最新数学(理科)高三一轮复习系列《一轮复习讲义》81第十三章 系列4选讲13.2 不等式选讲 第2课时 不等式的证明5.pptx
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1、第2课时不等式的证明第十三章13.2不等式选讲NEIRONGSUOYIN内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析课时作业1基础知识 自主学习PART ONE(1)作差比较法知道abab0,ababb,只要证明_即可,这种方法称为作差比较法.(2)作商比较法由ab01且a0,b0,因此当a0,b0时,要证明ab,只要证明_即可,这种方法称为作商比较法.1.比较法知识梳理ZHISHISHULIab02.综合法从已知条件出发,利用不等式的有关性质或定理,经过推理论证,最终推导出所要证明的不等式成立,这种证明方法叫做综合法,即“由因导果”的方法.3.分析法从待证不等式出发,逐步寻求使它成立的充分条
2、件,直到将待证不等式归结为一个已成立的不等式(已知条件、定理等),从而得出要证的不等式成立,这种证明方法叫做分析法,即“执果索因”的方法.4.反证法先假设要证的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立.5.放缩法证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的.1.综合法与分析法有何内在联系?提示综合法往往是分析法的相反过程,其表述简单、条理清楚,当问题比较复杂时,通常把分析法和综合法结合起来使用,以分析法寻
3、找证明的思路,而用综合法叙述、表达整个证明过程.2.分析法的过程中为什么要使用“要证”,“只需证”这样的连接“关键词”?提示因为“要证”“只需证”这些词说明了分析法需要寻求的是充分条件,符合分析法的思维是逆向思维的特点,因此在证题时,这些词是必不可少的.【概念方法微思考】(2)用反证法证明命题“a,b,c全为0”的假设为“a,b,c全不为0”.()(3)若实数x,y适合不等式xy1,xy2,则x0,y0.()(4)若ma2b,nab21,则nm.()题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)基础自测JICHUZICE123456题组二教材改编1234562.P35例3已知
4、a,bR,ab2,则 的最小值为A.1 B.2 C.4 D.8解析因为a,bR,且ab2,1234563.P21例2若a,b,mR,且ab,则下列不等式一定成立的是解析因为a,b,mR,且ab.4.已知abc0,abbcac0,abc0,用反证法求证a0,b0,c0时的反设为A.a0,b0,c0,c0C.a,b,c不全是正数 D.abcb1,xa ,yb ,则x与y的大小关系是A.xy B.xb1,得ab1,ab0,123456A.abc B.acb C.bca D.cab2题型分类深度剖析PART TWO题型一用综合法与分析法证明不等式证明因为x0,y0,xy0,师生共研师生共研证明因为a,
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