检验分析前中后质量控制课件.ppt
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1、检验分析前中后质量控检验分析前中后质量控制制2023/5/25检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制医院的检验科已经从原来的医院的检验科已经从原来的以标本为中心,以标本为中心,以检验结果为目的,只见标本不管人以检验结果为目的,只见标本不管人的陈的陈旧医学检验模式,升华为旧医学检验模式,升华为以患者为中心,以患者为中心,以疾病诊治为目的,检验结果应与临床资以疾病诊治为目的,检验结果应与临床资料综合分析料综合分析的现代检验医学的学科发展理的现代检验医学的学科发展理念。所以说,加强检验实验室与临床诊治念。所以说,加强检验实验室与临床诊治的密切交流与结合是两者共同发展的双赢
2、的密切交流与结合是两者共同发展的双赢之举。之举。检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制质量是检验的生命,而检验与临床之间的沟通则是永恒的质量是检验的生命,而检验与临床之间的沟通则是永恒的话题。事实上,在以往的报道中我们偏重于检验专家谈检话题。事实上,在以往的报道中我们偏重于检验专家谈检验、谈与临床之间沟通。从本期开始,将采访一些临床方验、谈与临床之间沟通。从本期开始,将采访一些临床方面的专家来谈检验,以促进临床与检验更加有效地沟通。面的专家来谈检验,以促进临床与检验更加有效地沟通。大家熟知,检验和临床是密不可分的。实际上,由于检验大家熟知,检验和临床是密不可分的。实
3、际上,由于检验人员通常只接触患者的标本,对临床资料知之甚少,只能人员通常只接触患者的标本,对临床资料知之甚少,只能横向观察各项检测结果,缺乏综合判断能力;而临床医师横向观察各项检测结果,缺乏综合判断能力;而临床医师对所申请项目的意义、原理、干扰因素等缺乏足够的了解,对所申请项目的意义、原理、干扰因素等缺乏足够的了解,偏重于纵向比较某一项检验结果的高低,不能灵活地判断偏重于纵向比较某一项检验结果的高低,不能灵活地判断结果。因此亟须加强检验与临床的学术交流和沟通,合理结果。因此亟须加强检验与临床的学术交流和沟通,合理利用实验室资源,把有限的实验数据变为高效的诊断,地、利用实验室资源,把有限的实验数
4、据变为高效的诊断,地、更直接地参与临床疾病的诊断和治疗更直接地参与临床疾病的诊断和治疗 检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验科在医院是一个小的科室,虽然不是大科,但是它对临床的支撑检验科在医院是一个小的科室,虽然不是大科,但是它对临床的支撑作用越来越明显。一个医院的临床水平决定于辅诊科室的发展水平,作用越来越明显。一个医院的临床水平决定于辅诊科室的发展水平,但辅诊科室的发展直接制约临床的前进,如果辅诊科室总是停留在原但辅诊科室的发展直接制约临床的前进,如果辅诊科室总是停留在原来的水平,临床也将得不到快速发展。如果光靠眼睛、手、耳朵、经来的水平,临床也将得不到快
5、速发展。如果光靠眼睛、手、耳朵、经验,仍然对很多疾病的诊断不很清楚。中医讲究望闻问切,看舌苔,验,仍然对很多疾病的诊断不很清楚。中医讲究望闻问切,看舌苔,摸脉搏,看脸色,看眼睛,再通过跟病人交流以确认病症所在。西医摸脉搏,看脸色,看眼睛,再通过跟病人交流以确认病症所在。西医讲究望触扣听。但随着医学的不断发展,无论是中医还是西医,仅仅讲究望触扣听。但随着医学的不断发展,无论是中医还是西医,仅仅凭借这些简单的物理诊断技术往往解决不了一些疑难疾病的诊断问题,凭借这些简单的物理诊断技术往往解决不了一些疑难疾病的诊断问题,只有深入到组织、细胞、分子水平才能够看到病原、了解病因。因此,只有深入到组织、细胞
