主题活动策划20篇大全.docx

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1、主题活动策划20篇大全“爱”是天底下最宏大、最无私的情感。有父母之爱、挚友之爱、同学之爱，社会之爱太多太多爱，我们天经地义地承受着!可是仅仅承受就够了吗?不够，更多的是，我们要学会感恩，学会把所感受到的恩情传递给他人、.下面是我收集整理的主题活动策划20篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。主题活动策划 篇1“爱”是天底下最宏大、最无私的情感。有父母之爱、挚友之爱、同学之爱，社会之爱太多太多爱，我们天经地义地承受着!可是仅仅承受就够了吗?不够，更多的是，我们要学会感恩，学会把所感受到的恩情传递给他人、传承给社会，让整个社会更和谐。为此，我系将于 6月21日开展以感恩为主题的班团活动。一、活动目的

2、：培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要相互扶持，知道感谢为自己付出的人。二、活动主题：“学会感恩，共创和谐”三、活动时间：6月14日四、活动对象：自动化与信息工程系各团支部五、活动地点：三教六、活动形式：探讨、演讲七、活动流程策划：活动一：感恩传承你我，真情由心而生内容：1、观一部感恩影片漂亮的大脚2、诗朗诵母亲的赞歌3、“一封家书”征文演讲竞赛让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩内容：1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消

3、费、盲目消费、攀比、奢侈等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯，最终假定自己高校毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。活动三：“感恩”名言荟萃在我们生活学习周边经常会有一些经典寓意的句子，但也经常因我们的疏忽而没留意到，将它们遗忘掉。为了尽量避开这种状况出现，我们开展这一保藏活动。内容：采纳小组探讨，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得精确。活动四：“感”语贴吧感恩 是生活中最大的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已

4、在每个学子的心中深深扎根。内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的相识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。 最终合唱歌曲感恩的心结束本次班团活动。主题活动策划 篇2一 活动主题: 感悟青春感恩母校二 活动背景: 又是一年初夏时，又是一年离别季。xx届毕业生将带着绚丽的笑容离开漂亮的校内，起先新的征程。回首花样的年华，岁月的如歌。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过快乐，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我校学生党员树起一面榜样的旗帜，学生干部站好最终一班岗，全体学生共同奏响文明离校曲三 活

5、动目的： 毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄予到这次活动中，为自己的高校生活留下最终一缕最绚丽的阳光，为了更加美妙的回忆，为了更加美妙的明天。四 活动支配：1、“远行从这里起先” 毕业生文明离校动员仪式对于毕业生，高校毕业是人生沉重历程。毕业生文明离校动员仪式以“真真实切让毕业生感到，四年的高校生活是值得留恋和思索的”为目的，分为展板条幅宣扬、离校寄语、相片及视频征集、文明离校承诺书四大部分地点：大食堂门前2、“留下嘱托、感恩母校”毕业生沟通活动毕业了，可能在高校四年的学习生活过程中有自己的想法，有自己建议，

6、有自己胜利的喜悦，有自己失败的痛楚，有情感的历程、生活的点滴，还有想对哪位恩师说的话，都把它们通过书面形式留下来。这是学校的财宝，也是学弟学妹的财宝。活动方式:动员仪式当天及平常宣扬时把信纸和信封派发给有须要的毕业生. .3、“见证成长，留下踪迹” 毕业生风采展。毕业生中征集到的图片及视频在活动后期利用展板等方式展览。4、“文明离校 奉献爱心” 毕业生爱心捐赠设立捐献点便利毕业生把可利用的书籍及衣物捐献出来，送给有须要的贫困灾区。地点宿舍楼前五、活动打算：主题展板一块，小展板四块，主题条幅两条，信纸、信封150套，留言条若干，编织袋30个六、策划书附录：主题展板内容：激扬青春 放心翱翔条幅内容

7、：心系农大，感恩母校 激扬青春 放心翱翔主题活动策划 篇3一、活动背景：清明节，是中华民族的传统节日，始于周代，已有二千五百多年的历史。它包含了中华民族真挚、朴实的情感。清明纪念活动是对纯净、清明大自然的酷爱，是对祖先和一切为人类进步而逝去的人们深情追忆，是对干净人格的赞美和华蜜生活的憧憬。我们开展“感怀清明，遥寄相思”主题活动，是为了让同学们感恩追远，了解先辈的奋斗历史，感谢生活馈赠，珍惜来之不易的一切，共创美妙将来。二、活动主题：“感怀清明，遥寄相思”三、活动目的及意义为纪念中国传统节日4月4日清明节，文法学院分团委学生会确定于4月初举办以“感怀清明，遥寄相思”为主题的纪念活动。本次活动由

