月光启蒙剖析学习教案.pptx

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1、会计学 1月光启蒙(qmng)剖析第一页，共56 页。“启”：开导(kido)；“蒙”：蒙昧无知；第1 页/共56 页第二页，共56 页。“启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧(zhhu)得以初步开发。第2 页/共56 页第三页，共56 页。相关(xinggun)背景介绍：nn 1、作者：孙友田，当代诗人。20 世纪70 年代后期任雨花编辑部编委、江苏省文联委员、中国诗歌协会理事。90 年代后期任江苏作协诗歌工作委员会主任、扬子江诗刊执行主编。中国作家协会会员，江苏省作家协会理事。主要诗作有诗集煤海短歌，儿童长诗带血的泥哨矿山(kungshn)鸟声等10 部，儿童知识读物在黑宝石的家

2、里。第3 页/共56 页第四页，共56 页。相关背景(bijng)介绍：nn 2、莲花落：绍兴民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。nn 3、牛郎织女：一是星名。牛郎，指牵牛星；织女，指织女星。二是神话人物，织女为天帝孙女，长年(chngnin)织造云锦，自嫁于河西牛郎后，变不再织锦了。天帝大怒，责令她与牛郎分离，仅准每年七夕相会一次。第4 页/共56 页第五页，共56 页。第5 页/共56 页第六页，共56 页。多音字：nn 混：hn(混乱)hn(混水摸鱼(hn shu m y)nn 和：h（和气）h（唱和）hu（和面）nn 落：lo

3、（落枕）lu（落叶）l（丢三落四）nn 解：ji（解放）xi（浑身解数）ji（押解）第6 页/共56 页第七页，共56 页。启蒙 篱笆 时辰 嫦娥 帐子褂子(gu zi)搂着 凤凰 混沌 荆草 箔篮 筛大米第7 页/共56 页第八页，共56 页。自读课文(kwn)思考问题：nn 1、“我”受到了母亲哪些方面的启蒙教育?nn 2、作者(zuzh)为什么用“月光启蒙”作为标题？第8 页/共56 页第九页，共56 页。母亲(m qn)对“我”的启蒙教育：nn 1、艺术启蒙（歌谣）。nn 2、民间文学(mnjin wnxu)启蒙（民间神话）。nn 3、智慧启迪（猜谜）。第9 页/共56 页第十页，共5

4、6 页。作者用“月光启蒙”做标题(biot)的原因：nn 1、忙碌的母亲对孩子的“启蒙教育”多在夏夜月光下进行。nn 2、这种“启蒙教育”是充满着母爱与诗意的，给孩子留下(li xi)美好的记忆，正如月光的诗意与美好。nn 3、月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往和追求，所以，“月光”本身对孩子也有启蒙作用。第10 页/共56 页第十一页，共56 页。一段（15）童年夏夜 美妙幸福。二段（613）故事童谣 谜语相伴。三段（14）母亲是启蒙(qmng)老师。第11 页/共56 页第十二页，共56 页。全文的中心(zhngxn)段落：nn 第十四自然段：点题(din t)，歌颂母亲

5、无尽的智慧。第12 页/共56 页第十三页，共56 页。11、童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，、童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：我，唱起动听的歌谣：22、“月亮出来月亮出来(ch li)(ch li)亮堂堂，打开楼门亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

6、洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。33、“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。上，再盖南楼遮太阳。”为什么？第13 页/共56 页第十四页，共56 页。nn 养蚕谣nn 小麦青青大麦黄，家家户户养蚕忙，nn 姐妹双双去采桑，采得桑叶拿蚕养；nn 一日一日又一日，蚕儿宝宝长肥胖，nn 总共脱去四次壳，蚕老就把山来上，nn 结的茧子雪雪白(xubi)，抽出丝来细又长，nn 织成绸缎光又亮，穿在身上真凉爽

