高三日语一轮复习课件：假定表达と たら ば なら.pptx

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1、接続助詞 習慣必然的結果確定事実個別的偶発的成立、意志希望人為的世界頭心中描予想推量判断願望承接話題提出想法，建议接続 文辞書形形文形 形（仮定形）文普通形（非過去）！N/Na 動詞 行行行行行行 行行類形容詞 寒寒寒寒寒寒寒寒類形容詞 簡単簡単簡単簡単簡単（）簡単簡単簡単簡単簡単名詞 暇暇暇暇暇（）暇暇暇暇暇 行 行1 行：A B C D 2 行：A B C D 3 行：A B C D 4 行：A B C D 5 行：A B C D 6 行：A B C D 7 行：A B C D 8 寒：A B C D 9 寒：A B C D 10 寒：A B C D 11 寒：A B C D 12 寒：A

2、 B C D 13 寒：A B C D 14 簡単：A B C D 15 簡単：A B C D 16 簡単：A B C D 17 簡単：A B C D 18 簡単：A B C D 19 簡単：A B C D 20 簡単：A B C D 接続助詞 接続 文辞書形形文形 形（仮定形）文普通形（非過去）！N/Na 動詞 行行行行行行 行行類形容詞寒寒寒寒寒寒類形容詞簡単簡単簡単（）簡単簡単簡単簡単簡単名詞 暇暇暇（）暇暇暇暇暇行 行1 行：A B C D 2 行：A B C D 3 行：A B C D 4 行：A B C D 5 行：A B C D 6 行：A B C D 7 行：A B C D 3

3、8 寒：A B C D 9 寒：A B C D 10 寒：A B C D 11 寒：A B C D 12 寒：A B C D 13 寒：A B C D 14 簡単：A B C D 15 簡単：A B C D 16 簡単：A B C D 17 簡単：A B C D 18 簡単：A B C D 19 簡単：A B C D 20 簡単：A B C D 一、：表示恒常状态、真理、反复状态、习惯等。通常理解成“一就”1.最基础的用法是“必然”性质的假定。“只要做了前项，或前项的事情发生，那么必然会有后项的结果”，通常理解成“一 就”。因此它通常用在一些“说明书、真理性、习惯性、必然性”等场合。的相关用法

4、均是在此基础的进行的拓展。（1）说明书类，也就是一些机械设定类，只要这样操作就必然会有相应的反应。押、電源入。近、自動的開。煙出、鳴。（2）真理、自然、客观性的。这些同样也是“必然”。食物食、人間生。春、桜咲始。足、。（3）必然性，习惯性的。表示“只要满足前面的条件，到了那个时候，就一定会做某事”店行、飲。私夏、水泳。2.做完某事后发现新情况。一般表示“前项做完后，突然发现”，或者“前项做完后，突然就发生了某事”。提出理解为“一就发现/发生了”。这也是从基础用法“必然性”基础上进行的引申扩展。道行、。開、美山見。長時間本読、目疲気付。家帰、雨降出。家着、李訪。3.做完某事后紧接着做了其他事。同

5、一主语连续不停的两个动作行为，同样可以使用）彼座席着、眠始。先生教室入、授業始。私音聞、外出。4.后项不能接续意志表达（命令，请求，愿望等）由于 表示的是恒定的、必然的，后项都是“A完了就会B”，或者“A完了接着就B”，所以后项不能出现“命令、请求、愿望”（）等表达，这些表达都意味着“不是必然”。夜、電気付。毎朝起、牛乳一杯飲。夜、食事行。毎朝起、牛乳一 杯飲。夜、電気付。（由于表示的都是“必然恒定”的内容，因此也不能搭配）5“要是该多好”私日本語上手。疲寝。6 見見：“从来看”：成績見見、彼学校代表選当然。二、条件假定。1“想要实现后项，前项是前提”李 聞、分。試験 合格、大学入。2 疑问句

