《弟子规》心得体会大全12篇.docx

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1、弟子规心得体会大全12篇弟子规是圣人的教育，这本书教化我们要敬重长辈，团结同学，仔细学习等等。学习弟子规之前，我还是个不懂事的小孩，但学习弟子规之后，我仔细反省了自己。在各方面我都存在缺点，例如“孝”“余力学文”“出.下面是我收集整理的 弟子规心得体会大全12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 弟子规心得体会弟子规是圣人的教育，这本书教化我们要敬重长辈，团结同学，仔细学习等等。学习弟子规之前，我还是个不懂事的小孩，但学习弟子规之后，我仔细反省了自己。在各方面我都存在缺点，例如“孝”“余力学文”“出则弟”等我都有很深的感受。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”意思是说父母叫你时，应快速回答，父

2、母交代的事情也不要偷懒。一读到这儿，我就深感愧疚，平日里，父母喊我，我也要拖个老半天。父母交代我做事，有时也会偷点小懒，甚至不做，读弟子规后，我肯定敬重长辈，仔细完成长辈交代的事情。“团结就是力气”既然我们有缘分分到同一个班，就更应当团结一心。弟子规中有一句是这样说的，“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄”这句话就是告知我们要和同学团结，把同学当作自己的兄弟姐妹一样对待，可是我们有谁做到了这一点呢？我想很少吧！不过现在改正并不迟，假如我们想在一个优秀，团结的班集体中，就请你做到了这样一点吧！时间消逝飞速，一挤眼就过去了，我们很简单从年轻到老了，珍惜此时吧，“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”啊！或

3、许你觉得时间过得并不快，但他往往是在不知不觉中从你手中溜走了，让我们一起珍惜时间，用珍贵的时间来学习学问。弟子规值得我们学习的还有许很多多，其中的人生道理更值得我们去领悟，去学习，感悟它所蕴含的深刻哲理。篇2 弟子规心得体会通过这几天培训对弟子规的学习，让我受益匪浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。只有在认仔细真地学习了弟子规之后才真正的懂得它所蕴含的道理。弟子规不但使我增长了才智，而且还震撼了我的心灵，通过对弟子规的学习我深有感悟。主要体现在以下几点：一、 做人要懂得感恩。对一个人而言，首先我们最应当报答的是父母的哺育之恩，正因为如此，所以弟子规总叙下来紧接着就是以入则孝

4、为开篇。感恩之心体现在一个“孝”字上。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”。想一想这些都是我们做为儿女应当孝顺父母的基本要求，但我们却有许多没有做到。比如常常会把工作中的不良心情带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的赐予劝慰，甚至束之高阁等等。想想自己平日里对父母的关切太少，而父母对我们的关切却是无微不至，我们身在福中不知福呀！父母对我们的爱赛过一切，只是我们没有好好地珍惜，这份永恒的无私的爱。现在回想起来真是感慨万千。通过这一次弟子规的学习，让我真正懂得做人必需学会感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，细心地关切爱护他们，希望

5、通过自己的努力能够给日夜操劳的父母带来华蜜的生活，能让他们过上一个华蜜美满的生活，也算是作为子女应当给父母一个小小的报答吧。二、做人做事要有尊敬之心。做人要虚心，尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”。虚心是一种美德。在为人处世上有时候爱争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满有时真的给自己带来了许多损害，也让自己落后于别人一大截。通过学习弟子规让我相识到尊敬和虚心的重要性，遇事虚心谨慎，多向他人请教，虚心学习，让自己不断地进步。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做

6、人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。弟子规本身就是一种规范，一种道德品质的规范；同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范。它不是拿来要求他人的，而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学习，一同力行，逐步提升自己的素养，提高家庭生活质量，改善工作、生活环境以及社会风气，从而达到构建和谐家园、和谐社会的目的。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。弟子规这本书

7、，它从孝顺父母、敬重长辈、兄弟和谐、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深化细致的说明，使我明白了很多道理。要想被人敬重，得到别人的赏识，就是要提高自己的修养品德，弟子规中正是教了我们，而我自己做到的还远远不够，我想以后会多学习，留意自己的言行，提高自己的修养。我也很感谢老师的教育，让我学到了许多！篇3 弟子规心得体会刚读*规我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识*规这本好书。通读之后，我感慨万分，*规是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素养重要的启蒙教化，也是我们终身受益的良师益友。然而现在