8、文法学院分团委承办，旨在通过本次活动的绽开，使学生们能够更多的了解及回顾清明的历史，并以讲座，现场参加等形式绽开，以表达理工学子对先烈们及远去的亲人的无限祈祷与思念。四、活动内容(一)开展“感怀清明，遥寄相思”作品展活动1.活动时间4月4日上午2.活动地点本部材化楼前3.参与人员全院学生4.前期打算(1)物品打算、人员支配宣扬策划方面详细包括：宣扬板的制作活动现场的布置前期人员协调及用品购买等文稿制作方面详细包括：一张整体宣扬板，宣扬kt板(78张)三张主题板的插入文字、条幅及主题的写作与制作等(2)参赛作品要求书法、照片要求：请结合家乡的清明习俗，汇聚各地清明风俗习惯，向院内各班以“家乡的清

9、明节”为主题征集一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情，要求自创，格式不限，以书法、照片等方式均可，富有创意、新意、寓意，评比出优秀作品。作文、诗词、歌赋或心里话要求：以作文、诗词、歌赋或以简短的几句心里话的形式表达自己在清明季节对家人、家乡的思念之情以及对已故长辈的怀念之情，语言流畅，内容充溢、文字精炼，要有真情实感，并请在由于我院艺术专业比较多，为了充分展示专业特色，艺设、工设、广告等艺术类的班级可以“清明”为主题，从清明节的历史起源、节日习俗、历史名人、诗词歌画、特色饮食等方面结合自己的心得体会，设计制作手抄报，内容要主动向上。(3)作品收集及评比事项投稿及统计：XX年3

10、月254月1日3月25日：确认文法学院每个班都通知到我们此次活动的详细信息。 3月25日4月1上午12:00之前完成参赛作品的上交工作4月2日：完成活动作品的汇总工作，并统计好每个班的参赛作品的数据和信息。评比：XX年4月24月3日，由学习部负责对书法、作文的评比，由心理健康部负责对心里话的评比，由美编部负责比照片和手抄报的评比，由纪检部负责与以上三个部门的联系和协调工作。评比要求：1.对不合格的参赛作品进行适当的删减。2.对评比出来的优秀作品及心里话进行仔细地排版，制作张贴到“呼喊平台”(大展板、kt板)上，并做好相关的展示工作。3.筛选后我们将评比出获奖的优秀作品，一等奖1名，二等奖2名，

11、三等奖3名，优胜奖若干名。(4) 前期宣扬在活动前期制作宣扬海报及宣扬板，张贴于各宣扬栏。在校广播站进行以广播稿的形式宣扬。5.活动流程(1)起先前在材化楼前进行摆放桌椅等工作。(2)让同学们现场介绍自己家乡清明节的风俗，让大家感受到中国传统文化的多姿多彩。(3)在活动现场支配分团委学生会工作人员在材化楼前进行宣扬，使更多的同学参加到活动中。(4)在写有往昔之情、祝愿中国、展望明天三个主题展板旁边，支配文法学院分团委学生会工作人员向同学们介绍展板的主题及意义。(5)搜寻有关清明节的由来、风俗和诗词等并与同学们一起体会其中的深刻含义。(6)呈现异地清明风俗人情，将各班以“家乡的清明节”为主题征集

12、的一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情的优秀作品以及评比出的优秀手抄报进行展示。(7)将构建的“心灵呼喊”平台展示出来，让其他欣赏的同学内心启迪，产生共鸣。(8)提倡大家主动参加到“网上祭英烈”活动，利用现代信息技术，发动学生进行网上祭祀、发表祭祀感言、开展网络访谈等。(二)开展有关清明节的讲座为了让同学们更好的了解清明节的历史由来，以及清明节的习俗，我们将邀请专业老师为同学们开一个关于“清明节习俗”的讲座。1.讲座时间：4月4日晚上2.讲座地点：3.活动主体：老师和同学4.前期打算：(1)做好讲座前期的宣扬工作，让全校同学了解讲座的意义，从而吸引更多的同学参加讲座。(2)布

