安庆市初中语文教研会：《信息的筛选与整合》公开课复习课件.ppt

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1、现代文阅读复习现代文阅读复习 Email Email：20112011年安庆市年安庆市初中语文教研会初中语文教研会5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供明确一个考点明确一个考点信息的筛选与整合信息的筛选与整合筛选筛选:根据试题的要求，把符合考题要求的有关根据试题的要求，把符合考题要求的有关词句从文章中挑选出来。词句从文章中挑选出来。整合整合:根据考题的要求，将筛选的信息加以综合，根据考题的要求，将筛选的信息加以综合，使之符合答题要求。使之符合答题要求。5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供 “筛选并整合文中的重要信息和材料。筛选并整合文中的重要信息和材料。”考纲说明考纲说明 阅

2、读是阅读是搜集处理信息搜集处理信息、认识世界、发展思维、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。获得审美体验的重要途径。语文课程标准语文课程标准 5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供 考题回顾考题回顾2006年安徽省中考阅读题年安徽省中考阅读题晨晨v题目：第题目：第段依次描写段依次描写 、沾满露珠的藤树的绿叶、沾满露珠的藤树的绿叶、等景物，表现了早晨的等景物，表现了早晨的“清新、宁静清新、宁静”。2007年安徽省中考阅读题年安徽省中考阅读题冰心姥姥您好冰心姥姥您好v题目：细读文章第一段，说说题目：细读文章第一段，说说“姥姥姥姥”这一称谓有哪两层含义。这一称谓有哪两层含义。2008

3、年安徽省中考阅读题年安徽省中考阅读题 匆匆匆匆v题目：文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。题目：文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供掌握三种方法掌握三种方法v提取主句法提取主句法v寻找标志法寻找标志法v提炼整合法提炼整合法5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供【典型题例典型题例1】阅读苏州园林第五段，概括该段主要内容。阅读苏州园林第五段，概括该段主要内容。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季落叶树与常绿树相

4、间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。来。点拨：先整体把握文段的结构，进而掌握其主要内容，会发现点拨：先整体把握文段的结构，进而掌握其主要内容，会

5、发现该文段采用了总分式该文段采用了总分式 的结构，第一句就是该段的中心句。的结构，第一句就是该段的中心句。答案：该段的主要内容是说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼答案：该段的主要内容是说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，突出其图画美。在画意，突出其图画美。以例识法以例识法5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供v提取中心句：这种语句有时在提取中心句：这种语句有时在开头开头（这种形（这种形式多用于说明文、议论文），有时在式多用于说明文、议论文），有时在中间中间，有时在有时在结尾结尾（这类文章常常用于记叙或抒情（这类文章常常用于记叙或抒情性的作品中）。性的作品中）。提取主句法提取主句法5/

6、25/2023该课件由【语文公社】友情提供v通过抓标志词筛选主要信息。阅读时要抓住诸如通过抓标志词筛选主要信息。阅读时要抓住诸如“首首先先”、“其次其次”、“另外另外”、“还有还有”、“也也”、“除此之外除此之外”等提示语。如表语意转折的等提示语。如表语意转折的“相反相反”“与与此不同此不同”，表递进的，表递进的“更更”“而且而且”，总结性的，总结性的“因因此此”“总之总之”“由此看来由此看来”，指代性的，指代性的“此此”“即即”，强调性的，强调性的“尤其尤其”等。这些语句和词语对理解等。这些语句和词语对理解文章的结构和内容有着重要的意义。文章的结构和内容有着重要的意义。寻找标志法寻找标志法5

7、/25/2023该课件由【语文公社】友情提供【典型题例典型题例3】阅读橡树之谜】阅读橡树之谜(杭州市中考题）杭州市中考题），回答问题：，回答问题：文中说，文中说，“同伴听了我的奇特经历万分惊同伴听了我的奇特经历万分惊讶。讶。”请概括请概括“我我”的奇特经历。（不超的奇特经历。（不超过过60个字）个字）以例识法以例识法提炼整合提炼整合法法5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供经历经历活动过程活动过程关注动词关注动词审清题干审清题干奇特奇特形容词形容词关注描写关注描写5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供4对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕对生命的渴望使我作出最