6、中，寻求建议：*？安買。“该怎么办才能实现后项结果”给予建议：。3“想要A，其前提是B”，B为固定目标，所以后项不能使用不确定的语气（比如命令、希望、意志、请求），也不能用过去式（因为过去式是既定事实）。帰、掃除。；行、土産買。；私教室 入、授業始。例外：当假定 内容表示状态（状态性动词、形容词、动词否定）时，或者前后主语不一致时，后项可以使用不确定的语气（比如命令、希望、意志、请求）部屋少広、。雨降、行。4 由于表示“想要B就得先做A”，B是目标目的，因此后项B 更倾向于一些希望发生的事。而当后项表示的不是好的事情的时候，前项用就不合适了。徹夜（）体調悪。飴（過 食過）、太。5.固定搭配：（

7、1）A B“既有A，也有B”彼酒飲吸。動物好人嫌人。（2）：“说到，谈到；提到”表示承接话题，说到前项，就能联想到有关内容。山田言、姿見。李、卒業一度連絡取。（3）：只要就能，表示只要前项满足了，就可以达到要求，别的都是小事情。金、旅行。天気 悪、明日楽。（4）A A：越就越，表示伴随前项的变化后项随之变化，是正比关系。上海住住分。日本語勉強、簡単。（5）；“如果就好了”：学生時代勉強思。（6）見見；“从 来看”：成績見見、彼学校代表選当然。（7）（8）：“正因为才”冬、冬楽楽。三、：1.高考日语中，的考查占了将近一半。一般来说，能用的，除了固定搭配外，都可以，只不过不一定是最适合的。所以出题

8、时，基本上选项都会避免、都可以使用的情况。如果出现了，那么从接续上排除，或者从固定搭配上入手。如果不是固定搭配，这种情况下答案基本就是恒定：【押押】、電気付。客观：春【】、桜咲。习惯：店【行行】、飲。发现：道【行行】、。条件：李【聞聞】分。后接请求命令等：家【帰 帰 帰】、連絡。2.（只有能表达确定条件駅着、電話。）3.【只有以下一条，不太适合】有个用法，是“同一主语先后紧接着进行的两个动作”，且“后项已经做完”。先生教室入、授業始。先生教室 入、授業始。（不用于同一主语先后紧接着进行的两个动作）学生 教室 入、先生授 業始。（前后主语不一致，则OK）4.提议：（。）陈述自己的意见主张：押。自

9、分考（）？。社長伺。5.（）思（）思【不用于自身情况】:1）“刚认为是随之就发生了意外”：息子勉強始思、。先生怒思、慰。2）表示前后两个行为几乎同时接续发生。：泣思笑。寒思、暖。注意：1）和2）两个本质用法都是“刚就”，两者只能用于客观描述他人，不用于陈述说话人自身行为；由于后项是“发生了意外”，因此后项均为“已发生或正发生的事实”，不能用“命令、意志、推测”等表达。私帰思、出。着思、私電話。四、：“如果是 那么我认为”，本质是接话茬，主要用于根据对方的言谈或某个场景来陈述自己的意见或看法。1、会根据前项词汇的时态来表达出不同的假定：通常情况下会跟在动词基本形后，表示“既然你要这样做，那我建议

10、”；也可以接在 形后，表示“既然你已经做了，那我建议”。北京行、傘買思。（如果你到了北京，那就最好买把伞。先到北京，后买伞）北京行、傘買思。（如果你要去北京，最好先买把伞。先买伞，然后去北京）2、是四大假定中唯一可以“先后项再前项”的。而，必须是“前项先发生再后项”，见例句；3、条件句与结果句的顺序不符合时间先后顺序，只能用 例：【一：20】一度国（）、前違季節行。A 行B 行C 行 D 行北海道（）、飛行機行。A 行 B 行C 行 D 行4、如果结果句是过去式，肯定不用：図書館行、田中会。例：（）、元気。A 休B 休C 休D 休5、话题性很强；承接話題，提出想法，建议；例：野菜（）、京安市場