13、置好会场，拉好讲座横幅。(3)讲座期间所需物品的打算工作。5.做好活动的总结工作对开展的讲座进行宣扬和总结，整理总结好齐全的活动材料五.活动预算1.展板海报2.其他事项六.留意事项：(1)做好征集作品的前期宣扬工作，使之顺当进行。(2)做好相关的通知工作(3)做好临时应急措施，使之后续活动得到保障(4)活动人员调配，由详细状况详细支配，各学生干部间应相互帮助，相互协调，以完备的开展完成此次活动。主题活动策划 篇4安排方案栏目查找，我们为您打算了更丰富好用的最新参考资料，或从右侧的搜寻框重新搜寻，会有更多发觉。一、世界读书日的由来世界读书日全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意

14、来自于国际出版商协会。1995年11月，联合国教科文组织通过决议宣布每年4月23日为“世界读书日”。由此向全世界的书籍和作者表示敬意，并激励每个人，尤其是年轻人，去发觉阅读的欢乐。今年是第18个世界读书日。二、多读书、读好书1、阅读的重要性：阅读是幼儿学习、相识四周世界的主要途径，可以丰富学问，促进智力发展，并获得情感、社会性等全面发展。早期阅读是指幼儿园、家庭通过供应与视觉刺激有关的材料，如故事书、图片、录像、符号、标记、电视、碟片等，让婴幼儿在视察、思维、想象等基础上，进行语言表达，发表自己的观点、见解。2、中班幼儿早期阅读特点：这个年龄段的孩子能够一边看图，一边用手指说明文字，口中念念有

15、词(经询问得知这两名幼儿仅相识其中的1、2个汉字)，且其读完一本故事书的时间明显要比3-4岁幼儿长;而且更加倾向于选择文字比例大的图书，即使这样的书，4-5岁的孩子翻书的速度也比较快。经过小班一年的培育，中班幼儿有意留意的时间增加，阅读的视察实力和理解实力已有了肯定的提高，但由于阅历积累不多，对事物的理解有限，因此幼儿阅读的现状是：第一，视察的有序性还不够，不能很好地视察每一页画面上的人物与背景；其次，思维过程经常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯；第三，中班孩子的有意留意在逐步发展，呈现出无意留意向有意留意转化的趋势，但留意的稳定性不够；第

16、四，中班幼儿活泼好动，并富于想象，但不能很好地依据前后画面改变的比较，用想象补充故事发展中的空间。3、家庭早期阅读方法：幼儿除了在幼儿园接受早期阅读教化外，家庭则又是影响幼儿早期阅读的重要渠道。因为幼儿各方面的发育还未成熟，其阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依靠性，因此须要成人的暖和陪伴和正确指导，而且亲子阅读还能促进父母与孩子之间的沟通、沟通、增加亲子感情。1、创设良好的家庭阅读环境（1）不要很华丽，只要有一块孩子独立阅读、轻松舒适的小空间，如一个角落，一块地毯，一张小桌子，一盏小台灯等等，让孩子在舒适、宁静的环境中身心愉悦的阅读。（2）精神环境用书来装饰日常家居环境，在家庭中营造阅读

17、气氛，是让孩子爱上书最行之有效的方法。所谓“言传不如身教”，要想让孩子爱上书，关键是大人对书的看法。假如大人只爱看电视，很少为自己买书，更少自己去读书，那么即使孩子拥有再多的书，要想不爱看电视而爱读书，这唯恐是很难的事情。家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行，还可以在整个家庭中进行。大家一起闲聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的欢乐，会很自然地传导给孩子。只要让阅读成为家庭生活必不行少的一部分，何愁孩子不爱上书呢？2、培育良好的阅读习惯包括阅读时专注、细心，看书时一页页翻看，爱惜图书，看过后会摆放在原来的地方，等等。特殊是要让孩子养成每天看书

18、的习惯，不论时间长短，但肯定要每天坚持。要让孩子觉得这是我每天必做的事，并且情愿做、喜爱做。天长日久，自然形成了习惯，不论多忙都会抽空看看书，这个好习惯会伴随他一生。3、运用正确的指导方法 听读启蒙法家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文字作品，引导孩子听和看的阅读； 讲解并描述提问法家长与孩子拥坐在一起，采纳家长讲解并描述，边提问，说明疑难，； 重复讲解并描述法对孩子来说，却每次都有新的感受和体验。当孩子的认知实力有限时，在不断重复的学习过程中，他们能不断发觉新的东西并渐渐达到真正的理解。 讲演合一法阅读是多元的、立体的学习。在亲子阅读中家长要在嬉戏和活动中进行，可以玩玩演演、画画说说、唱唱跳跳。

