个人学习总结集合十一篇.docx

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1、个人学习总结集合十一篇一个学期好像似乎就要结束了，突然觉得时间过的真快，在转瞬之间20xx年就要过去了。觉得也有必要对这半年进行一个简洁的总结。我想作总结，主要就是要看自己都在这半年都发生了什么改变，有了什么结果！首先是学.下面是我收集整理的 个人学习总结集合十一篇，仅供参考，大家一起来看看吧。个人学习总结 篇1一个学期好像似乎就要结束了，突然觉得时间过的真快，在转瞬之间20xx年就要过去了。觉得也有必要对这半年进行一个简洁的总结。我想作总结，主要就是要看自己都在这半年都发生了什么改变，有了什么结果！首先是学习方面，我想这一点算是比较愧疚的，因为真的觉得自己在专业上没学什么，可能课程是多了，但

2、，发觉好像似乎跟自己没什么太大关系，因为自己就没有好好的上过几节课，可能平常考试，考的还行，但这些都是通过自己突击，或者实行非正规渠道获得的，没有什么真才实学。但是我觉得一点收获的是，自己对自己的专业有了新的相识，对自己学的东西有了新的概念。至少自己在心里还是对自己专业很喜爱的。下学期，在学习方面自己的努力方向，就是把证劵好好学一学，因为终归自己是学财务管理的，至少要懂一些这这方面的学问，最好还能实际操作一下，对自己将来帮助会很大。再就是把财务管理最基本的东西学一学，至少能证明自己是学这个的。在班级工作方面，只能说是按部就班，可能现在是大三了，事也不是许多，所以不是很忙。在班级工作上没有什么突

3、破，但，我觉得还是有收获的，至少现在跟许多同学的关系，比以前好多了。越来越觉得自己跟同学就像兄弟姐妹一样，有什么事情们说一声，大家都同心协力去做了，都很讲情义了。我觉得这可能就是我这学期在班级工作上的成果吧。再就是自己获得了优秀学生干部的称号，虽然这个称号算不了什么，但是还是很喜爱的，因为至少这是对我付出的确定，自己觉得很值。在班级管理上，我觉得还是有收获的。自己现在明白了班级同学应当如何去管理，虽然明白的有点晚，但至少在毕业之前，明白了，觉得还是蛮好的！在永邦工作方面，收获有两点，一个就是自己能够讲课。二个就是自己在团队领导力方面有了很大的进步。这一个学期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基

4、本上因为工作问题，自己没有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的时候。这学期自己负责永邦教研部的工作，觉得自己在工作方面存在许多问题。教研部这学期的目标是培育两个能讲课的人，另一方面是培育执行力强，专业化的团队。在培育人方面，可能收获最大的是，自己现在能讲课了，在别人看来讲的还不错，但是也存在许多问题。须要自己去提高和改善。但，我的战友们目前还没有谁能讲课。这一点我觉得自己做的不好的，可能自己在前期都把留意力都集中在了自己的身上，考虑更多是自己的成长和提高，却没有去思索如何让自己的战友去提高，这一点是须要我去努力。须要我把更多的留意力放在他们的身上，让他们去成长。所以下一阶段在这块的目标就是

5、把自己的课完善，然后把留意力放在战友身上，让他们都能够成长起来，真正成为教研部的主子。在团队建设和专业度方面，自己真的做的很糟糕，曾经也想过许多的方法，但是，许多事情都没能真正的实施起来。许多事情是，刚起先很好，但，到最终就不能执行了。在这块，自己须要用一段时间好好的去想一想，须要和永邦的战友们一起去探讨去探讨。共同的来做这样一件事。觉得在工作方面，自己做到了尽职尽责。而且自己取的了进步，但须要做的是，带领我的战友们一起进步。在做人方面，我觉得是我这半年收获最大的，就是我发觉我真的长大了，真的成为了一个大人。不再是一个孩子了。这半年对我个人的价值观，人生观来讲起到了很大的作用。觉得自己又上了一