8、后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！5 我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子我噙着泪，感谢大自然我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒

9、橡子，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完简直就是一件完美的艺术品！美的艺术品！6篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。方向，最后回到了住地。3我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，

10、我已经整整两天没吃东西了！己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供奇特奇特的的 经历经历绝望绝望 肌肠辘辘、精疲力竭肌肠辘辘、精疲力竭变成了一副空荡荡的躯壳变成了一副空荡荡的躯壳被刮去树皮的树干上有许多小洞，被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！子！那树干，缀着一个个小洞，每个小那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，深不浅，刚好镶进一粒橡子，简简直就是一件

11、完美的艺术品！直就是一件完美的艺术品！奔跑奔跑 掉了队掉了队 迷失了方向迷失了方向走进一片橡树林走进一片橡树林寻找橡子寻找橡子 挖地三尺挖地三尺一无所获一无所获刮剥枯死的橡树皮刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子挖着小洞里的橡子用烤熟的橡子驱散了绝望用烤熟的橡子驱散了绝望回到了住地回到了住地筛选有效信息筛选有效信息5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供我在原始森林迷失了方向，我在原始森林迷失了方向，走进了橡树林，寻找橡子却走进了橡树林，寻找橡子却一无所获一无所获，我我肌肠辘辘、精肌肠辘辘、精疲力竭，十分绝望，后来意疲力竭，十分绝望，后来意外地在外地在刮剥刮剥死橡树死橡树皮皮时时发现发现了

12、了树干上树干上的每个小洞，各有的每个小洞，各有一粒橡子，一粒橡子，我靠着我靠着小洞里小洞里的的橡子橡子驱散了绝望，恢复驱散了绝望，恢复了体力，回到了住地。了体力，回到了住地。参考答案及评分标准：参考答案及评分标准：我在原始森林中迷失了方向，我在原始森林中迷失了方向，饥饥寒交迫，陷入绝境寒交迫，陷入绝境。后来意外。后来意外发现橡子，靠橡子发现橡子，靠橡子获得希望获得希望，恢复体力，恢复体力，走出困境走出困境。（。（4分。分。两层意思，每层两分。每层内两层意思，每层两分。每层内容要点齐备，有欠缺酌扣）容要点齐备，有欠缺酌扣）替换词语替换词语5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供抓好四个步骤

13、抓好四个步骤 锁定范围锁定范围 提取提取要点要点合并替换合并替换准确表达准确表达5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供小试牛刀小试牛刀系在风筝线上的系在风筝线上的（2008安徽卷）安徽卷）v我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，

14、就各出心裁地用彩笔在糊好的桑小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉男子汉”低三低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐好姐姐”才弄到手的。才弄到手的。v根据第根据第段内

15、容填空。段内容填空。v做做风筝的风筝的过程过程：找来竹篾：找来竹篾（）糊纸涂色糊纸涂色（）5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供小试牛刀小试牛刀系在风筝线上的系在风筝线上的（2008安徽卷）安徽卷）v我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后然后几颗几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳

16、商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美成的锦绣相媲美。然后然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉男子汉”低三低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐好姐姐”才弄到手的。才弄到手的。v根据第根据第段内容填空。段内容填空。v做做风筝的风筝的过程过程：找来竹篾：找来竹篾（）糊纸涂色糊纸涂色（）答案：制作骨架系缠放线答案：制作骨架系缠放线 5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供 阅读人在旅途。文中阅读人在旅途。文中“我我”的心情有怎样的变的心情有怎样的变化？是什么引起了这些变化？表现了作者对人生怎样的化？是什么引起了这些变化？表现了作者对人生怎样的感悟？感悟？小试牛刀小试牛刀5/25/2023该课件由【语文公社】友情提供