19、故错法在阅读指导中，家长有意把故事情节漏讲或讲错，使幼儿作出反应更正的阅读指导手法，增加孩子的自信念； 随机引导法家长在日常生活中刚好抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。（例：孩子不想刷牙，家长就可以联系绘本里面讲的关于蛀牙的描述） 猜猜、认认法 在阅读指导中让孩子视察封面，猜猜书名，或猜猜下一个情节，猜猜角色的语言，认读书名等； 延长想象法；(假如是你，你会怎么做呢？还有什么方法呢？) 创编情节法。（猜猜我有多爱你）4、激励孩子自主阅读5、家长还要常常带孩子到图书馆、新华书店去，让孩子感受其中浓浓的读书的氛围，让孩子亲身感受到读书的乐趣。、三、宣读丰园读书日系列活动系列一、书香氛围营造活

20、动一：家长引导幼儿阅读适龄图书活动二：利用阅读区每周公示并好书举荐活动三：幼儿自主阅读系列二、家庭氛围营造活动一：家长引导幼儿阅读适龄书籍活动二：每天睡前一个好故事活动三：依据班级好书共享活动的纸张设计，指导幼儿以图文并茂的方式记录自己对书中的故事、散文等的感悟和理解系列三、图书漂流活动活动一：各班搜集幼儿好书共享活动记录，亲自好书共享记录，及幼儿自主、同伴间、亲子间相关资料影像，制作展板活动二：设计借阅卡，在每班的书籍上做好标记于 4月23日下午全园活动相互借阅，次周一由家长带领幼儿还至班级活动三：与幼儿共享“图书漂流感受”主题活动策划 篇5一、活动背景：现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜

21、。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，始终处于疲惫状态;另一方面，也是最主要的方面用眼习惯不好，许多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿态不对等等缘由。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他状况下，都会出现许多不便利的状况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年上升，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的爱护自己的眼睛。所以，为了促进同学们对眼睛有关学问的了解，增加对用眼习惯的重视，已达到爱护自己的眼睛的目的，特在全校策划实行“爱惜眼睛，守住光明”主题活动。二、活动目的：促进对眼学问的了解，增加对用眼习

22、惯的重视，爱护同学们的眼睛。了解20xx年6月6日第21个爱眼日的主题。三、活动参加者： 全体师生 社会部分群众四、活动时间与地点：20xx年6月6日 学校大门口五、活动过程：1、“爱惜眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容;2、“爱惜眼睛，守住光明”爱眼宣扬活动(制作宣扬版;发放宣扬单);3、用眼学问现场讲座;主题活动策划 篇6班会时间：20xx年10月26日晚7:30主题活动策划 篇7 一.活动时间：12月24日晚自习 二.活动地点：三.参与人员：四.活动主题：五.活动背景：自开学以来，班上未组织什么活动。在圣诞节和元旦的来临之际，在两班同学们的剧烈要求下，为缓解同学们多日以来的学习压力

23、，丰富同学们的高校生活，为增进班级与班级之间和同学与同学之间的友情，拉近彼此间的的距离，增加班级凝合力，因此组织了该次活动。六.活动策划人：七.活动主持人：八.活动内容：本着以增进两班同学之间的友情的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝合力。通过同学们打算的小节目，加深同学们对彼此的了解;通过观看视频，缓解同学们的学习压力;通过“你猜我画”嬉戏，提升同学之间的默契度;通过“动作接龙”嬉戏，增进同学们的感情。活动期间，更穿插互动环节，从而增加同学的参加活动热忱，增进彼此友情。九.活动支配：1、场地布置：由英日一班的杨婵、祝丹、张月和英

