《端午的鸭蛋》公开课06课件.ppt

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1、端午的由来端午的由来n亦称亦称，“端端”的意思和的意思和“初初”相同，称相同，称“端五端五”如称如称“初五初五”；端五的；端五的“五五”字又与字又与“午午”相通，又因午时为相通，又因午时为“阳辰阳辰”，所以端五也，所以端五也叫叫“”。五月五日，两个五，故又称。五月五日，两个五，故又称“重五重五”。n还有许多别称，如：还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女夏节、浴兰节、女儿儿节，天中节、地腊、诗人节节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节等等。关于端午节的来源，有的来源，有说、说、吴越民族图腾祭吴越民族图腾祭说、说、起于三代起于三代夏至节夏至节说、说、恶月恶日驱避恶月恶日驱避说等。影响最广的是说等。

2、影响最广的是说。说。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供端午的由来端午的由来5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供端端午午的的鸭鸭蛋蛋汪汪曾曾祺祺5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供学习目标学习目标1.1.了解文章内容，体会作者的思想感情；了解文章内容，体会作者的思想感情；2.2.品味文章的语言特色。品味文章的语言特色。3.3.理解作者对儿时生活的怀想，理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。对故乡的热爱之情。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供读准加横线的字音、注意字型结构读准加横线的字音、注意字型结构门楣(mi)苋菜(xin)籍贯(j)硝药(xio

3、)腌腊(yn)络子(lo)大襟(jn)车胤(yn)5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供听读课文，思考:(1)(1)文章可以分为几个部分，请给每个部分添文章可以分为几个部分，请给每个部分添 上一个小标题。上一个小标题。(2)(2)第一自然段的结构是什么第一自然段的结构是什么?作者家乡的端午节有哪些风俗作者家乡的端午节有哪些风俗?(3)(3)作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(4)“(4)“囊萤映雪囊萤映雪”讲的是什么故事讲的是什么故事?(5)(5)你觉得课文结尾有必要写你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪囊萤映雪”的故的故 事吗事吗?为什么为什么?5

4、/26/2023该课件由【语文公社】友情提供感知课文感知课文 理结构理结构1、文章题目为端午的鸭蛋，、文章题目为端午的鸭蛋，文章从哪里开始写的？文章从哪里开始写的？2、这样写是否脱离了题目？、这样写是否脱离了题目？（明确：（明确：端午的习俗中介绍了鸭端午的习俗中介绍了鸭 蛋，蛋，为下文引出本地鸭蛋为下文引出本地鸭蛋的介绍作了铺垫。）的介绍作了铺垫。）5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供品读文章第一段品读文章第一段5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供文章中介绍了文章中介绍了哪些端午节的哪些端午节的习俗？习俗？5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供浏览端午习俗图浏览端午

5、习俗图5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供走进课文走进课文 说鸭蛋说鸭蛋2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？不能忘记？1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？蛋？5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供家家乡乡的的鸭鸭蛋蛋名声名声特色特色人们的赞赏人们的赞赏自己的感受自己的感受袁枚的食单袁枚的食单质细而油多质细而油多双黄、通红双黄、通红热爱家乡热爱家乡倍感自豪倍感自豪5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供1.打络子打络子2.挑鸭蛋挑鸭蛋3.装鸭蛋装鸭蛋4.挂络子挂络子5.吃鸭蛋吃鸭蛋6.玩蛋壳玩蛋壳走进课文走

6、进课文 品鸭蛋品鸭蛋（详）（详）（详）（详）（详）（详）（怀想童年怀想童年)囊萤映雪的故事（联想）囊萤映雪的故事（联想）5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供 你觉得课文结尾有必要写你觉得课文结尾有必要写“囊囊萤映雪萤映雪”的故事吗的故事吗?为什么为什么?（欢迎大家发表不同的见解！欢迎大家发表不同的见解！）n我认为，作者这样写既体现了他我认为，作者这样写既体现了他散文闲适散文闲适自由的风格自由的风格，也，也不失结构的严谨不失结构的严谨。因为，。因为，从从“小时读囊萤映雪故事，觉得小时读囊萤映雪故事，觉得”正正是作者儿时所想，体现了儿时对是作者儿时所想，体现了儿时对“用鸭蛋用鸭蛋壳来装萤

7、火虫壳来装萤火虫”这一活动的这一活动的喜爱和快乐喜爱和快乐的的心理，而这些正是作者心理，而这些正是作者怀念儿时生活的原怀念儿时生活的原因因所在，所在，紧扣文章主旨紧扣文章主旨。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一于一炉，将古汉语与现代汉

8、语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。显现出作者深厚的文化素养和语言功力。汪曾祺的语言特点汪曾祺的语言特点5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供赏析本文的语言特色赏析本文的语言特色 画出你最喜欢的句子，画出你最喜欢的句子，放声读一读，细细体会本放声读一读，细细体会本文语言上有哪些特点？文语言上有哪些特点？5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供本文的语言特色：本文的语言特色：1、平淡质朴而有味、平淡质朴而有味2、熔方言、口语、书面语、古、熔方言、口语、书面语、古汉语于一炉，很典雅。汉

9、语于一炉，很典雅。3、淡淡的幽默、淡淡的幽默5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供 例例 句句3、“平常食用，一般都是敲破平常食用，一般都是敲破空头空头用筷子用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来红油就冒出来了。了。”作者写鸭蛋的吃法，一个作者写鸭蛋的吃法，一个“吱吱”字，形象地写出了字，形象地写出了吃鸭蛋的吃鸭蛋的动感和快感动感和快感。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供 拓展训练拓展训练1.说说你的家乡过端午节的风俗，说说你的家乡过端午节的风俗，谈谈自己的见闻和体会，尽量谈谈自己的见闻和体会，尽量用一些生动的口语。用一些生动的口语。2.请就

10、请就“端午节端午节”这一话题，自这一话题，自选角度，完成一篇作文，选角度，完成一篇作文，600字左右。字左右。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供 语言积累训练n一、积累运用一、积累运用1根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。门门mi()xin()菜菜j()贯贯nng()萤映雪萤映雪2解释下列词语。解释下列词语。(1)肃然起敬：肃然起敬：(2）门楣：）门楣：楣楣苋苋籍籍囊囊肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的意思。肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的意思。门框上的横木。门框上的横木。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供n3n(1)高高邮邮咸咸蛋蛋的的特特点点是是什什么么？n(2)

11、用用 袁袁 枚枚 的的 话话 说说 高高 邮邮 咸咸 蛋蛋 的的 特特 点点 是是 什什 么么?n4作作者者有有自自己己独独特特的的语语言言风风格格，如如画画线线句句给给你的感受是你的感受是质细而油多，蛋黄通红。质细而油多，蛋黄通红。颜色细而油多。颜色细而油多。作者语言自然，生动，信口而出，作者语言自然，生动，信口而出，让人倍感亲切。让人倍感亲切。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供n5画线句画线句引用文言文为文章增加了引用文言文为文章增加了的的语言美。语言美。n6画线句画线句“筷子头一扎下去，吱筷子头一扎下去，吱红油红油就冒出来了。就冒出来了。”“。吱。吱”字能否去掉字能否去掉?为什么为什么?典雅典雅答：不能。这里答：不能。这里“吱吱”字表现出筷子一扎字表现出筷子一扎下去的动感，以及吃吃鸭蛋时的快感下去的动感，以及吃吃鸭蛋时的快感。5/26/2023该课件由【语文公社】友情提供