浙教版中考复习-空气.ppt

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1、浙江教育版空气温州育英学校 王静勃中考解读浙江教育版空气高频考点 常考题型2012 中考热度 复习提示选择、简答列举空气的主要成分，举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用。多以选择题的形式出现氧气选择、实验探究概述氧气的主要物理和化学性质。说明氧气的实验室制备及检验方法，氧气的用途及与其性质的关系。知道催化剂的概念及其在化学反应中的作用。氧气实验室制备，历年来都有命题燃烧与灭火选择、简答、实验探究举例说出缓慢氧化现象和剧烈氧化现象(燃烧、爆炸)；知道可燃物燃烧的条件，描述常用的灭火方法及原理，列举火灾自救的一般方法浙江教育版二氧化碳高频考点 常考题型2012 中考热度 复习提示选择、简答、实

2、验与探究、分析计算概述二氧化碳的主要物理和化学性质，说明二氧化碳的实验室制备及检验方法，二氧化碳的用途及与其性质的关系。历年来命题频率较高考点聚焦浙江教育版考点1空气(1)空 气 的 成 分：按 体 积 计 算，氮 气 _，氧 气_，稀 有 气 体0.94%，二 氧 化 碳0.03%，其 他 气 体 和 杂质0.03%。(2)氮 气：是 一 种_色_味、_于 水、性 质 较 _的 气 体。灯 泡 中 充 入 氮 气，可_；食 品 包 装 时 充 入 氮 气，可 以_。氮 气 还 是 制 造_ 的 重 要 原 料。液 态 氧 气 可 用 作_，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷冻人体细胞组织。78%21

3、%无 无 难溶不活泼延长使用寿命 防腐、保鲜化肥、炸药冷冻剂浙江教育版(3)稀 有 气 体：化 学 性 质 极 不 活 泼，常 用 作_，如 在 焊接 金 属 时 用 于_。稀 有 气 体 可 制 成 各 种 用 途 的_，还 可 用 于 激 光 技 术，制 造 低 温 环 境(_ 气)，用 于 医 疗麻醉(_ 气)等。(4)目 前 计 入 空 气 污 染 指 数 的 项 目 暂 定 有：_、_、二 氧 化 氮、可 吸 入 颗 粒 物 和 臭 氧 等。空 气 质 量 报 告中一般首要污染物是_。(5)酸 雨：pH 低 于_的 酸 性 降 水 叫 酸 雨。原 因 是 空 气中的_、_等物质在降水

4、时溶于水中而形成。提 醒 要 点 空 气 是 一 种 混 合 物。空 气 中 各 种 气 体 的 含 量 是体积分数，不能错误地理解为质量分数。保护气隔绝空气 电光源氦氙二氧化硫一氧化碳可吸入颗粒物5.6二氧化硫 氮氧化物浙江教育版【针对训练1】下列关于物质的性质和用途说法不正确的是()A 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C 稀 有 气 体 充 入 霓 虹 灯，是 利 用 稀 有 气 体 通 电 能 发 出 不 同颜色的光D 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质A浙江教育版 点 拨 氧 气 具 有 助 燃 性，不 是 可 燃 物，

5、不 具 有 可 燃 性。氮气 常 温 下 化 学 性 质 稳 定，可 以 在 灯 泡 中 充 氮 气 延 长 灯 泡 使 用 寿命，食 品 包 装 时 充 氮 可 以 防 腐、保 鲜，保 护 粮 食 也 是 利 用 这 个性 质。稀 有 气 体 化 学 性 质 不 活 泼 且 在 通 电 时 能 发 出 不 同 颜 色 的光，人 们 用 它 制 成 了 各 种 用 途 的 电 光 源。二 氧 化 碳 灭 火 是 因 为它本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大。浙江教育版考点2氧气(1)氧 气 的 物 理 性 质：无 色、无 味 的 气 体，密 度 比 空 气_，_溶于水，液氧呈_。(2)氧 气