24、日二班的陈梦雯、刘晓梦、田周姣负责2、集合时间与地点：*年12月24日晚上7:20准时在D-2-201集合3、活动流程：(1)主持人讲话，宣布活动起先(2)英日一班的安丽表演节目 歌曲千年之恋(3)进入嬉戏环节(你猜我画”嬉戏)(4)观看消遣视频(为缓解学习压力)(5)英日一班和二班的部分同学表演话剧 新白娘子传奇(6)进入嬉戏环节(“动作接龙”嬉戏)(7)英日二班的鲁磊鑫表演节目 魔术(8)观看励志视频(激励同学们为即将到来的期末考试而努力)(9)主持人给各班同学发放苹果(10)主持人总结，宣布活动结束4、照片拍摄：由英日一班的李梦蝶、荣玲和英日二班的占正翠负责5、后勤工作：由英日一班的陈学

25、超、夏南南、周凡凡、梅康丽和英日二班的周磊、张晶晶、韩玉宇、鲁磊鑫负责主题活动策划 篇8一、 指导思想：xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校内美丽、校风优良、教化优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教化形象。特殊近年在学校锐意改革、跨更加展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀老师。为了弘扬泡小优良传统，激励先进，在老师中树榜样，树正气，让老师找到追逐的目标，奋斗的方向，我们将评比表彰优秀老师。二、 表彰时间：每年老师节三、 表彰内容：1、省、市、区学科带头人、优秀老师、优秀青年老师、师德先进个人。2、泡桐树小学师德

26、标兵、优秀班主任、教学能手。四、 学校优秀评比方法：1、以学科组为单位，实行自愿申报与民主评议相结合的方法评比出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评比优秀班主任，数学组和科任组评比师德标兵)2、凡申报的老师介绍自己的工作业绩，采纳无记名投票的方式评比。3、评比结果上报学校进行公示。4、每学年期末评比一次，与老师年度考核相结合，老师节进行表彰。五、 评比细则：1、师德标兵(优秀班主任)(1) 为人师表。用老师职业道德标准规范自己的言行，到处作学生的表率，深受家长信任、学生宠爱。(2) 管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课老师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在

27、年级中名列前茅。学科老师主动、主动参加班级教化活动和班级管理。(3) 关爱孩子。公正、公允地对待每一个孩子，重视对孩子的平安教化，无平安事故发生。(4) 敬重家长。了解、满意、超越、引领家长的须要，家长零投诉，满足度达100%。(5) 廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。2、教学能手(1) 严谨治学。以学习为生存方式，以探讨为职业方式。仔细学习新课程标准，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。主动争取校级及以上的探讨课、示范课、竞赛课。(2) 团队协作。主动主动与学科老师共同进行教学行动探讨，毫无保留地将自己的阅历与才智与大家共享，推动学科组的教学探讨向前发

28、展。(3) 成果显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成果名列年级或学科前茅，老师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。六、 表彰形式：1、实行优秀老师表彰大会。2、利用学校宣扬阵地，贴出优秀老师照片及先进事迹。3、开展优秀老师阅历沟通活动和教学能手技能展示活动。七、 活动领导小组：总负责：负责人：分组负责人主题活动策划 篇9一 活动主题： 畅想陕铁，舞动管理二 活动目的：三 主办方:陕西铁路职业技术学院管理工程系承办方：管理工程系学生会赞助方：策划之家、高校生精英论坛四 活动对象：管理工程系全体师生五 嘉 宾：校领导，其他系领导及老师六 活动地点：文体中心 八 活

29、动流程：1、打算宣扬单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，恳求在班上宣扬等信息，）;2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；3、到各宿舍派发宣扬单，动员学生的主动性，激励他们主动参与，具体介绍本晚会并让他们询问。4、网络宣扬，定时到本系各相关q群发信息，并让全部人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提示同学们去看晚会）。5、海报宣扬（包括前期打算宣扬和晚会起先的宣扬）。1、 节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣扬和动员，各委员要刚好了解身边同学报名状况；另外还要请校高校生艺术团和各协会的参加。2、 考虑到节目不够的状况，文艺部要

30、想出不少于三个节目；4、 各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，刚好发给编辑部制作和打算，他们所要道具服装也要尽力帮忙打算（原则上他们自己打算）；5、 12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并恳求指导；6、 12月18日（几点？），大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；7、 总结彩排，修改细微环节，同时现场布置方案也要出来；嘉宾的邀请：1、学院领导和学生会团总支干部3、详细细微环节要刚好问学院辅导员老师。3、现场布置：晚会当天中午起先，依据布