6、、分子水平才能够看到病原、了解病因。因此,通过化验及各种影像检查技术才能发现疾病本质,确切地作出有利于通过化验及各种影像检查技术才能发现疾病本质,确切地作出有利于治疗的诊断。比如临床上常见的感染性疾病,只有通过现代检查方法,治疗的诊断。比如临床上常见的感染性疾病,只有通过现代检查方法,才能确定它是细菌、真菌、病毒感染,才能了解各种感染原对哪种药才能确定它是细菌、真菌、病毒感染,才能了解各种感染原对哪种药物最敏感。显然,这时微生物检查才能给治疗提供有用的。物最敏感。显然,这时微生物检查才能给治疗提供有用的。检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制临床诊临床诊断断标本检标
7、本检测测结果释结果释疑疑检验检验临床临床检验人员要加强临床医学知检验人员要加强临床医学知识的学习,调整知识结构,主识的学习,调整知识结构,主动深入一线实践动深入一线实践积极宣传倡导检验科与临床积极宣传倡导检验科与临床交流的理念交流的理念 检验人员只是接触标本,对临床信息知之甚少,只是从横向角度观察各项的检测结果。检验人员只是接触标本,对临床信息知之甚少,只是从横向角度观察各项的检测结果。临床医生对因疾病诊断需要所申请的检验项目在实际过程中的操作又缺乏系统的了解,临床医生对因疾病诊断需要所申请的检验项目在实际过程中的操作又缺乏系统的了解,往往侧重于对某一项检验结果的高低无法对检验结果作出一个全面
8、的分析。往往侧重于对某一项检验结果的高低无法对检验结果作出一个全面的分析。检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制检验分析前中后质量控制实验室可靠的检验结果是疾病诊断、治疗实验室可靠的检验结果是疾病诊断、治疗和预后判断的重要客观依据,如何将有限和预后判断的重要客观依据,如何将有限的实验数据变成为高效的诊断信息,这就的实验数据变成为高效的诊断信息,这就要求检验人员的工作不断地与临床人员进要求检验人员的工作不断地与临床人员进行信息沟通。行信息沟通。据相关资料统计,检验结果出现误差来源据相关资料统计,检验结果出现误差来源于实验室环节仅占总误差的于实验室环节仅占总误差的20%20%左右,其余左右,
9、其余大部分检验误差均产生在检测前或检测后。大部分检验误差均产生在检测前或检测后。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科质量控制的影响因素临床检验工作伴随着基础医学及医学科学临床检验工作伴随着基础医学及医学科学的飞速发展正向着超微量、快速、准确、的飞速发展正向着超微量、快速、准确、特异及高度自动化的方向发展,为了保证特异及高度自动化的方向发展,为了保证实验数据的可靠性,质量控制成为检验医实验数据的可靠性,质量控制成为检验医学发展的瓶颈。要作好质控,必须做好试学发展的瓶颈。要作好质控,必须做好试验前(分析前)、试验中(分析中)和试验前(分析前)、试验中(分析中)和试验后(分析后)三个
10、阶段的质量控制,而验后(分析后)三个阶段的质量控制,而这些又与临床的关系极为密切。这些又与临床的关系极为密切。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科质量控制的影响因素所有的标本采集者(包括实验室检验所有的标本采集者(包括实验室检验人员、护士、医生)都必须接受分析人员、护士、医生)都必须接受分析前质量控制的培训。前质量控制的培训。坚决贯彻执行检验科全面质量管理体坚决贯彻执行检验科全面质量管理体系文件。系文件。认真审核测定结果认真审核测定结果 、加强与临床医、加强与临床医生的对话生的对话 质量控制质量控制 分析前分析前 分析中分析中 分析后分析后检验分析前中后质量控制检验科质量控制的