6、个新的台阶。现在越来越觉得，一个人理念，价值观的重要性。而现在我的价值观，和永邦的校训比较像，那就是帮助他人。在自己内心里，真的想去帮助人，去变更别人。就觉得假如，发觉某个同学有问题，自己真的很想去帮助他。这种帮助的意愿，真的是发自内心深处的。而当自己去帮助别人时，自己会觉得很快乐很欢乐。真的希望自己能去传播和善，传播爱。也越来越清晰自己将来的道路，自己觉得自己每天也过的很快乐。我想这才是我想要的生活。现在越来越觉得自己要做一个好人，能够去帮助和影响别人。可能是自己价值观的变更，我发觉我的挚友多了许多，生活也丰富了许多。我也希望自己在永邦能去自强不息，成就他人！以上是这学期的简洁总结，有许多不

7、好的地方，但我觉得，这学期我有变更而且改变还很大。至少我可以自己说，这学期我没白过！希望永邦学员，也想一想，总结一下，这学期你有没有白过！个人学习总结 篇2不知不觉间我进入高校也有二年的时间了。回首过去的岁月，我收获了很多，也失去了很多，既有取得的进步，胜利的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之 间，胜利与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个无趣的，单纯的中学生成长为一名有实力有思想、求进步的热血青年、高校生。这其中有上级组 织的辛勤培育，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答。在假期中，我看了很多，也想了很多，更明白了很多。我认为目前的高校生还应当进一步加强各

8、方面的实力，并拓宽自己的学问面。社会的进步必需依靠科技的发 展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，须要大批的有学问、有文化有实力的科技人才。而我们，当代的高校 生，跨世纪的一代青年，应当怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应当学好自己的基础和专业文化学问，并在此基础上拓宽 自己的学问面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力气的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。重要的是，我们须要不断加强自己的思想教化，只有持续提高自己的思想素养，紧跟党的领导，为国家的旺盛富强做出自己的贡

9、献。以上仅是我对目前高校生的一点看法及对生活的一点相识，当然自己应当更加努力，仔细学习全面提高实力。新的学期起先了，每个人都有自己的目标与安排，当然 我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学习上，我要仔细对待每一节课，做好预习、复习工作，仔细完成老师要求的各项作业，并且主动扩高校习范 围，为以后的发展打下坚实的基础。时间在不知不觉中总是过得很快，进入高校已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对高校一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小挚友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发觉，哦，原来我也是大二的学姐了。大一的时候，觉得什么都很簇新，对高校生活既充

10、溢向往也充溢新奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参加到其中。那个时候觉得什么都是好玩的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充溢活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有许多的新挚友，日子也过得有滋有味的。过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己似乎还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的向往和新奇时，便会觉得我的确大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上略微成熟了些。不再对全部的活动都新奇了，就捡着自己感爱好的参与参

11、与。也会起先考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的高校生涯也有了一个比较清楚的构架。想想真的很快，高校一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。个人学习总结 篇3一学年以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。本学年，我仔细重温了新课程标准及相关的教化教学理论。在已有教学阅历和教学方法的基础上，深化探讨和学习各种新的教学方法，不断探究，不断反思，不断总结，不断相识。虚心向阅历丰富的老师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学年教学工作的几点剖析：一、措施及成效1、课前仔细备课，主动钻研教材，针对不同学生

12、的特性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教教学就是教与学，两者是相互联系不行分割的。有教者就必定有学者。学生是教学的主体。老师是教学的引导者、参加者。因此，老师充分了解和分析学生状况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。学生是学习的主子。新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的特性特点，每个学生的接受实力都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化细致的钻研教材，针对不同学生的特性差异，既备教材又备学生，找寻不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我敏捷运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好，培育他们良

13、好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。2、做好中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。因为人文、特性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严峻影响班内的学习风气。为此，我依据优生与中下生接受实力和学习要求的不同实行了一些不同方法。让他们了解语文，喜爱学习语文。激励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的学问，扩大视

14、野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了详细的目标。对部分同学进行有安排的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。其次组为肯学，但实力不强的同学。对这部分同学我做耐性诱导，渐渐提高他们的成果，不操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果就有望提高。第三组为纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要有一个宁静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就

15、会好转。3、运用多种方法，培育学生良好的习惯，提高学生的写作实力结合我班学生一向读书爱好不浓等弊病，我走访大部分家长了解发觉，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书爱好引起的。为此，我实行对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书爱好。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学年的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读爱好浓了，写作实力有比较明显的提高。4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养语文教学必需重视积累运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系

