现代教育学第八章第五节.ppt

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1、第五节 教学原则 一、教学原则概述（一）教学原则的概念 教学原则是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学原则对教学内容、教学方法、教学组织形式、教学环境、教学媒体以及教学评价等均起指导作用。（二）教学原则的依据 1教学原则是教学实践经验的概括和总结 2教学原则是教学规律的反映 3 教学原则受到教学目标的制约二、我国中小学常用的教学原则（一）科学性和思想性相统一的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）保证教学的科学性；（2）充分挖掘教学内容中内在的科学性和思想性；（3）注意科学性与思想性的自然有机结合；（4）教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。（二）

2、理论联系实际的原则在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）书本知识的教学要注重联系实际；（2）重视培养学生运用知识的能力；（3）利用必要的乡土教材或补充教学材料。（三）传授知识与发展能力相结合的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）教学重视“双基”的同时要重点关注发展学生的能力；（2）明确各门学科发展能力的具体任务；（3）要进行启发式教学和提倡探究式学习（四）教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）教师既要有效地发挥主导作用又要注意引导学生积极主动地学习；（2）要为学生提供丰富的学习机会和课程资源；（3）教师要在教学过程中培养学生的创新精神。

3、（五）直观性与抽象性相统一的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为（1）要重视直观教学；（2）要遵循学生的认识规律；（3）要重视学生良好思维品质的培养（六）系统性和循序渐进相结合的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）大体按课本内容的系统性进行教学；（2）突出重点与关键；（3）遵循学生的认识顺序。（七）理解性和巩固性相结合的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）在理解的基础上巩固知识；（2）重视组织多样化的、有价值的练习和复习；（3）注意培养和发展学生的记忆力。（八）统一要求和因材施教相结合的原则 在教学中应用这一原则的基本要求为：（1）教学要有统一的基本要求；（2）要考虑学生的年龄特征和个别差异；（3）采取有效措施使有特长和有突出才能的学生得到充分发展；（4）热情关爱和帮助后进生转变和提高。