11、影响因素检验科质量控制的影响因素分析前分析前分析前质量控制分析前质量控制检验结果受到许多非病理因素的影响,如由检验结果受到许多非病理因素的影响,如由于饮食、性别、年龄、活动、昼夜节律等引于饮食、性别、年龄、活动、昼夜节律等引起的生物学变异;药物可能对分析物组成或起的生物学变异;药物可能对分析物组成或分析本身的干扰;标本采集、处理不当,而分析本身的干扰;标本采集、处理不当,而发生溶血、水分蒸发或使标本被污染等;申发生溶血、水分蒸发或使标本被污染等;申请单填写不清楚、不完整,标本编号错误等。请单填写不清楚、不完整,标本编号错误等。这些分析前因素可能引起比分析误差更大的这些分析前因素可能引起比分析误
12、差更大的问题,必须严格控制。所有的标本采集者问题,必须严格控制。所有的标本采集者(包括实验室检验人员、护士、医生)都必(包括实验室检验人员、护士、医生)都必须接受分析前质量控制的培训。须接受分析前质量控制的培训。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科质量控制的影响因素分析前分析前(一)临床医师正确选择检验项目及合理填写化验申请单检验项目的种(一)临床医师正确选择检验项目及合理填写化验申请单检验项目的种类越来越多,让临床医生看得眼花缭乱,这其中临床认识也常常落类越来越多,让临床医生看得眼花缭乱,这其中临床认识也常常落后于实验医学的发展,而与临床的交流与沟通,介绍其诊断性试验后于实验
13、医学的发展,而与临床的交流与沟通,介绍其诊断性试验的灵敏度、特异性、预测值等试验特性,使临床在选择试验时可供的灵敏度、特异性、预测值等试验特性,使临床在选择试验时可供参考;医生必须将患者的所有信息:包括姓名、性别、年龄、门诊参考;医生必须将患者的所有信息:包括姓名、性别、年龄、门诊或住院号、科别、临床诊断以及其他特定的识别号等填写清楚,以或住院号、科别、临床诊断以及其他特定的识别号等填写清楚,以保证实验结果的可靠和准确;经常出现不同的医师写同一位病员的保证实验结果的可靠和准确;经常出现不同的医师写同一位病员的姓名、年龄、床号不同的现象,诊断不填写更是普遍,当检验人员姓名、年龄、床号不同的现象,
14、诊断不填写更是普遍,当检验人员对报告结果有疑问时,因为无诊断将无法判断异常结果是由于实验对报告结果有疑问时,因为无诊断将无法判断异常结果是由于实验室内的原因还是疾病本身造成的,无法取舍是否复查核实,由此会室内的原因还是疾病本身造成的,无法取舍是否复查核实,由此会增加分析的误差频率,这些都是导致检验单或检验结果出现与临床增加分析的误差频率,这些都是导致检验单或检验结果出现与临床偏差的重要原因。偏差的重要原因。凡送检标本应注明标本类型,全血、血清、血浆、胸腹水、脑凡送检标本应注明标本类型,全血、血清、血浆、胸腹水、脑脊液或尿等,不同的标本类型对结果有不同的解释,如内生肌酐清脊液或尿等,不同的标本类
15、型对结果有不同的解释,如内生肌酐清除率测定需要病员身高,体重及除率测定需要病员身高,体重及2424小时尿量等信息;小时尿量等信息;申请日期未填,无法确定标本送检时间;医生签名未填或不清,申请日期未填,无法确定标本送检时间;医生签名未填或不清,当检验人员出具报告需要了解更多的临床资料或遇到紧急情况时,当检验人员出具报告需要了解更多的临床资料或遇到紧急情况时,无法与医生取得联系,不利于对病人的抢救和治疗;无年龄、性别,无法与医生取得联系,不利于对病人的抢救和治疗;无年龄、性别,不同年龄和不同性别的人群有不同的参考范围。不同年龄和不同性别的人群有不同的参考范围。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的