8、能接受传统文化的教化和熏陶，我感到特别的幸运。*规原名训蒙文，是清代李毓秀依据宋朝朱熹的童蒙须知改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为*规，是一本教育儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着很多做人的真理，不仅对于教化少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。弟子规一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：父母呼，应勿缓;父母

9、命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;这是孝道的基本要求。兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么简单，不是不知道，而是不去做。书中告知我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。通过学习弟子规一书，使我相识提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪

10、些事，什么时候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有人认为这是一本儿童读物，是教化小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在改变、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教化意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平常自己的一些惰性，要求学生做到的，必需自己身体力行，领先垂范，到处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程

11、就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来应当是很简单的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就须要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规，就是要把圣人训诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。 爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规

12、增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个孝字上，父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还经常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关切父母，相反却总是带给他们苦恼。通过学习弟子规我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加欢

13、乐!其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。满招损 谦受益、虚心使人进步，傲慢使人落后，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和谐，总是在埋怨不公允，通过学习弟子规让我相识到尊敬和虚心的重要性，人不行有高傲之心，工作成果再突出，对领导不够敬重，我行我素还是得不到领导的认可，假如我早点接受这样的教化，信任在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。第三要找准自己的人生目标

14、。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教化孩子，在自己学习的过程中，发觉自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实弟子规，同时也要教化我的孩子，让他从小接受传统文化，为国教子，以德育人，孩子是祖国的将来，教化好下一代是我们做父母最大的责任。至要莫如教子，信任一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无

15、愧于心的人!篇4 弟子规心得体会弟子规原名训蒙文是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为弟子规。总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众 ，而亲仁，有余力，则学文，是依据圣贤先师孔夫子的训诲而编成的生活规范。它教育我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹; 其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用;要博爱，向有德行的人学习;有多余的时间和精力，更应当好好学习。 学习弟子规，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。篇5 弟子规心得

16、体会弟子规是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以论语学而中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本动身，教化我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人假如连对他有哺育之恩的父母都不能敬重的话，那么他就丢失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对挚友就更谈不上发自内心的敬重，他所做的事情也就很难得到认同。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要同等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不行。

17、假如做了还有余遐，还要学习一些其它方面的学问充溢自己。这是教化我们如何待人处事、如何学习，要常常学习别人的特长，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素养和修养。敬爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，敬重父母、亲人。篇6 弟子规心得体会最近，我们的郑乐校长从海口带回了弟子规，送了我一本。课余，我通阅了。读了这本书使我受益匪浅，体会很深，而且从中也学到了许多课本上学不到的学问。弟子规原名训蒙文，是清代李毓秀依据宋朝朱熹的童蒙须知改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为弟子规，是一本教育儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着

18、很多做人的真理，不仅对于教化少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。弟子规深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;这是孝道的基本要求。兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最

19、易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么简单，不是不知道，而是不去做。书中告知我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。通过学习弟子规，我的相识提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪些事，什么时候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有人认为这是一本儿童读物，是教化小孩子的和成年人没有多大关系，其实作为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在改变

20、、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教化意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。通过对弟子规的学习我有以下体会：一、做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个孝字上，父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒父母教须敬听

21、，父母责，须顺承，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求。通过学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。二、待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。满招损，谦受益、虚心使人进步，傲慢使人落后，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤，也让自己落后于别人一大截。通过学习弟子规让我相识到尊敬和虚心的重要性，人不行有高傲之心。三、要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子

22、规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。现在我要好好学习和落实弟子规，同时也要教化我的孩子，让他从小接受传统文化，为国教子，以德育人，孩子是祖国的将来，教化好下一代是我们做父母最大的责任。至要莫如教子，信任一份耕耘一份利益。懂得反省自己，时刻反省自己的言行，做一个真正无愧于心的人!篇7 弟子规心得体会“凡是人皆需爱天同覆地同载”这是弟子规其中的一段。弟子就是学生，规就是规范。星期一的早晨，白校长在大会上要求我们背诵和学习弟子规。小的时候，我读过三字经，里面的内容至今还记忆犹新。我感觉弟子规里的内容和三字经里的内容大同小异。三子经是用小故事