7、。第14 页/共56 页第十五页，共56 页。小露珠(lzh)nn 小露珠叶上哭见了月亮妈妈呜呜(w w)呜太阳爸爸来劝她她笑了就往太阳爸爸怀里扑第15 页/共56 页第十六页，共56 页。nn 唐僧(tn sn)骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空 孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒 猪八戒扛着耙，后面跟着个沙和尚 沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆 老妖婆心眼坏，骗过了唐僧(tn sn)和八戒（要当心呵！）多亏孙悟空眼睛亮，冒金光 高高举起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消灭光！第16 页/共56 页第十七页，共56 页。引用歌谣(gyo)的内容及感情：nn 第二自然段：这首民谣写了月光下洗衣服的场面，体

8、现了人们(rn men)的辛劳。nn 第三自然段：这首民谣寄托了人们(rn men)对幸福生活的向往。nn 第七、八、九自然段：童谣，充满了童真童趣。第17 页/共56 页第十八页，共56 页。44、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵立即飘满她那芳香的音韵(yn yn)(yn yn)。55、那时，我们日子清苦，但精神生活是、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再却长歌谣

9、。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。童心豁然开朗。第18 页/共56 页第十九页，共56 页。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院 立即(lj)飘满了她芳香的音韵。母亲(m qn)是怎样为我唱歌谣的？母亲（）为我吟唱，像三月的和风一样（），像小溪的流水一样（）。甜甜 深情轻轻第19 页/共56 页第二十页，共56 页。那时，我们日子清苦，但精

10、神生活是丰富的。黄那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河河(hun(hun h)h)留给家乡的故道不长五谷，却长歌留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。让一颗混沌的童心豁然开朗。语句(yj)赏析指产生(chnshng)第20 页/共56 页第二十一页，共56 页。她用甜甜的嗓音 她用甜甜的嗓音(s(s n n yn)yn)

11、深情地为我 深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪 吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音 的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。韵。语句(yj)赏析原形容香味，这个词告诉我们虽然是听见的，但母亲(m qn)的嗓音就像花香一样，让“我们”陶醉不已。第21 页/共56 页第二十二页，共56 页。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道(do)不长五谷，却长歌谣。（产生(chnshng)）（生长(shngzhng)）第22 页/共56 页第二十三页，共56 页。读第五(d w)自然段，思考：n n 1 1、找出此段中的两组对比。、找出此段中的两组对比。

12、n n（1 1）日子清苦，精神生活是丰富）日子清苦，精神生活是丰富(fngf)(fngf)的。的。n n（2 2）家乡的故道不长五谷，却长歌谣。）家乡的故道不长五谷，却长歌谣。n n 2 2、作者受到了哪些方面的艺术影响？、作者受到了哪些方面的艺术影响？n n（1 1）家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富）家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富(fngf)(fngf)；黄河故道不长五谷长歌；黄河故道不长五谷长歌谣。谣。n n（2 2）家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。）家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。n n 3 3、母亲的歌谣对我有怎样的影响？、母亲的歌谣对我有怎样的影响？n

13、n 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。n n 第23 页/共56 页第二十四页，共56 页。理解(lji)：nn 比喻，写了妈妈的歌谣给我的内心感受，虽然不能理解意思(y s)，却印象深刻；同时让我们感受到母亲甜美、轻柔的嗓音。第24 页/共56 页第二十五页，共56 页。66、母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故、母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事事，讲牛郎织女天河相会的故事高高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时(c sh)(c sh)明月已至中天

14、，母亲沉浸在如水明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：天上引到人间：第25 页/共56 页第二十六页，共56 页。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事牛郎织女天河相会的故事高深莫测的高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸天，母亲沉浸(chnjn)(chnjn)在如水的月色里，在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风像一尊玉石雕像。她

15、又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：语句(yj)赏析第26 页/共56 页第二十七页，共56 页。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河 郎织女天河(tinh)(tinh)相会的故事 相会的故事 高深莫测 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪 她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：从天上引到人间：语句