16、列的语文活动。（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。（2）好词佳句的收集。（3）开展辩论、演讲、出手抄报等活动。（4）课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。二、存在不足1、注意阅读短文分析实力的培育，忽视了基本功的训练。2、与学生的沟通不够，对部分待提高学生的劝服教化不够。个人学习总结 篇4现在就把我个人研修学习活动主要收获总结如下：一、更新观念我主动投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参与网络学习培训，自觉参与探讨，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，并明确了作为一名老师

17、必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教化思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。二、深刻感悟在这期间，通过研修学习，学了不少学问，为我营造了一个广袤的学习天地，使我驾驭了先进的教化理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教

18、学过程中一些感到手足无措的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。三、在教学工作中，不断进取在教学中，不断斟酌自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，接着向优秀老师学习，向有阅历的老师请教。四、在课堂上，提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。个人学习总结 篇5工行的20xx年，是很特殊的一年，与往

19、年最大不同的是开展了轰轰烈烈的“以赛代训”活动。年初，在全行进行了精细化管理的培训，然后，是在工行的网络高校里进行考试。我有幸被举荐参与考试，与支行领导一起坐在电脑前，一人答题一人查书，不仅把自己的考过了，还把同事的考过了，答题过程还是很惊慌的。5月，参与了金融风险与监管国际认证考试，努力看书，行里答应能通过，就给报销。还好，考试结果出来不久便报销了考试费。只是报销考试费还有一个条件：签合同，要求几年不得离开工行。接着，又参与了分行的现金与结算专业的竞赛，还有参与了综合柜员的业务竞赛，无功而返。一天下午，领导电话找我，告知我明天去分行参与牡丹卡学问竞赛。听了这个消息，头都大了，晕，晕，什么都没

20、看，就去竞赛？可能是临到竞赛时，他们才想起这事吧。不管怎么样，去吧。试卷分中文，分英文，还是晕啊，没方法，也只好静下心来，仔细答题，会多少答多少吧。过了不知道多长时间，我已经把这个竞赛遗忘了，领导告知我，让我去领奖：一床多元的鹅绒被，竞赛得了二等奖。牡丹卡学问竞赛完没多久，领导又通知要进行个人客户经理业务竞赛，还说前几名能涨工资，要求自愿报名。我没报名，因为，第一、我在分行没有相识人，这样的竞赛肯定会有很多内幕，其次、我也不信任我能取上前几名，第三、我也不信任银行能说话算数。领导打电话找我，说我们已经给你报名了，打算一下，过几天去竞赛。我听了，只能无语了。我仔细看了竞赛规则，一共有四个细项：有

21、大堂经理、理财经理、营销经理和个贷经理的竞赛，我选择了理财经理的业务竞赛。这个竞赛有初赛段和复赛段，初赛是笔答，前几名进入复赛，复赛就有点困难了，有必答题，有抢答题，还有做ppt演讲。我看到要做ppt，我就请领导帮我问问，到决赛时，能不能自己带笔记本，因为我的用极点五笔打字的，领导很热心，很快就回复我说，可以。后来，想想，我也真是的，还没竞赛，就想着决赛了，有点过分啊。那天考试的人真多，考试之后不久，笔试的成果也出来了：分，是我们这个组的第一名。看到这个成果，我特别兴奋，心怦怦的跳：我是天津市分行理财经理笔试第一名，太棒了！太意外了！接下来，就要进行决赛了，我的压力也来了，而复赛的时间也是一拖

22、再拖，最终，最终定下来在月日进行复赛，临竞赛前一周，我却一点都没有考试的状态，惊慌不起来了，也看不进书，再说，也没书可看。为了调整自己的心态，我先找领导，告知他们我没有状态，大脑一片空白，恳求帮助，把我的惊慌心情传给他们，他们惊慌了，我的惊慌就缓解些了，我又找了几个挚友，分别请他们帮助，最终，是一个同事的话，让我完全放松了，进入了竞赛状态中，他说：你笔试第一，说明你的业务是最棒的，不过，复赛是必答抢答和制做幻灯片，这就不是你自己能做的事了，有很多运气的成份，运气好，你能抢上题，你就行，运气不好，那就完了。最终的几天，我反复练习ppt的制作，分钟的演讲我也是对着镜子练了又练。最终进入了竞赛场地了