6、 的 化 学 性 质：一 种 化 学 性 质_的 气 体，具有_、_等。硫 在 空 气 中 燃 烧 发 出_色 火 焰，在 纯 氧 气 中 燃烧 发 出_ 色 火 焰，均 有_气 味 的 气 体 产 生。铁 在 氧 气 中 燃 烧_，生 成_色 的 固 体。木 炭 在 氧 气 中 燃 烧 剧 烈 并 发 出_光。红 磷 在 氧 气 中燃烧会产生_。大 不易 淡蓝色比较活泼助燃性 氧化性淡蓝蓝紫 刺激性火星四射 黑白白烟浙江教育版(3)氧气的实验室制法原料：过氧化氢、二氧化锰原理：(写出化学方程式)_。步骤：检查_；装药品；收集氧气；_。收集方法：_、_。检验方法：用_。(4)氧气的工业制法：分

7、离空气法(5)氧气的用途：_(急救、登山、潜水、宇航等)；冶炼金属；切割焊接金属；氧化剂等。(6)催化剂和催化作用在化学反应里能改变其他物质化学反应的_，而本身的_性质和_都不变。装置气密性整理仪器排水法 向上排空气法带火星的木条，看能否复燃呼吸速率化学 质量浙江教育版 提 醒 要 点 催 化 剂 的“变”是 改 变 化 学 反 应 的 速 率，“不 变”的 是 自 身 的 质 量 和 化 学 性 质。实 验 室 还 可 以 用 加 热 氯 酸 钾 或 高锰酸钾制取氧气。氧气不是燃料，是一种助燃物。【针 对 训 练2】2011 金 华 图23 1 是 实 验 室 用 于 制 取、干燥 和 收

8、集 气 体 的 装 置 图。实 验 课 上 同 学 们 用 过 氧 化 氢 溶 液 和二氧化锰制取并收集氧气，请回答问题：图231浙江教育版(1)制取氧气的发生装置应选择(填装置编号)_。(2)现 要 收 集 一 瓶 干 燥 的 氧 气，请 按 气 体 的 流 向，用 装置导管的编号将装置连接好：_。A 点 拨 制 取 气 体 的 装 置 要 根 据 反 应 物 的 状 态 和 反 应 条件 进 行 选 择。若 用 过 氧 化 氢 溶 液 和 二 氧 化 锰 反 应 制 取 氧 气不 需 要 加 热，应 选 择 固 液 不 加 热 型。导 管 的 连 接 应 该 是 气体 先 连 接，通 入

9、到 浓 硫 酸 中，用 浓 硫 酸 把 气 体 中 的 水蒸 气 吸 干 净，再 由 短 管 释 放 出，因 为 氧 气 的 密 度 比 空气大，氧气要通入集气瓶底部。浙江教育版(1)物质燃烧必须满足三个条件：_；_；_。(2)灭 火 的 原 理：_；_。(3)火 灾 自 救 的 方 法：发 生 火 灾 时，要 保 持 镇 定，先 了 解火 源 的 正 确 位 置，然 后_求 助；楼 内 失 火 时，要_以 降 低 火 势 及 烟 雾 蔓 延 的 速 度；发 现 因 电 造 成 失火 时，应 先_；室 内 浓 烟 密 布 时，应_在 地上 爬 行，并 用_掩 住 口 鼻；用 湿 毛 巾 等 物

10、 品 塞 住 门 和窗 户 的 缝 隙，以 免 _渗 入；打 开 窗 户，在 窗 口_。可燃物温度达到着火点 要有充足的氧气隔绝氧气 降低温度到着火点以下报警关好门窗切断电源 俯伏湿毛巾浓烟呼救浙江教育版 提 醒 要 点 着 火 点 是 可 燃 物 的 固 有 属 性，着 火 点 不 能 降 低，只能降低环境温度到着火点以下进行灭火。【针 对 训 练3】为 了 探 究 燃 烧的 条 件，小 军 查 阅 资 料 得 知：白 磷的 着 火 点 为40，红 磷 的 着 火 点为240，五 氧 化 二 磷 会 刺 激 人 的呼 吸 道。他 设 计 了 如 图23 2 所 示的 实 验 装 置。将 分