16、(yj)赏析其它(qt)的神话第27 页/共56 页第二十八页，共56 页。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事 牛郎织女天河相会的故事 高深莫测的夜 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊 母亲沉浸在如水的月色里，像一尊(y zn)(y zn)玉 玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：把我的思绪从天上引到人间：语句(yj)赏析其它(qt)的神话如：夸父逐日、女娲补天第28 页/共56 页第

17、二十九页，共56 页。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会 郎织女天河相会(xin(xin hu)hu)的故事 的故事 高深莫 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中 测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕 天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的 像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：思绪从天上引到人间：语句(yj)赏析其它(qt)的神话如：夸父逐日、女娲补天第29 页/共56 页第三十页，共56 页。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔

18、月的故事，讲 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事 牛郎织女天河相会的故事 高深莫测的夜 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思 她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪 绪(sx)(sx)从天上引到人间：从天上引到人间：语句(yj)赏析其它(qt)的神话如：夸父逐日、女娲补天写出了母亲的没及对母亲的崇敬之情。第30 页/共56 页第三十一页，共56 页。77、“小红孩，上南山，割荆草，编箔小红孩，上南山，

19、割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠急得老鼠(lo sh)(lo sh)啃锅沿。啃锅沿。”88、“小老鼠小老鼠(lo sh)(lo sh)，上灯台，偷油，上灯台，偷油喝，下不来喝，下不来老鼠老鼠(lo sh)(lo sh)老鼠老鼠(lo(lo sh)sh)你别急，抱个狸猫来哄你。你别急，抱个狸猫来哄你。”99、“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”第31 页/共56 页第三十二页，共

20、56 页。童谣(tngyo)：nn 这些童谣(tngyo)写出了童真童趣。第32 页/共56 页第三十三页，共56 页。10、民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么(shn me)呀？”11、我问：“朝哪里猜？”12、母亲说：“朝吃的猜”。13、我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”第33 页/共56 页第三十四页，共56 页。猜谜(ci m)活动：nn 母子俩的猜谜(ci m)活动充满了欢乐。第34 页/共56 页第三十五页，共56 页。1414、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是、母

21、亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月明月(mn yu)(mn yu)星光陪伴我的童年，用智星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。点题，歌颂(sn)了母亲的无尽智慧。第35 页/共56 页第三十六页，共56 页。母亲不识字，为什么却是我的启蒙(qmng)老

22、师？nn 答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语(my)，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。第36 页/共56 页第三十七页，共56 页。总结(zngji)课文，母亲和我之间发生了哪几件事？第37 页/共56 页第三十八页，共56 页。第38 页/共56 页第三十九页，共56 页。第39 页/共56 页第四十页，共56 页。你能用课文中的一句话来解释一下“月光(yugung)启蒙”的意思吗？母亲用歌谣把故乡(gxing)的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。第40 页/共56 页第四十一页，共56 页。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，

23、轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水(lishu)。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲的歌 母亲的歌_ 母亲的歌_ 母亲的歌_ 母亲的歌是_ 母亲的歌是_ 母亲的歌_第41 页/共56 页第四十二页，共56 页。母亲的歌母亲的歌轻轻的母亲的歌甜甜的母亲的歌香香的母亲的歌是三月的和风母亲的歌是小溪的流水(lishu)母亲的歌是永远的月光 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水(lishu)。小院立即飘满了她那芳香的音韵。第42 页/共56 页第四十三页，共56 页。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里

24、来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再(b zi)谈她的往事，不再(b zi)谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。第43 页/共56 页第四十四页，共56 页。第44 页/共56 页第四十五页，共56 页。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然(yrn)那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记(wngj)。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月第45