23、，小典故来说明一个道理。弟子规是学生们应遵守的规范。马老师让我们背诵“泛爱众”一课，泛爱就是博爱，就是与挚友在一起相处，要讲同等博爱。马老师说，这里的每一句话都是一个道理，要细致去读，专心去理解。刚起先背弟子规时，感觉很吃力，每一句话单独背能背过，连起来背时总背不过，妈妈说，假如你先把每句话的意思理解了，再背就好背了。我根据妈妈说的方法先读每一句话的说明。再去背，不仅背过了，而且知道了每句话的道理和意思。弟子规虽然是古人写的，年头离我们很遥远，但其中所说所讲的不正是我们这些生活在现代生活中衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”所缺少的吗？篇8 弟子规心得体会闻过怒，闻欲乐，损友来，益友却。闻

24、举恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。意思是假如我们遇到人家说我们的过失我们就生气，听到别人的赞美就得意，这样坏挚友就会来接近，真正的益友就会慢慢疏远我们。假如听到别人的赞美，不但没有得意忘形，反而高兴接受那么正直的人就会慢慢和我们亲近了。这几句话让我茅塞顿开，生活中我们经常会犯这样的错误。每次听到自己的优点就会得意忘形，听到自己的缺点就会觉得很刺耳，像浇了一盆冷水，读了这几句话才觉得这盆冷水可以让我们头脑醒悟，修正自己的缺点，我们不能迷失在鲜花和掌声中，越是顺当的时候越应当有人泼一盆冷水。只有交到真正的良朋益友对自己有了正确的相识，才能不断修正自己不断进步！篇9 弟子规心得体会初次接触第子规，认为和

25、儿时背的三字经一样，不过是儿童的启蒙教化而已，因此很是不以为然。听完某位名家的华蜜人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教化少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的华蜜人生，和谐的家庭有着重要的意义。所谓弟子就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。规是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。父母呼、 应勿缓、 父

26、母命、 行勿懒、 父母教、 须敬听 、父母责、 须顺承，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教化是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不行以动筷子，长者先，幼者后，有好吃的长辈先尝。所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，恒久围围着太阳转。父亲老家在农村，生活特别贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中全部的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。早年虽然读过三字经、道德经，但读而不知其意，听了华蜜人生讲座以后，才茅塞顿开，

27、弟子规是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的仁与佛家讲的慈是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检验约束自己的言行，然而五戒十善比较概括，详细运用到生活中有点不知所以然，所以经常犯小恶却不能觉察，时常因为工作劳碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔软，怡无色，柔无声没有做到，和同事探讨问题，看法不统一，语调会不知不觉就提高了八度，言语忍，忿自泯没有落实，学习弟子规后才发觉自己的缺点竟然有这么多。除了前面的两条，自认为还算及特别，其余每一条都有许多的不足，试想，假如时间倒退200年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。篇10 弟子规心得体会存好心，行好事是做人的根

28、本。我认为，就体现了中华民族的传统美德之一诚信是金。书中讲到：父子关系、君臣关系、夫妇关系都须要建立在信任、在付出当中。再来，兄弟亦复如是，你愈照看兄弟，兄弟就愈信任你。最终挚友，挚友是没有血缘关系的，这都是要透过长期的相处，所谓日久见人心，才能真正赢得挚友的信任。也就说，在我们的生活中我们要以一颗真诚的心做一些对别人有益的事，不管是对人对事都要讲究诚信，即诚恳守信。这也是自古以来做人的基本准则。作为老师，我每天都要和孩子相处的很融洽。我觉得想和孩子处理好这一关系，就的和孩子交挚友。挚友之间是特别同等的，任何一个人想要获得友情就要学会敬重你的挚友，否则，你将失去他。对孩子也一样。他或许还小，或

