高二物理个人计划2023.pdf

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1、高二物理个人计划20231.高二物理个人计划2023一 认真备课：1、根据高二学生的生理和心理特点，以及新的课改精神和物理科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。2、认真研究教材，力求准确掌控教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。3、公道地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。二、认真上课：上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思维，重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成

2、教育教学任务。三 认真辅导：及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情形，并有针对性地对学生进行辅导。四 认真学习：1、坚持听课，注意学习组里老师的教学2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师连续教育的学习。2.高二物理个人计划2023一、指导思想依照学校教务处的教育方针全面展开物理教学，展开素养教育，根据学生现状不断改进基础知识、基础物理思想和方法的教学，面向全部学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层次教学，大力提高学生的思维能力。二 教学目标通过教学，学生的能力可以得到提高。学生可以独立完成教材中的

3、习题，在老师的指导下完成老师课后布置的习题，也能够在其他参考书中做一些习题，从而逐渐培养学生对物理的酷爱，到达提高学生综合素养的目的。三 教学方法针对这个档次的整体成绩，重点是打好基础，具体措施以下:1、精致简洁A、论述：第一，概念的介绍和说明一定要清楚。为此，我们应当反复强调关键内容，用更多的例子介绍和知道关键概念，结合情形进行教学，这是课程改革的要求。其次，要掌控进度，不能急功近利，特别是在难教的情形下。B、简洁：这学期练习题肯定很多。如何高效地获得成效是一个值得探讨的话题，特别是在习题的练习和讲授中。作业和课堂练习都是打算在上层的基础上进行分类，这样就有了纵向和横向。2、及时反馈这学期课

4、内和课后应当有比较完全的反馈机制。比如在课堂上，作业有问题的同学要和他们交换，了解问题，以便及时改进。学习有困难的同学要常常交换。四 教材分析新的物理课程标准改变了原有的物理课程模式，高一学习了 必修物理1和 必修物理2两本教材，主要在于基础学习。现在是高二，文理选修模块不一样。文科选修模块是物理1一1,主要研究基础内容的知道。对于理科3 门选修课的物理系列，本系列的重点是要求学生对这门知识及其运用有更深入的了解。在物理选修31 的整本书里，主要研究的是电学和磁学，在全部物理中可以说是比较难的，而且和必修模块里的内容联系紧密。选修32 深化选修31,电与磁相连形成电磁学，再深化电流。3.高二物

5、理个人计划2023一、指导思想以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情形本人所授班级为高二6、7、8、9 四个班，均为普通理科班，其中3 班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的进程，期望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6 节。本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，环绕物理教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推动新

6、课程改革的实行，转变教学方式和学生学习方式，为学生的毕生发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时,积极展开科研课题的实验和研究，以及为高三培养物理尖子作好培优工作。2、学情分析理科班大多物理生有学习物理的爱好，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度良莠不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2 的知识遗忘较严重，知道掌控上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。三 教学任务与工作目标1、这学期主要开设3-1,并尽量在一月份底进3-2的教学，并力争完成2 章的教学任务。通过教学使学生初步认识基本的物理反应原理，并能运用原知道决一些简单的实际问题。

7、2、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌控高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。3、做好高中物理新课程标准的实行工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的知道和驾驭能力；立足课堂展开教学研究，实现课堂教学的化。4、根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。建立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，增进教学质量稳步提高。四 具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效展开深入备好每节课，依照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后

8、，备课组共同研讨肯定学案内容，根据班级具体情形适当调剂、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情形适当调剂、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，掌控好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，公道、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅 金版不定期抽查，发觉问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期成效。对每一次测试要认真分析，总结，为学生肯定公道的目标。2、积极展开实验教学，提高学生学习爱好物理是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真展开实验教学有助于提高学生的学习爱好和直观知道，有助于培养学生实

9、验能力。根据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当展开学生分组实验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学（1）成立物理学习爱好小组（奥赛小组），培养特长生学习、探究物理的爱好和能力。（2）利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队,力争高中学业水平测试全面通过。4.高二物理个人计划2 0 2 3一、加强师德修养，提高政治思想觉悟。认真贯彻学校和教科研中心的要求，使教师自觉遵照办公考勤制度，保护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵守教育规律，建立正确的人生观、人才观、育人观，一切以教育为中心，一切为了学生,坚固建立以学生发展为中心的新观念，关心爱惜学生，增强责任心、

10、进取心、事业心。二 加强业务学习，适应新形势的要求。教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究 基础教育课程改革纲领（试行）和 普通高中物理课程标准（实验），研究自己的教学对象，以本课程的目标和学生的具体情形动身，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中,充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。要努力适应课程改革的需要，连续学习，更新观念，丰富知识，提高自身文化素养;要认真读书，精心研究教科书，在与学生同等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长。三、加强集体备课，发挥集体优势。每周三和周四课外活动时间进行集体备课，由备课组长总结前段

11、工作，布置下段教学的进度和内容，搞好计划分工，落实教学方案。每次由一人作为主备通研第二天的教学内容，肯定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按计划行事，做到事事有时做,时时有事做。四 狠抓教学进程，猛促教学成绩1.在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完善结合，鼓励教学思路和教学方法的创新。2.在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，建立新的教学理念，向课堂四十分钟要成绩。3.及时批改作业，提高自习辅导质量，作业批改及时、认真,批语要有指导性和鼓励作用，自习辅导要注意答疑、解惑。坚持好自习纪律，督促学生完成定下的练习和预习任务，分类辅导好学生。4.组织好

12、单元过关考试，要求流水批阅，交叉统计，及时上报成绩，做好试卷讲评工作。指导好学生的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应根据不同学生的具体情形，适时推荐知识全面，难易程度得当的课外资料，充分利用好中学生新学案，历练学生自学能力。结合学校提供的练习资料，扎实搞好物理教学，同时鼓励学生展开多种活动，分享学习所得，交换学习心得，共同提高作题能力。5.高二物理个人计划2 0 2 3一、教材分析这学期所教的内容是选修3-1,如果时间上答应，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1,共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描写电

13、场特性的物理量，全 章 共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相干知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有类似性，因此通过对照可以对本章内容起到良好的帮助。二 学生分析这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌控好基本概念基本规律外还应掌控分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点掌控基本概念和基本规律，强调基础知识的掌控，为今后学习打好基础。三 教法、学法分析针对本学期教

14、学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多摸索。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素养。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。四 教学要求1、认真研究教学大纲及调剂意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习进程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌控好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心挑选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调知道与运用。3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和知道物理概念和规律、掌控基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。4、教学改革的重点和前程在于努力提高课堂教学的质量。