23、。先是二个小时做理财规划的ppt，拿来题，我就蒙了，我打算的是对群体做的ppt和演讲，竞赛要做的是对个人！这时候，我想起了我的笔记本，幸亏我带了自己的笔记本，这本子里面有我学习afp的课件啊。最终，我完成了ppt。下面选手抽号，一共个人竞赛，我是第五个抽号的，我竟然抽了一张“”号，我大叫：我太不幸了，怎么会是号？考试人员告知我们：必答和抢答根据从号起先，而ppt的演讲，是从号起先。哈哈，我运气不错嘛。竞赛起先了，必答题，我第一个抽取，打开一看，特别简洁，我严格根据规则进行回答，评判长给了我满分。到了抢答题时，我告知自己，肯定不要焦急，镇静稳定。还好，一共道抢答题，我竟然抢上了二道题，而且全部正

24、确，我也只好对没抢着题的人说愧疚了。最终是我的ppt演讲，分钟，我又是比较圆满的完成了。最终的总分是分，获得了第一名，比其次名高出了分。出了竞赛场地，给领导打电话，告知领导，我完成了任务，领导听了，特别兴奋，我觉得，比我还兴奋。竞赛得了第一名，我却没有太多的兴奋，只是觉得很累很辛苦。竞赛获得了一个证书，一个奖杯，还有晋升一级工资，这工资是从年月起先，到现在，我还不知道我能涨多少钱。不管怎么，这个竞赛的第一名确认了我的业务学问和实力，也是工行这个中国最大银行对我工作的确定。还参与了什么竞赛和考试呢？同事说我成了竞赛专业户了。哦，对了，还有啊：建国周年的学问竞赛，要求全体员工都参与，我便答了十几份

25、试卷，在工行的网络高校里答的，没有答案啊，要一边答一边找。还参与了月的内限制度的考试。还有一个，是证券从业资格的考试，都通过了。个人学习总结 篇6从20xx年9月入学起先，我便投入了惊慌的高校生活。在这两年中，本人仔细遵守学校的各项规章制度，敬重老师，团结同学，酷爱班级体，主动参与学校和班级组织的各项活动，努力学习，每天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，仔细完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深化系统地驾驭了会计专业的基础和理论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基础。同时，在学习过程中，也渐渐驾驭了学习方法

26、，变成了学习的主子，为自己终身学习奠定了基础，为以后更深化地学习和探讨本专业更深一层次的学问做好了打算，使自己有了从事高一级层次工作的实力和本事。我始终坚持在工作中学习，在学习中工作的方法，将这几年学到的专业学问应用到工作之中，用学到的学问去分析身边的各种经济和会计现象，通过学习提高了工作实力。由于有丰富的学问做后盾，在分析经济想象和简洁的工作交往中，能够做到得心应手，游刃有余；而坚持对身边的经济生活进行分析，使自己的实力得到了提高，更重要的是为以后的工作做了充分的打算，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。在两年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习实力，不断接受新的

27、文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育，坚持个人修养和理论水平的提高。这两年，我坚持看各种报刊杂志和有益的课外书，从这些读物中不断地吸取养分。这让我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在驾驭理论科学体系上下功夫，坚持理论联系实际、指导实际，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素养要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加相识到要做一名优秀的会计人员，必需要有良好的职业道德，必需遵纪遵守法律，热忱对待，一丝不苟

28、，防止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的作奸犯科行为和不良现象。高校生活让我在自我管理和生活实力都有了明显的提高，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质。我信任，这一切的努力和进步，必将为我以后走向社会，成为一名优秀的会计人员打下坚实的基础。毕业在即，回首这些年的学习生活，作为一名会计专业大专生，我深深地体会到人大老师们为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！今后我还要不断地巩固所学的专业理论学问，同时还要加强实际操作实力的训练，不辜负老师们的殷切期望，在实践中不断地充溢自己，做一名社会主义市场经济条件下优秀的会计人员！个人学习总结 篇7xx年1

29、0月15日进入*公司至今已近两周时间，通过这段时间的工作和学习，已经适应了新的工作环境，了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置，熟悉了大部分的同事，驾驭了公司的大部分产品，了解了自己的工作性质及要求，在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中，能够完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下，望领导赐予指责及指导。一、 近阶段的学习收获1 了解公司的发展历史以及企业文化；公司成立于1993年，历史悠久，是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。 “追求专业，专注细微环节”是本公司持之以恒的产品目标，从生产车间的一般员工工作的娴熟度以及仔细看法中，我可以看到企业的文化精神