29、许不懂事，但是他肯定懂得敬重。作为挚友你必需要讲诚信，当你学会信守承诺时，你便获得了挚友的信任。同时也获得了孩子的信任，而这种信任是世界上最宝贵,最无条件的。苏霍姆林斯基曾把学生的情感比作土地，把学生的智力比作种子，他说：只关切种子而忘了耕地，等于撒下种子喂麻雀。他还说：学校里的学习不是毫无表情的把学问从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触。这席话让我们懂了老师和孩子之间重要的是情感沟通，每一次心灵的碰撞都有利于建立和谐、轻松、开心的师生关系;有助于老师和孩子之间产生情感共鸣;使孩子自觉地投入到学习活动中。这种活动，只有在相互信任讲究诚信的基础上才能进行。总之，学习弟

30、子规就是规范人的行为，做人应尽的道理，做人应尽的规范。它对一个人价值观念的形成、人格的确立，以及智力的开发有着关键的作用，尤其对小挚友来说，或多或少地了解一些中华民族的传统文化和道德规范，才能更好地继承和发扬优良传统。对老师来说也是一本难得一面镜子。篇11 弟子规心得体会初次接触第子规，认为和儿时背的三字经一样，不过是儿童的启蒙教化而已，因此很是不以为然。听完某位名家的华蜜人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教化少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的华蜜人生，和谐的家庭有着重要的意义。所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是

31、什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教化是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不行以动筷子，“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，恒久围围着太阳转。父亲老

32、家在农村，生活特别贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中全部的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。早年虽然读过三字经、道德经，但读而不知其意，听了华蜜人生讲座以后，才茅塞顿开，弟子规是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检验约束自己的言行，然而五戒十善比较概括，详细运用到生活中有点不知所以然，所以经常犯小恶却不能觉察，时常因为工作劳碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔软，“怡无色，柔无声

33、”没有做到，和同事探讨问题，看法不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有落实，学习弟子规后才发觉自己的缺点竟然有这么多。除了前面的两条，自认为还算及特别，其余每一条都有许多的不足，试想，假如时间倒退200年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。和古人相比，我们的品德已经落后的太远太远了，今日能接受传统文化的教化，感到特别幸运，很感恩这本书。要报恩，唯有仔细学习弟子规并学以致用，用弟子规来规范言行，指导生活和学习，培育自己孝亲尊师、温柔谦逊的品德，以尊敬的心、谦卑的看法、落落大方的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品德修养，“事诸父、如事父、事诸兄、如事兄”，以

34、众生之苦为己苦，帮助更多有缘人。篇12 弟子规心得体会这学期，我们学校掀起了读、背弟子规的.热潮，我也不例外，也仔细读起了弟子规。读了弟子规这本书，它让我感受很深。“入则孝”讲的是为人子女的本分就是一个“孝”字。古人说：“百善孝为先”，当一个人知道在家孝敬父母后，在外面才会敬重老师、长辈及其他人。只有在家把孝道行好了，在社会上才会做好人做好事。父母教育我们为人处世的道理，要专心去听，那都是为了我们好。有时父母说错了，也不要和他们去顶嘴，有则改之，无则加勉。“出则弟”是说我们队长辈要有恭顺的看法和行为，还要敬重他人，在外面以礼待人。一个有礼貌的人，他无论走到哪里都能赢得众人的喜爱和赞扬。“谨”就

35、是我们做人要谨慎当心，这样才不至于犯错误。我们还要养成忍让、克己、吃苦耐劳和善解人意的品质，培育坚毅的意志力。孔老夫子说：“人无信不立”。所以答应别人的事肯定要遵守承诺，没有实力做到的事情不能答应。诚信之人可以在社会上立于不败之地。“泛爱众”教给我们用爱心对待大众和社会，要为中华的和平、人类的共处做出宏大的贡献，还要养成大公无私的品质。“亲仁”是亲近有道德、有学问的人，它告诫我们：人的内在肯定要有道德作为基础，我们不行一日远离良师益友，不行一日不读圣贤书。“余力学文”让我知道了要努力学文化学问，将来成为一个有用的人。学习了弟子规之后，在学校里我要敬重师长，友爱同学，努力学习文化学问；在日常生活中孝敬父母，关切家人，帮助那些须要帮助的人，言行上当心谨慎，使自己成为一个言而有信、正直和善的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页