是主要的遗传物质4学习教案.pptx

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1、会计学 1是主要(zhyo)的遗传物质4第一页，共24 页。人类探明(tn mn)基因神秘踪迹的历程1903 年萨顿1910 年摩尔根提出(t ch)假说：基因在染色体上找到基因在染色体上的实验(shyn)证据1866 年孟德尔发现了遗传因子基因究竟是什么物质呢？假说 演绎类比推理假说 演绎基因是蛋白质？DNA？第 1 页/共 24 页第二页，共24 页。对遗传物质的早期(z oq)推测当时当时(dngsh)(dngsh)大多数科学家认为，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。蛋白质是生物体的遗传物质。1、蛋白质？氨基酸多种多样的排列可能(knng)蕴含遗传信息？2、人们开始认识到DNA

2、的化学组成第 2 页/共 24 页第三页，共24 页。肺炎(fiyn)双球菌死亡(swng)（败血症）R型(rough)：无荚膜，菌落表面(biomin)粗糙S型（smooth）：多糖类荚膜，菌落表面(biomin)光滑存活加热存活实验一和二对比说明了什么问题？实验二和三对比说明了什么问题？注射R型活菌第一组注射S型活菌第二组注射S型死菌第三组1 1、肺炎、肺炎 双 双球菌体 球菌体 内转 内转化 化 实验 实验（格里菲思）（格里菲思）第 3 页/共 24 页第四页，共24 页。加热加热活菌+存活(cn hu)死亡(swng)第四组小鼠分离出S型活细菌，注射进去，还是混合后重新出现为什么加热杀

3、死的S型细菌还能使R型活细菌转化为S型活细菌？促进活的R菌转变为S菌的因素可能是什么？注射第四组注射S型死菌第三组分离(fnl)出活S型菌加热 加热杀死的 杀死的S S型菌 型菌含有促成转化的活性物质 含有促成转化的活性物质“转化因子 转化因子”第 4 页/共 24 页第五页，共24 页。2、肺炎(fiyn)双球菌体外转化实验（艾弗里）实验设计原则？结论是什么单一变量(binling)原则对照性原则DNA是转化(zhunhu)因子即遗传物质第 5 页/共 24 页第六页，共24 页。3 3、噬菌体侵染细菌的实验、噬菌体侵染细菌的实验(shyn)(shyn)（赫尔希、（赫尔希、蔡斯）蔡斯）在 T

4、2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是 DNA。对该两种物质的分析表明，仅蛋白质中含有 S，P 几乎都存在 DNA 中资 料1T2噬菌体的模式图注：专门寄生(jshng)于大肠杆菌思考（根据资料1）：如何将T2噬菌体中的两种成分(chng fn)作上能区分的标记？标记什么元素，能否用14C和18O同位素标记？方法放射性同位素标记法第 6 页/共 24 页第七页，共24 页。病毒是非细胞生命形态，没有自己的代谢机构，没有酶系统。因此病毒 离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。提示：T2噬菌体专门寄生于 大肠杆菌。资 料2材料(cilio)被35S标记(bi

5、oj)的噬菌体被32P标记(bioj)的噬菌体思考（根据资料2）：怎样让T2噬菌体蛋白质中的S元素和DNA分子中的P元素被标记？第 7 页/共 24 页第八页，共24 页。被35S标记(bioj)的噬菌体被32P标记(bioj)的噬菌体被35S标记(bioj)的噬菌体与细菌混合被 32 P标记的噬菌体与细菌混合步骤第 8 页/共 24 页第九页，共24 页。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身的组成成分，进行大量的增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大时噬菌体。资 料3（P44）思考（根据资料3）：为什么细菌裂解后，释放的噬菌体中

6、，可以检测(jin c)到32P，但检测(jin c)不到35S标记的蛋白质？第 9 页/共 24 页第十页，共24 页。3 3、噬菌体侵染细菌、噬菌体侵染细菌(xjn)(xjn)的实验（赫尔希、蔡斯）的实验（赫尔希、蔡斯）亲代 亲代噬菌体 噬菌体寄主 寄主细胞内 细胞内子代 子代噬菌体 噬菌体32 32P P 标记 标记 DNA DNA35 35S S 标记蛋白质 标记蛋白质有 有 32P 32P 标记 标记(bioj)DNA(bioj)DNADNA DNA 有 有 32P 32P 标记 标记(bioj)(bioj)无 无35 35S S 标记蛋白质 标记蛋白质 外壳蛋白质 外壳蛋白质 无

