。我们班是全校数一数二的班级,瞧!书法家子嫣,疯狂英语洋洋,美术家玲玲,演讲家平平结尾:瞧!这就是我的一家,充满欢声笑语的一家。瞧!这就是我的班集体,我们不就像百花园里多姿多彩的鲜花吗?10.先确定群体,再先确定群体,再拟拟定一个恰当的定一个恰当的题题目,目,选择这选择这个群体中个群体中3、4个人的特点写,通个人的特点写,通过过事例突出人物特点。事例突出人物特点。写作提示:写作提示:先写先写3、4个人物片断个人物片断11.评评价一篇作文的价一篇作文的标标准:准:1、文章的字、文章的字词词、标标点是否正确?点是否正确?语语句是否通句是否通顺顺?2、运用了哪些好、运用了哪些
10、好词词佳句?(划出来)佳句?(划出来)3、是否通、是否通过实过实例和人物的描写突出人物特点,例和人物的描写突出人物特点,把握好主次之分,做到把握好主次之分,做到详详略得当?略得当?4、表达的感情是否真、表达的感情是否真挚挚?12.我班之最我班之最 “五十六个民族,五十六五十六个民族,五十六朵朵花,五十六个兄弟姐妹是一家花,五十六个兄弟姐妹是一家”我我们们班上的班上的51位同学就似位同学就似51朵朵美美丽丽的的鲜鲜花,开放在春天花,开放在春天的花国,争芳斗的花国,争芳斗艳艳。他。他们们都有各自的特点,因此常常会冒出几都有各自的特点,因此常常会冒出几个个“最最”字来。字来。最喜最喜欢欢体育的要数小
11、亮了。体育的要数小亮了。一提到体育一提到体育课课,他立刻,他立刻变变得精得精神抖神抖擞擞,因此深得体育老,因此深得体育老师师的喜的喜欢欢。每年的学校的田径运。每年的学校的田径运动动会会上,他上,他总总是第一个是第一个报报名。瞧,他站在起跑名。瞧,他站在起跑线线上,两个拳上,两个拳头紧紧头紧紧地握着,又笑眯眯地向台上的我地握着,又笑眯眯地向台上的我们挥们挥舞着,好像在十分自信地舞着,好像在十分自信地说说:“第一名非我莫属!第一名非我莫属!”小珊和小玉最擅小珊和小玉最擅长长舞蹈。舞蹈。他他俩长俩长得秀秀气气,又得秀秀气气,又细细又高的又高的身子配上惹人喜身子配上惹人喜爱爱的小的小脸脸蛋,好比两蛋,
12、好比两朵娇艳朵娇艳的的鲜鲜花。每年的花。每年的”六六一一“文文艺汇艺汇演也演也总总少不了她少不了她俩俩的身影。的身影。13.最怕羞而又手巧的男生要数小浩了最怕羞而又手巧的男生要数小浩了。每。每当老当老师师提提问问他他时时,他就羞得像小女孩,他就羞得像小女孩,脸脸霎霎时变时变成了一成了一块红块红布,声音小得跟蚊子似布,声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地的。坐在后排的同学开玩笑地说说:“就是就是我我们们的耳的耳朵朵接上天接上天线线,恐怕也,恐怕也难难以收到小以收到小浩的声音。浩的声音。”你看他胆小怕羞,但做起你看他胆小怕羞,但做起细细巧的活儿来可是一流的,巧的活儿来可是一流的,团团花啦,剪
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写一个人物群体 作文 一个 人物 群体 PPT 课件
限制150内