31、置方案进行。（包括商家宣扬海报）主题活动策划 篇10一、活动目的依据“梦湖香郡”的销售节点，选择圣诞节前夕举办以“水上高尔夫”为主题的系列活动，来掀起客户到达现场看房的热忱，也加强高尔夫这一健康运动与“梦湖香郡”的联系。同时派送高尔夫练习券给客户实惠。二、参加人员及人数新世界汇豪邸业主、看房客户、武汉市市高尔夫球会会员、其他高端客户、媒体人士共100名左右，另预料15名左右小挚友参与三、活动时间：12月19日、20日（周六、日）每天下午1点至5点活动地点：梦湖香郡会所及水上高尔夫球场四、活动内容1、在梦湖香郡会所内讲解高尔夫运动的起源与文化、高尔夫运动的相关规则、高尔夫运动的学问礼仪、高尔夫打

32、球前的打算活动2、球场现场讲解并演练高尔夫球杆的选择，高尔夫的击球技巧3、现场击球4、品尝点心5、设计五大类奖项，为获奖者颁奖和发放圣诞节小礼品五、高尔夫学问讲授人武汉高校高尔夫学院专业老师六、奖项设置1、最佳角度奖1名2、最准距离奖1名3、最远距离奖1名4、姿态最美奖1名5、幸运奖 5名6、最佳着装奖 1名7、最具绅士奖 1名为增加趣味性，可以增加其他相奖项，以达到众乐融融的效果七、现场包装此处暂略（包括但不限于：主背板、圣诞活动招贴、 圣诞树、金布、彩带、 气球、彩灯等）八、活动物料打算（费用见附件）1、精致西点、热饮、水果；2、精致小礼品；3、专业讲师和专业幼师；4、圣诞画像拼图5、制作

33、圣诞贺卡的相关物料九、活动流程：活 动 流 程步骤起先活动第一步曲楼盘活动其次步曲高尔夫第三步曲奖品结束时间13：0013：3013：3513：4513：5514：2514：3015：0015：0017：0017：0017：05年轻组新世界汇豪邸业主登车到达梦湖香郡会所集中倾听销售人员讲解梦湖降郡相关介绍参观样板房高尔夫老师讲授高尔夫相关学问现场讲解击球方法，并实地练习会所集中，发放礼品集中登车，返回汇豪郏活动结束少儿组（含老人陪伴）小挚友在老人或家长的陪伴下，制作圣诞贺卡、圣诞老人卡通画、学跳圣诞舞蹈1、 圣诞贺卡、圣诞卡通画制作集中展；2、 圣诞宝宝才艺比拼（唱歌、跳舞、书法、画画等）；由

34、老师为每位表演者现场发放奖品；3、 由老师引导大家一起跳圣诞舞蹈和教唱圣诞歌曲十、活动费用活动费用请见附件联系电话活动策划 篇11xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手将来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。本社团希望通过此次活动向歧安小学的小挚友展示中国传统剪纸艺术，提高小挚友们对剪纸艺术的相识，增加他们对剪纸艺术的爱好。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的沟通和互动。xx年5月24日歧安小学校内歧安小学的小挚友我社增送精致的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室

35、。然后向歧安小学的小挚友们介绍剪纸的有关学问，和他们沟通心得。我们社员激励他们多了解和学习中国传统文化。借助福建工程学院社团联合会的网站、做宣扬剪刀若干、剪纸用纸、宣扬海报、公车费用飔墨工艺美术社xx年4月29日活动策划 篇12劳动教化是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中创建美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下： 活动时间：20xx年4月

36、30日-5月15日活动策划 篇13口号：文思若水展才华，学问竞赛你我他一、活动背景：我院学问竞赛活动自开展以来，已胜利举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生主动参与活动，发觉和培育了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。学问竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广阔在校高校生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发觉和培育创新型人才。二、活动目的：今年我校的校内文化艺术节即将起先，为迎接即将到来的校级学问竞赛，协作校团委的工作，我们安排提前培育参赛人员，在生科院

37、党总支的领导下，经我部门的细心策划，全院各班主动参加，共同打造一场全新的学问盛宴，为我院学生了解学问、学习学问、运用学问及深化科学相识，浓郁校内科技氛围供应一个更广袤的空间，也为全校型的学风建设以及学问文明建设和精神文明建设做出肯定的贡献。活动组织形式承办：生科院学生会学习部二、顾问：杨静玲策 划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参加一、评委介绍：书记 刘连根辅导员 杨静玲学生会主席团及各部部长二、参赛规则介绍：1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。2.竞赛原则：求实、求知、公允、公正。参赛决赛的团队可获得60%的题库。三