16、影响因素检验科质量控制的影响因素分析前分析前(二)护士在分析前质量控制中的作用(二)护士在分析前质量控制中的作用 生生化化检检测测标标本本通通常常由由临临床床护护士士负负责责,从从病病人人准准备备、标标本本留留取取、采采集集、运运送送到到实实验验室室的的任任何何一一个个环环节节都都是是检检测测结结果果质质量量保保证证的的重重要要因因素素。临临床床生生化化检检测测以以血血标标本本居居多多,约约占占整整个个标标本本量量的的90%90%以以上上。但但很很多多护护士士认认为为采采集集血血标标本本操操作作很很容容易易,不不够够重重视这项工作视这项工作。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科
17、质量控制的影响因素分析前分析前 1 1、采血体位的影响:取血的姿势对实验结果相当、采血体位的影响:取血的姿势对实验结果相当重要,体位改变可以引起某些生化指标的明显改变。重要,体位改变可以引起某些生化指标的明显改变。坐立位与卧位相比,静脉渗透压增加,一部分水分坐立位与卧位相比,静脉渗透压增加,一部分水分从心血管系统转移到间质中去。正常人,直立位时从心血管系统转移到间质中去。正常人,直立位时血浆总量比卧位减少血浆总量比卧位减少12%12%左右。血液中直径大于左右。血液中直径大于4nm4nm的成分不能通过血管壁转移到间质中去,使其血浆的成分不能通过血管壁转移到间质中去,使其血浆内的含量升高内的含量升
18、高5%5%至至15%15%。所以住院与门诊检查的数。所以住院与门诊检查的数据往往会有差别。据往往会有差别。2 2、止血带的影响:止血带的使用也会改变静脉压、止血带的影响:止血带的使用也会改变静脉压力,从而引起与体位改变类似的检验指标改变。使力,从而引起与体位改变类似的检验指标改变。使用止血带用止血带3 3分钟与分钟与1 1分钟对比,凡与蛋白质结合的物分钟对比,凡与蛋白质结合的物质都可以上升,如总蛋白上升质都可以上升,如总蛋白上升5%5%,TCHOTCHO上升上升5%5%,铁,铁上升上升6%6%,TBILTBIL上升上升8%8%,ASTAST上升上升10%10%等。压迫超过等。压迫超过3 3分钟
19、,因静脉扩张,淤血,水分转移,致使血液浓分钟,因静脉扩张,淤血,水分转移,致使血液浓缩,氧消耗增加,无氧酵解加强,乳酸升高,缩,氧消耗增加,无氧酵解加强,乳酸升高,PHPH降降低,低,K+K+和和Ca+Ca+升高。升高。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科质量控制的影响因素分析前分析前3 3、溶血的影响:溶血是临床生化检验中最常见的一种干扰和影、溶血的影响:溶血是临床生化检验中最常见的一种干扰和影响因素,血液由血浆和细胞成分组成,很多指标在血细胞中响因素,血液由血浆和细胞成分组成,很多指标在血细胞中的浓度比在血浆中高很多,特别是的浓度比在血浆中高很多,特别是LDHLDH、HbH
20、b、ASTAST、ALTALT、K+K+等,等,当血细胞高浓度组分逸出时,测定结果增高。另外,当血细胞高浓度组分逸出时,测定结果增高。另外,HbHb对分对分光光度法测定中吸光度有干扰,溶血可引起光光度法测定中吸光度有干扰,溶血可引起300500nm300500nm波长处波长处测定吸光度明显增高。测定吸光度明显增高。为了得到可靠的检验结果,必须尽量避免溶血的发生,建议为了得到可靠的检验结果,必须尽量避免溶血的发生,建议血样标本的抽取宜用适当的针筒并注意针尖大小及速度,当将血样标本的抽取宜用适当的针筒并注意针尖大小及速度,当将血标本注入试管时,应将针头拔去,缓慢推入,将泡沫留在血标本注入试管时,应