7、无35 35S S1.噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。2.子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。3.DNA是遗传物质第 10 页/共 24 页第十一页，共24 页。噬菌体侵染 噬菌体侵染 细 细胞 胞(xbo)(xbo)的 的 过 过程 程吸附(xf)注入(zhr)合成组装释放第 1 1 页/共 24 页第十二页，共24 页。被35S标记(bioj)的噬菌体被32P标记(bioj)的噬菌体被35S标记的噬菌体与细菌(xjn)混合被 32 P标记的噬菌体与细菌混合第 12 页/共 24 页第十三页，共24 页。艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实

8、验的设计思路却有共同之处。他们最关键(gunjin)的实验设计思路是什么？他们采用什么技术手段实现实验设计？第 13 页/共 24 页第十四页，共24 页。4、烟草花叶病毒感染(gnrn)实验n n RNA 是遗传物质第 14 页/共 24 页第十五页，共24 页。绝大多数生物(shngw)的遗传物质是DNADNA 是主要的遗传物质第 15 页/共 24 页第十六页，共24 页。第1节 DNA是主要(zhyo)的遗传物质n n 1、格里菲思：肺炎双球菌的体内转化实验n n n n 2、艾弗里：肺炎双球菌的体外转化实验n n 证明DNA 是遗传物质n n 3、赫尔希、蔡斯：噬菌体侵染(qn r

9、n)细菌的实验n n 证明DNA 是遗传物质n n 4、DNA 是主要的遗传物质n n 第 16 页/共 24 页第十七页，共24 页。遗传物质应具有(jyu)的条件n 1、稳定性和变异性n 2、精确地复制并传给后代n 3、与蛋白质合成有关 n 4、信息贮存(zhcn)能力强第 17 页/共 24 页第十八页，共24 页。课 课堂 堂(ktng)(ktng)习题 习题1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的（）AR型肺炎双球菌B加热(jir)杀死后的R型肺炎双球菌C加热(jir)杀死后的S型肺炎双球菌D加热(jir)杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合第 18 页/共 24 页第十九页，共24 页

10、。课堂(ktng)习题2、用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（）A、子代(zdi)噬菌体DNAB、子代(zdi)噬菌体蛋白质外壳C、子代(zdi)噬菌体所有部分D、子代(zdi)噬菌体不含32P第 19 页/共 24 页第二十页，共24 页。课堂(ktng)习题2、用32P标记噬菌体内部的DNA，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染(gnrn)大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（）。A、32P B、35S C、32P和35S D、二者皆无 第 20 页/共 24 页第二十一页，共24 页。课堂(ktng)习题4、病毒(bngd)的遗传物质是（）（人的遗传物质

11、是？）A、DNAB、RNAC、DNA和RNAD、DNA或RNA第 21 页/共 24 页第二十二页，共24 页。课堂(ktng)习题6、用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染(gnrn)培养基中有31P和32S的大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（）。A、均不含有35S，全部含有32P B、均不含有32P，全部含有32S C、部分含有32P，全部含有32S D、部分含有32S，全部含有31P第 22 页/共 24 页第二十三页，共24 页。3 3、噬菌体侵染、噬菌体侵染(qn r(qn r n)n)细菌的实验（赫尔希、蔡斯）细菌的实验（赫尔希、蔡斯）在 T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是 DNA。对该两种物质的分析表明，仅蛋白质中含有 S，P 几乎都存在 DNA 中资 料1T2噬菌体的模式图注：专门(zhunmn)寄生于大肠杆菌思考（根据资料1）：如何将噬菌体中的两种成分作上能区分的标记，再观察(gunch)它们在繁殖过程中的作用？鲁宾和卡门，证明光合作用释放的氧气来自水研究分泌蛋白的合成过程中，被标记的亮氨酸第 23 页/共 24 页第二十四页，共24 页。