30、。让我深深的感受到：简洁的事情坚持做就是不简洁，平凡的事情仔细做就是不平凡。我觉得“坚持”和“仔细”正是我们新员工所须要的工作看法。2 了解公司的组织结构及人员配置；通过组织机构图及公司的联系表，了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。进入公司以后，从工作到学习，都得到了许多同事的帮助，尤其是我部门经理付经理，他总是耐性的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅*、后勤部徐*，在工作上都赐予我许多支持，帮助我快速投入工作。质量科检验员李*、库房主管龚*服，库房管理员陈*、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都赐予我很大帮助。从生疏到熟识的过程中，我深深的感受到了二工人的热忱和

31、和善，这也是我们新员工应当传承及发扬的精神。3学习各产品系列学问；通过近阶段的学习我已经初步驾驭了产品的类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料；4进入车间内实习，提高了实际动手实力通过进入车间内实习主要驾驭了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。嘉定工厂内配置有四个生产车间，综合车间主要生产按钮LA39-E（F、G）系列、指示灯AD16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列；一楼二车间主要生产电流互感器，二楼两个车间主要生产限制继电器ZY/DY系列及限制箱系列；产品的实际组装现已实际操作的有：LA39-E、F、G按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接

32、、微动开关的部分组装. 了解了库房的配置运用状况以及物资的分类及存放。5解公司的管理流程通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程（生产、检验及库房管理流程）。6质量管理体系、CCC等体系运行的学习通过参阅公司的质量手册及程序文件，以及CCC文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了CCC中国国家强制产品认证及ISO14000环境体系的认证流程。二、本公司的优势总结1公司的管理制度较完善，管理成熟，稳定模式化，管理流程处于良性循环，无严峻影响公司发展的因素；2人力资源足够，岗位配置合理，各部门分工较明确，工作中主动协作，部门负责人各司其职，仔细负责，员工爱岗敬业，工作看法主动，各项工作顺当完成

33、，保证了公司的稳定性及可持续发展性；3公司资金力气雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展实力及市场竞争实力；4拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力气雄厚，研发实力强，保证了产品的技术优势及技术持续改进的实力，产品具有可持续发展性；5产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力；6生产所需硬件设施健全，设有生产车间（4处），成品库、配件库、试验室、移印室等生产场所；7生产设备及检测设备齐全，并运用良好，试验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能；8材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产

34、品生产所需原材料及配件通用率高；公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异样等状况的发生；具备持续生产实力，可保证按时供货及市场需求；9原材料检验、过程检验及成品检验限制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性；10产品标识系统（检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单）完善，保证了产品的可追溯性；11产品防护包装完善，可有效避开产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量；12公司通过了ISO 9001：20xx国际标准质量管理体系认证， CE认证，CCC强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计符合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可

35、保证市场的认可度及产品的品牌化发展；三、公司管理中的问题及建议本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程细微环节存在小的问题，缺少规范化及智能化。（鉴于来公司工作时间比较短，没有参与过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及建议存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可依据性建议。）1质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序限制文件存在偏离；质量手册、二级程序文件及三级文件需依据公司实际状况更新，替换原版本；2文件限制及管理不健全；文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的

36、归档及存档，尤其对技术文件的限制管理，个别技术文件发放干脆由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件限制记录与实际不符的问题；建议：加强文件管理部门（行政部）的文件管理力度，使各部门明确文件的限制及管理过程。3质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性；成品检验环节存在后补成品检验单的问题；4人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材；新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。建议：健全员工培训及考核机制，确

37、定相关过程的培训负责人。5供方的评定制约机制不完善；建议：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的选购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性；让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。6作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案；7生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理；8文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、选购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由

38、此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不应当出现带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料选购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。选购价格应只在选购部及财务部体现。9 库房管理缺少进销存系统；库房内缺少温湿度计，不符合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量；10库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦出现电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未出现此类问题，但存在隐患；11库房管理入/出库手续不健全，缺少明确的入/出库负责人，且入/出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约意义；12选购安排应由

39、选购部根据生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金实力，现选购安排由库房制定；13未进行每项产品的成品核算，不利于成本限制；14生产过程中个别零部件存在奢侈及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系；15车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的运用缺少规定，其对环境的污染及危害性限制不够；四、后期学习安排1. 各项产品工艺流程学习；2. 各项产品原材料名称及识别；3. 作业指导书的学习，通过车间实习逐步驾驭实际组装过程及工艺；4. 成品检验过程及包装的学习；5. 原材料检验过程及标准的学习，驾驭关键部件的检验方法；6. 生产及检测设备的运用及维护学习。个