38、、活动详细流程：动预料时间地点竞赛时间：20xx年4月13号(左右)竞赛地点：待定竞赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、卷土重来、淘我所爱、专业大比拼。1.闪亮登场 竞赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。2、百花齐放(本环节为必答题环节)a. 题型设计题型有选择题、推断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。b. 答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。c. 答题时间限制主持人读完题，选手必需在10秒内答题有效，超时视为弃权。d. 评分标准 每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃

39、权不扣分f. 主持人公布各队得分状况”3.勇往直前题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思索时间为10秒，40分的题目思索时间为15秒、60分的题目思索时间为25秒。答题规则各队得到答题权后，必需在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分4.手疾眼快(抢答题环节). 题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。a. 答题规则各队得到答题权后，必需在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。b. 评分标准答对的队可加10分，回答错误的不扣分c. 主持人公布各队得分状况。本环节结束后，由相关人员计算各组

40、得分状况，总分前五名的可干脆晋级，剩下五组选手要进入下一轮“卷土重来。”5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精致礼品。6.卷土重来。题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。评分标准：答对每题10分答错不扣分，答题规则：每题有两次抢答机会。注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。7.淘我所爱a. 题型设计本环节题目类型有影视学问、历史问题、科普学问、体育学问、文学学问、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。b. 答题规则每组选手必需选着两类问题，每个类型须回

41、答一个问题。选手在得到题目后10秒内必需回答问题，超时视为答错。c. 评分标准答对加15分，答错不扣分8.专业大比拼a. 题型设计本环节全部题目均与本学院专业学问有关，题目类型为抢答题，每题5分.b. 答题规则每题有两次抢答机会。c. 评分标准答对加五分，答错不扣分9.文艺节目10.竞赛结束有主持人宣布各组的总成果，并宣布本次竞赛的冠军、亚军、季军、英勇团队奖的得主，最终宣布竞赛结束。四、宣扬工作支配活动前期宣扬邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。(由我部工作人员负责)制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校内宣扬栏或惹眼地段。内容主要为宣扬竞赛赛制、起先时间等相关事宜

42、。(提前3天打出，由宣扬部负责)活动中间宣扬邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最终决赛的时间地点，竞赛队伍等相关内容。活动后期宣扬邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。五、赛场布置赛场打算：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发状况。赛前打算：竞赛相关幻灯片由贾佳君负责、竞赛中需用工具由全部干事主动筹备。题库由我部全部工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得

43、或向相关老师求助。六、奖项冠军 奖品+证书(100元)亚军 奖品+证书(80元) 季军 奖品+证书(60元) 英勇团队奖金 奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410学生会学习部20xx年4月13日活动策划 篇14为丰富同学们课余生活，提高同学们的身体素养，增加班级间的友情及团结,为备战学校篮球赛培育人才，现特举办电子与信息学院班际篮球赛，详细通知如下：一、 竞赛时间：XX年3月2日 起先竞赛时间：第一场：下午4：30 其次场：下午5：30分地点 ：新篮球场二、 参赛单位（以班为单位）：05XX年级各班，男子组以班为单位（毕业班可不参与）05XX年级各班，女子组

44、可出联队（毕业班可不参与）男子组： 共1722支队女子组： 共 1015支队三、 竞赛方法：1. 男子组预赛抽签分成四组，循环决出小组8强出线。其次阶段竞赛：从8强起采纳干脆淘汰赛。2. 女子组预赛抽签分成四组，循环决出小组前两名出线；其次阶段竞赛：从8强起采纳干脆淘汰赛。3. 竞赛篮球赛规则是依据学院实际自行支配。4. 赛前：各队队长必需到记录处登记该队队员的姓名和号码；赛后：队长也必需到记录处签名，承认竞赛有效。5. 男女小组赛竞赛时间采纳上下半场*20分钟制，八强赛后男子实行4*12分钟制，女子采纳4节*10分钟制。6. 预赛中，竞赛在法定时间内打平将进行5分钟加时，加时竞赛除最终一分钟外不停表，同时没有暂停；8强后加时赛整过程进行停表，每队各得一次暂停机会，可跟从前的暂停累积。7.