必修-《音乐鉴赏》第一节：音乐与人生课件.ppt

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1、第一单元第一单元 学会聆听学会聆听 音乐与人生音乐与人生八八滩中学中学音乐鉴赏音乐鉴赏是在听觉感知，情感体验，想象联想，音乐鉴赏是在听觉感知，情感体验，想象联想，创造性思维创造性思维等等 心心 理理 活活 动动 融融 为为 一一 体体 的的 音音 乐乐 审审 美美 实实 践践 活活 动动。音乐鉴赏课是一门音乐鉴赏课是一门“听听”的艺术。什么样的音乐都离不开的艺术。什么样的音乐都离不开“听听”。我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们理性进行完美的结合才是我们“听听”的根本意义所在。的根

2、本意义所在。音音乐的作用的作用音音乐可以陶冶情操可以陶冶情操音音乐可以可以调节紧张的情的情绪通通过音音乐来了解自己、了解来了解自己、了解别人人通通过音音乐来了解我国博大精深的来了解我国博大精深的历史和各民族各地区的音史和各民族各地区的音乐特点特点通通过音音乐来了解整个世界来了解整个世界同学同学们平平时怎怎样欣欣赏音音乐？老老师总结：看标题、了解词曲作者、看节拍、看调号、看速度、看情感。表层的知道，不是真真的了解。学会正确的鉴赏音乐音音乐要素及音要素及音乐语言：言：音乐的基本元素：音的高低、长短、强弱和音色。音乐的形式要素：（由各种基本要素相互结合）节奏、旋律、和声 音色、力度、速度、调式、曲式

3、、织体等。草原放牧草原放牧：（琵琶（琵琶协奏曲奏曲草原小姐妹草原小姐妹）吴祖吴祖强，王燕樵，刘德海曲，王燕樵，刘德海曲走进草原：第六（悲怆）交响曲第六（悲怆）交响曲第四乐章第四乐章【俄俄】柴可夫斯基柴可夫斯基赏析提示：第四乐章 终曲，哀伤的慢板，b小调，3/4拍，自由的三段体。本乐章的主题极为沉郁、晦暗（一般交响曲的终曲都是最为快速、壮丽的乐章，而本交响曲正相反，充分强调了“悲怆”的主题），悲伤的旋律在两声圆号的衬托下显得更加凄凉片段。安魂祷告。本乐章在无限凄寂当中结束。这一乐章正如本交响曲的标题，描写人生的哀伤、悲叹和苦恼，凄怨感人，有深沉的悲怆之美。歌曲背景：歌曲背景：长江之歌的曲江之歌的曲调原原为电视系列系列节目目话说长江的主江的主题音音乐。后在全国征集歌。后在全国征集歌词，在近，在近五千五千份来稿中份来稿中选中了中了这一首。一首。