11、别 盛 有 少 量 白 磷和 少 量 红 磷 的 两 支 试 管，放 入 到 盛水 的 烧 杯 中，另 将 少 量 白 磷 直 接 投入 到 烧 杯 的 水 中。观 察 到 的 实 验 现象如下：浙江教育版 试 管 中 的 白 磷 燃 烧，产 生 大 量 的 白 烟；试 管 中的红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。(1)分析实验现象，得出结论。由 现 象 得 到 的 燃 烧 条 件 是_；由 现 象 得 到 的 燃 烧 条 件 是_。(2)请 你 根 据 小 军 查 阅 的 资 料 和 实 验 现 象，指 出 他 设 计 的装置有何不足：_。温度达到着火点与空气(或氧气)接触 白磷燃烧没有在密闭装

12、置中进行，生成的五氧化二磷会污染空气 点拨 突破口是分析两个实验现象的变量。浙江教育版考点4二氧化碳1二氧化碳的物理性质无色、无味的气体，密度比空气_，_于水，固态二氧化碳俗称_。2.二氧化碳的化学性质(1)_。(2)与水反应生成_，碳酸能使紫色石蕊试液变红色。(3)能与NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等可溶性碱反应。3二氧化碳的实验室制法原料：_。原理：_。步骤：_；_；_；整理仪器。收集方法：_。检验：用澄清石灰水，能否使澄清石灰水变浑浊。大 微溶干冰不能燃烧，不能支持燃烧，不能供人呼吸碳酸石灰石、稀盐酸CaCO32HCl=CaCl2H2O CO2检查装置气密性 装药品收集

13、气体向上排空气法浙江教育版4 二 氧 化 碳 的 工 业 制 法：高 温 煅 烧 石 灰 石。化 学 反 应 方 程式：_。5二氧化碳的用途_、_、制冷剂、气体肥料等。提 醒 要 点 二 氧 化 碳 的 实 验 室 制 法 所 需 原 料 为 石 灰 石 和 稀盐 酸，不 能 用 硫 酸 和 浓 盐 酸，因 为 硫 酸 与 石 灰 石 反 应 生 成 的 硫酸 钙 微 溶，反 应 不 能 顺 利 进 行，而 浓 盐 酸 具 有 挥 发 性，使 制 得的二氧化碳不纯。由于二氧化碳微溶于水，不能用排水法收集。灭火 人工降雨浙江教育版【针 对 训 练4】下 列 装 置 用 于 实 验 室 里 CO2

14、的 制 备、净 化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题：图233浙江教育版组别 药品 实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：从 制 取 和 收 集 的 角 度 分 析，一 般 选 择 第_(填 序 号)组 药 品，所 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为_。CaCO32HCl=CaCl2H2O CO2浙江教育版B(盐)C(碱)D(酸)液体名称 碳酸氢钠溶液(2)把C、D 中的液体名称填入下表：(3)B 中反应的化学方程式是_。(4)C

15、中反应的化学方程式是_。(5)反 应 过 程 中 将 弹 簧 夹 关 闭，在 A 中 看 到 的 现 象 是_。澄清石灰水 浓硫酸NaHCO3HCl=NaCl H2O CO2CO2Ca(OH)2=CaCO3 H2OA 中锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升浙江教育版(6)E 收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_。二氧化碳的密度比空气大 点 拨 实 验 室 制 取 气 体 时 所 产 生 的 速 度 适 中。用 碳 酸 钠和 稀 盐 酸 反 应 根 据 气 泡 可 以 判 定 气 体 产 生 的 速 度 太 快。石灰 石 与 稀 硫 酸 反 应 产 生 的 速 度 又 太 慢。反 应 过 程

16、中 将 弹 簧夹 关 闭，会 导 致 锥 形 瓶 内 气 体 积 累，气 压 上 升。把 液 体 压回 到 长 颈 漏 斗 中。因 为 二 氧 化 碳 的 密 度 比 空 气 大，因 此 一般都向上排空气法收集该气体。综合突破浙江教育版例 图23 4 是实验室常用的制取气体的装置。浙江教育版(1)采 用 A 装 置 制 取 气 体 时，反 应 物 的 状 态 和 反 应 条 件 需 满足什么要求？(2)B 装 置 可 以 制 取 多 种 气 体，请 写 出 制 取 其 中 一 种 气 体 的化学方程式。(3)写 出 可 采 用 C 装 置(气 体 由 d口 进 入)收 集 的 一 种 气 体

