第16课《我的叔叔于勒》课件 统编版语文九年级上册.pptx

《第16课《我的叔叔于勒》课件 统编版语文九年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《我的叔叔于勒》课件 统编版语文九年级上册.pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 我的叔叔于勒作者：莫泊桑 莫泊桑(18501893)19世纪后半期法国的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，与俄国的契诃夫、美国的欧亨利被誉为“世界短篇小说巨匠”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。他是19世纪末法国文坛上最卓越的天才。屠格涅夫他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止。左拉字词积累拮据 栈桥 煞白 撬开诧异 牡蛎 别墅

2、褴褛 阔绰 张皇女婿 嘟囔 端详狼狈 与日俱增 莫名其妙ji jchm lln l chud nang梳理小说情节梳理小说情节 小说围绕菲利普夫妇对于于勒的态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着从不同的角度梳理小说的故事情节。情节角度：开端发展高潮结局心理角度：期待破灭逻辑角度：原因结果技巧角度：悬念结局阅读视角变了主题更多元化小说更有趣味但是情节不变占钱 赶 有钱盼没钱 躲 赞于勒“他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。左拉 边阅读边画出对菲利普夫妇语言、动作、心理等的细节描写，看看这些描写刻画了他们怎样的性格特点（作批注），这样的性格是如何形成的。“亲爱的菲利普，我给你写这

3、封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：你们要不要我请你们

4、吃牡蛎？母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。然后转过身对着我，又说：至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。小人物生活的心酸 菲利普夫妇不顾亲情，以于勒是否有钱来决定与他关系的亲疏，精于算计，尖酸刻薄，令人厌恶；同时也应该看到，作为生活在社会底层的小人物，他们也有值得同情的地方。于勒的恶习导致菲利普一家不得不忍受生活的艰辛；自己生活拮据困顿，自顾不暇，由于于勒的为人和现状，只能对他避而远之；克拉丽丝也是个精打细算、善于持家的母亲；父亲工作勤恳但也是异常艰辛。他们的遭遇也体现了19世纪法国社会底

5、层小人物生活的辛酸和卑微。1、菲利普夫妇眼中的于勒2、“我”眼中的于勒3、读者眼中的于勒坏蛋、流氓、无赖分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人这个贼、那个讨饭的、这个流氓 我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。唯利是图 钱重于情 金钱至上 小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱

6、关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。主题理解 他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒.姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。我心

7、里默默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”对亲情的呼唤，对人性的呼唤我：“我”是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。作用：是小说的叙事主体，更具真实性和客观性；代表作家的褒贬、爱憎以及喜怒哀乐；寄托着作者对人性的期望。以一个孩子的视角来讲故事，这样就把小说主题集中在现实社会的金钱关系对人性的扭曲和破坏上，强化了小说对现实社会的批判。于勒简历 于勒简历菲利普夫妇 菲利普夫妇称呼与行为 称呼与行为撵 盼、赞 怕、躲坏蛋、流 坏蛋、流氓、无赖 氓、无赖正直的人、有良心的 正直的人、有良心的人、好心的于勒 人、好心的于勒小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、流氓 流氓经 经商 商发 发财 财挥 挥霍 霍家 家产 产衰 衰败 败穷 穷困 困惧怕、憎恨奉为福星 奉为福星深恶痛绝 深恶痛绝巧设悬念双线交织实：菲利普夫妇虚:于勒选材以小见大 鲜明的对比想象训练 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”