40、人学习总结 篇8远程网络接着教化为我们广阔老师带给了一个学习、沟通的平台，透过远程网络资源，我学习了“职业理解与相识”等九门课程，努力提高自身的素养和教化教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教化研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。我惊喜的发觉，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们明白了教学中就应留意什么，哪些细微环节须要扬弃，哪些地方须要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:老师不仅仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教化教学工作的基础。在这次研修

41、过程中，我坚持每一天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了实际教学中遇到的许多疑难问题，如：怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但透过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。这次网络学习不仅仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、沟通沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时也开阔了视野，充溢了自已。总之，在这次中小学接着教化培训研修中的收获是沉甸甸的。透过研修，激发了我持续前进的动力，加快了接着努力、力求完备的步伐。在今后的工作中我会更加专心、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教化教学潜力，常常性的进行研修

42、，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。个人学习总结 篇9大一的学习生活就这样匆忙忙忙的结束了，不只不觉中自我已从一个懵懂的少年成长为半社会中的新青年。一年点点滴滴的历练成为我生活中的一个个关键的转折点，有的辉煌，有的值得你记住一辈子的。我们不怕苦，我们只是怕我们没有挑战自我、充溢自我和实现人生价值的志气和机遇。所以我一向在努力着，一向人家都说诞生牛犊不怕虎，可我偏偏害怕这突如其来的大方面的人际交往。刚踏上交院之土的时候，学校有好多的社团能够加入，公认比较好的就有物流研习社、学习部等。由于自我的胆怯而放下了加入学校这些优秀的社团。或许还要怪自我当时的想法，就是不在学校

43、社团莫非就不能发展自我了吗？莫非作为一名一般的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清晰明白加入社团的好处的时候，我其实也不是很懊悔，而是自我静默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓高校的半个社会。但我不放下之后的机会，有时间就去物流研习社转转，也学到了许多学问，比如打包、拉拉地牛、相识相识一些简洁的物流设施设备。虽然没有他们专业，但总比一般学生多学习了一点。就这样我不放下任何学习的机会，有一点就学习一点。我明白我在某些方面不如那些同学，比如上方我所说的我不喜爱大范围的杂乱的人际关系（我想要的是清晰的、简洁的、有用的），所

44、以我就舍命的学习，人家都说学习能变更命运，或许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就透过了英语四级考试，我也正打算着向高一层次发展。也打算考一些对我以后发展有用证件（物流师证、驾驶证等等）。当然我也不放下在假期和空闲时间去社会实践来提高自我，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的相识。我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必需按时完成。由于待人热忱恳切，所以从小学到高校一向与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学

45、问的同时，我更懂得了，思索问题就应周到。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自我。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，精确地说，是和自我的意志战斗。此刻回想起来，我的确比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应接着持续，并不断以此鞭策自我奋勉向上。二十岁以前的日子是值得回味的，高校第一年的生活也是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。将来之路就在眼前，

46、遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃全部的恐惊，和我一齐上路，为我们以后的学习和工作接着创建我们自我的辉煌。个人学习总结 篇10不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带领下，有刚起先的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了许多。在学习部这个小家庭里，我得到了很多珍贵的阅历和教训。一，工作阅历1，今年的院运会，因为没有参与运动项目，所以被安排到帮助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参与一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；2，演讲竞赛是本学期最重要的活动，我

47、基本上只参与了前期的方案撰写，在部门同事的帮忙下，我知道了写方案要留意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的竞赛现场，我负责是PPT的限制，这也是个重要的工作，我在限制室里，要时刻打算播放哪一张PPT；3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮番盖章制度。这样有利于防止相互推诿的现象在宣扬方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，便利沟通和工作；4，“第十期当代高校生论坛”系列活动之“高校精神，你我共铸”评说竞赛，这主要由我负责，由于起先到结尾都有参加，所以我更清晰了举办一个活动的流程，清晰了如何统筹，知道遇到突发状况该怎么解决，学会了更主动的思索；二，存在问题1，09的新干事主动性很低，在当代高校生论坛须要工作人员的时候，大家都相互推诿，理由也不充分，最终只好让08的去做；2，08的阅历不足，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好；3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家常常迟到；5，指责和表扬应当更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤主动性