21、将针头拔去,缓慢推入,将泡沫留在针管内。针管内。试管内加有抗凝剂时则要控制加入的血量,并轻轻摇动试管使试管内加有抗凝剂时则要控制加入的血量,并轻轻摇动试管使血与抗凝剂混匀,且注意标本运送时不应剧烈地震摇。血与抗凝剂混匀,且注意标本运送时不应剧烈地震摇。当采集毛细血管标本时,采集部位温度应近似于体温且血液循当采集毛细血管标本时,采集部位温度应近似于体温且血液循环良好,避免过分挤压,否则血标本将被组织稀释,并易导环良好,避免过分挤压,否则血标本将被组织稀释,并易导致溶血。致溶血。止血带压迫时间长并用力拍打穿刺部位,可使标本溶血,止血带压迫时间长并用力拍打穿刺部位,可使标本溶血,酒精消毒剂消毒后未干
22、进行穿刺,也容易造成溶血,酒精消毒剂消毒后未干进行穿刺,也容易造成溶血,注射器不漏气,空针、试管干燥,注入时无气泡,否则,容易注射器不漏气,空针、试管干燥,注入时无气泡,否则,容易引起溶血。引起溶血。检验分析前中后质量控制检验科质量控制的影响因素检验科质量控制的影响因素分析前分析前 4 4、输液的影响、输液的影响:静脉输液是临床上最常用的治疗方法,静脉输入一定量的物质,静脉输液是临床上最常用的治疗方法,静脉输入一定量的物质,不仅使血液稀释,而且输入的药物也会影响某些生化指标的测定,特别是糖和电不仅使血液稀释,而且输入的药物也会影响某些生化指标的测定,特别是糖和电解质。解质。在不能停输的情况下静
23、脉采血一定要注意远端原则。也就是说要在对侧手静脉采在不能停输的情况下静脉采血一定要注意远端原则。也就是说要在对侧手静脉采血。如两只手都在输液,可以采脚端。实在不行也可以在滴注上流血。如两只手都在输液,可以采脚端。实在不行也可以在滴注上流(远端)采血。远端)采血。由于临床常用手部输液,而静脉是从远端向心脏回流,所以同侧的肘静脉总是滴由于临床常用手部输液,而静脉是从远端向心脏回流,所以同侧的肘静脉总是滴注的下流,因此同侧采血都有问题。至于影响的大小与输注液体输注方式以及待注的下流,因此同侧采血都有问题。至于影响的大小与输注液体输注方式以及待测项目有关。测项目有关。在实际工作中,有的护士从输液管中抽
24、血或透析时从进液壶内取血,做生化检测在实际工作中,有的护士从输液管中抽血或透析时从进液壶内取血,做生化检测标本,有的从输液上端采血,认为这样化验结果不会有影响。标本,有的从输液上端采血,认为这样化验结果不会有影响。如一位急诊病人入院前生化检测结果为钾如一位急诊病人入院前生化检测结果为钾13.67mmol/L13.67mmol/L、钠、钠105.4mmol/L105.4mmol/L、氯、氯70.4mmol/L70.4mmol/L、血糖、血糖49.26mmol/L49.26mmol/L、胆固醇、甘油三脂测不出;入院后重新复查,、胆固醇、甘油三脂测不出;入院后重新复查,钾钾4.18mmol/L4.1
25、8mmol/L、钠、钠134.3mmol/L134.3mmol/L、氯、氯95.5mmol/L95.5mmol/L、血糖、血糖6.44mmol/L6.44mmol/L、胆固醇、胆固醇1.86mmol/L1.86mmol/L、甘油三脂、甘油三脂0.79mmol/L0.79mmol/L,追其原因是急诊护士从输液同侧抽血,当时,追其原因是急诊护士从输液同侧抽血,当时病人输葡萄糖的同时加病人输葡萄糖的同时加1.5g1.5g的氯化钾,导致病人检测结果严重失真。的氯化钾,导致病人检测结果严重失真。一病人一病人,urea2.4mmol/l,Cr700mmol/l,urea2.4mmol/l,Cr700mmo
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