25、 页/共56 页第四十六页，共56 页。母亲的忌日是1月11日。这三个“1”像三把尖刀插在我心里。人常说，父爱如山，母爱似水。母亲的爱如春天里飘洒的小雨，如青石中流出的甘泉，滋润万物，细微周到。我老家在安徽北部黄河故道的边上，全家就靠几亩盐碱地维持生计，也难指望风调雨顺。那时我已有了三个弟弟，因生活清苦，很少吃到荤腥。一天，父亲笑着从外边提一条(y tio)羊腿进家，说：煮煮，喝顿羊肉汤。母亲忙活起来。待羊腿煮烂放进瓦盆里拆肉时，母亲叫我们过去帮她干事。几个孩子围了上去，母亲撕一块填在这个嘴里，又撕一块填在那个嘴里，像喂她的一窝小鸟。转瞬间，一条(y tio)羊腿只剩下一盆羊骨头。母亲怕父亲发

26、火，反倒埋怨他：“买的羊腿太瘦了，拆不出肉！”五十多年过去了，吃过的山珍海味都忘却了，唯独这次手抓羊肉，记忆犹新，恍若昨日。母爱(m i)似水第46 页/共56 页第四十七页，共56 页。母亲不识字，但她总喜欢一边为我纳鞋底，一边督促我：“写字去！”我写的字像她的针脚那样齐整。自从我学会走路，就穿她做的布鞋。鞋面是她织的粗布，纳鞋底用她纺的线绳。为了我一双爱动的赤脚，常常熬红她的眼睛。直至以后，我出外上学了，工作了，还仍然穿她做的布鞋。母亲看着我们弟兄五人成家立业，生男育女。她心中装着儿子这一代，还装着孙子孙女这一代。我女儿断奶就送回家由她照看。夏天蚊子多，她让孙女睡在软床子里。所谓软床子，是

27、用绳子编起来代替床板，人躺上去就如躺进网兜里。母亲睡在孙女身边，不停地用扇子赶着蚊子，嘴里还唱着动听的童谣。后来女儿告诉我：“奶奶睡在床框上，那床框就是一根(y n)木头。”第47 页/共56 页第四十八页，共56 页。中心(zhngxn)：nn 本文作者(zuzh)回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者(zuzh)对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。第48 页/共56 页第四十九页，共56 页。写作(xizu)特色：nn 大量引用(ynyng)诗歌原文。第49 页/共56 页第五十页，共56 页。举家南迁后，每年我总要回老家看望她。有一年看

28、她时正值秋天。返回时忽听身后有人喊我的乳名，回头一看是母亲用大襟(djn)褂兜着一兜金黄的玉米跑来，玉米上那粒粒金黄像母亲闪亮的汗珠她说：“这是我种的金皇后，你们城里没有，捎去，给孩子们爆米花”谁知一年之后她却患上了老年痴呆症，我回家看她时，她坐在藤椅里，连我都不认识了，只是漠然地笑着，笑得我泪流满面。一生爱着我们想着我们的母亲，却失去了记忆 母亲和我们永别了。1月11日，那三个“1”又像三只流泪的蜡烛，燃起我们的祈望：劳累一生的母亲，安息吧。巩固(gngg)练习第50 页/共56 页第五十一页，共56 页。第51 页/共56 页第五十二页，共56 页。nn 2.联系上下文，体会一下带点词的意

29、思。nn（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣(gyo)。nn 长：产生。nn（2）小院立即飘满了她那芳香的音韵。nn 芳香：母亲甜美的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。第52 页/共56 页第五十三页，共56 页。nn 3、默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？nn 答：（1）母亲对孩子(hi zi)的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。nn（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子(hi zi)留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。nn（3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子(hi zi)也有启蒙作用。第53 页/共56 页第五十四页，共56 页。月光(yugung)启蒙感谢(gnxi)母亲祝愿(zhyun)天下的母亲：快乐、健康、长寿第54 页/共56 页第五十五页，共56 页。终生(zhngshng)不忘的是母爱时刻(shk)记挂的是母亲第55 页/共56 页第五十六页，共56 页。