17、的 名称，并用简单的方法验证该气体。点 拨 A、B 装 置 分 别 是 固 体 加 热 型 和 固 液 不 加 热 型，B装 置 可 以 制 取 的 气 体 有 二 氧 化 碳、氧 气、氢 气 等。类 似 C 收集装置需要气体密度一般比空气大。浙江教育版 点 评 本 题 是 一 道 有 关 气 体 制 取、收 集 的 综 合 题。该 题明 显 的 特 点 是 开 放 性，考 查 知 识 的 同 时 还 考 查 了 发 散 思 维 能力。浙江教育版变 式 题 某 兴 趣 小 组 用 图235所 示 装 置 收 集 并 测 量 反 应产生的气体及其体积。试填空：图235浙江教育版(1)该 发 生

18、装 置 可 以 制 备 初 中 化 学 常 见 的_气体(填写化学式)。(2)图 示 装 置 对 反 应 物 的 状 态 和 反 应 条 件 的 要 求 是：_、_。(3)利 用 该 装 置 测 得 反 应 生 成 气 体 体 积 偏 大 的 最 主 要 原 因 是_。H2或CO2或O2反应物是固体和液体 反应条件是不需要加热包含了滴入液体的体积 点 拨 反 应 装 置 属 于 固 液 不 加 热 型。液 体 滴 到 容 器 中 也 要占一定的体积，因此所测气体体积偏大。1(4 分)利用下列装置能达到相应实验目的的是()图236跟踪演练浙江教育版C浙江教育版 点 拨 用 双 氧 水 和 二 氧

19、 化 锰 来 制 氧 气，由 于 反 应 物 是 固体 和 液 体 且 反 应 不 需 加 热。用E 装 置 来 收 集 氧 气 时 由 于 氧 气密度比空气大，通入集气瓶中会沉入瓶底。浙江教育版2(4 分)下列关于空气的说法中，错误的是()A 工 业 上 利 用 氧 气 和 氮 气 的 沸 点 不 同，从 液 态 空 气 中 分 离出氧气的过程属于物理变化B 空气是一种十分重要的天然资源C 若 大 量 有 害 物 质 进 入 空 气 中，仅 靠 大 自 然 的 自 净 能 力，大气还能保持洁净D 按 体 积 分 数 计，空 气 中 约 含 有 氮 气78%、氧 气21%、其他气体和杂质1%C

20、 点拨 空气具有自净能力，但能力是有限度的。浙江教育版3(4 分)图237是 实 验 室 制 备、收 集、验 满、验 证 性 质的 操 作，其 中 正 确 的 是()图237A 点 拨 收 集 时 导 气 管 必 须 深 入 集 气 瓶 底 部，验 满 时 带火 星 的 木 条 要 放 在 集 气 瓶 口，铁 丝 与 氧 气 反 应 集 气 瓶 底 部要铺一层细沙。浙江教育版4(4 分)下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是()A 氢气在空气中燃烧产生大量白烟B 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C 铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B 点 拨 铁 丝 燃 烧 会 火

21、星 四 射；硫 在 氧 气 中 烧 灼 会 产生蓝紫色火焰。浙江教育版5(6 分)下 列 各 图 是 气 体 的 发 生 装 置 和 收 集 装 置 示 意 图，请根据装置图回答下列问题：A B C D E图238浙江教育版实 验 室 用 双 氧 水 和 二 氧 化 锰 来 制 氧 气 的 发 生 装 置 应 选用_(填 装 置 的 编 号)，如 果 要 用 E 装 置 来 收 集 氧 气，则气体应从_(填字母)端通入。Ba 点 拨 用 双 氧 水 和 二 氧 化 锰 来 制 氧 气，由 于 反 应 物 是固 体 和 液 体 且 反 应 不 需 加 热。用E 装 置 来 收 集 氧 气 时 由 于氧气密度比空气大，通入集气瓶中会沉入瓶底。