学前儿童美术教育与活动指导第五章-学前儿童美术教育目的论课件.ppt

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2、抗衡，推动了儿童美术教育的发展。推动了儿童美术教育的发展。对各种不同的儿童美术教育的目的论对各种不同的儿童美术教育的目的论，我们正确的态度我们正确的态度应该是兼容并蓄应该是兼容并蓄，汲取各自有价值的部分汲取各自有价值的部分，而不应过分地扬而不应过分地扬此抑彼、作褒作贬。此抑彼、作褒作贬。第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的学前儿童美术教育的社会性功能与目的学前儿童美术教育的社会性功能与目的学前儿童美术教育的社会性功能与目的学前儿童美术教育的社会性功能与目的，除除了激发幼儿的爱国主义精神、培养幼儿的精神文明行为了激发幼儿的爱国主义精神、培养幼儿的精神文明行为外外，

3、还在于通过美术教育能对整个社会文化环境产生一还在于通过美术教育能对整个社会文化环境产生一种间接的、潜移默化的影响种间接的、潜移默化的影响，形成良好的社会性文化氛形成良好的社会性文化氛围围，以影响和改变人类的生存环境。以影响和改变人类的生存环境。学前儿童美术教育应使幼儿能从美术的角度学前儿童美术教育应使幼儿能从美术的角度，为在为在情感和思想上有资格介入人类心灵交流的系统提供必要情感和思想上有资格介入人类心灵交流的系统提供必要的准备。的准备。二、学前儿童美术教育的个体性功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的第二节学前儿童美术教育的功能与目的