11、安新鮮。A 買 B 買C 買D 買7：表示恒常状态、真理、反复状态、习惯等必然性，通常理解成“一 就”：条件假定：“如果是 那么我认为”，本质是接话茬1.必然性的假定。“只要做了前项，或前项的事情发生，那么必然会有后项的结果”（1）说明书类，即一些机械设定类，只要这样操作就必然会有相应的反应。押、電源入。（2）真理、自然、客观性的:食物食、人間生。（3）必然性，习惯性的:店行、飲。2.做完某事后发现新情况:道行、。開、美山見。3.同一主语连续不停的两个动作行为:先生教室入、授業始。4.后项不能接续意志表达（命令，请求，愿望等）毎朝起、牛乳一杯飲。毎朝起、牛乳一杯飲。夜、電気付。5（要是该多好）

12、；6 見（从来看）1“想要实现后项，前项是前提”李聞、分。2 疑问句中，寻求建议：*？给予建议：。3 后项不能使用不确定的语气（比如命令、希望、意志、请求），也不能用过去式。帰、掃除。；例外：当假定 内容表示状态（状态性动词、形容词、动词否定）时，或者前后主语不一致时，后项可以使用不确定的语气雨降、行。4 固定搭配：（1）A B“既有A，也有B”（2）：说到,承接话题，（3）：只要就能（4）A A：越就越（5）；（6）見：“从 来看”；（7）1.高考日语中，的考查占了将近一半。出题时，基本上选项都会避免、都可以使用的情况。如果出现了，那么从接续上排除，或者从固定搭配上入手。如果不是固定搭配，这

13、种情况下答案基本就是后接请求命令等：家【帰帰 帰】、連絡。2.只有能表达确定条件：駅着、電話。）3.【只有以下一条，不太适合】有个用法，是“同一主语先后紧接着进行的两个动作”，且“后项已经做完”。先生教室入、授業始。先生教室入、授業始。（不用于同一主语先后紧接着进行的两个动作）学生教室入、先生授業始。（前后主语不一致，则OK）4.提议：（。）陈述自己的意见主张：押。1、接在动词基本形后，表示“既然你要这样做，那我建议”；接在 形后，表示“既然你已经做了，那我建议”。北京行、傘買思。（如果你到了北京，那就最好买把伞。先到北京，后买伞）北京行、傘買思。（如果你要去北京，最好先买把伞。先买伞，然后去

14、北京）2、是四大假定中唯一可以“先后项再前项”的。而，必须是“前项先发生再后项”3、条件句与结果句的顺序不符合时间先后顺序，只能用4、如果结果句是过去式，肯定不用；図書館行、田中会。5、话题性很强；承接話題，提出想法，建议6.（）思（）思“刚认为是 随之就发生了意外”事実関係述：*押開A：（交番）。B：、道行、右曲、。自分意見主張述：*押。*自分考（）？A：（道）“东张西望”B：、道行、交番。助言求：*？助言与：。A:新宿駅行、行。B:、道行、新宿駅出。主題取立表：*花桜。*捨？捨、私。*行、君行行。A:警察。（警察警察署 警官警察官）B:警察行、連行。（）9 練習：1.今朝、会社（）、社長来

15、。発見過去A.着B.着C.着D.着2.今田先生？先生（）、教室。話題A.B.C.D.3.電話番号調、（）？A.B.C.D.4.（）、部長渡。確定条件A.読 B.読C.読 D.読5.家（）、付。動作連続性A.帰 B.帰C.帰D.帰：如果结果句是意志性的表达方式，肯定不用；只有能表达确定条件；如果结果句是过去式，肯定不用；话题性很强；条件句与结果句的顺序不符合时间先后顺序，只能用 北海道行、飛行機行。北海道行、飛行機行。北海道行、飛行機行。北海道行、飛行機行。話題提案前后文不用符合时间先后顺序 暑、付。暑、付下。句末使用意志表达 暑、付下。（前后为同一个主体的动作时，句末不能使用意志表达）暑、付下

16、。宝当、家買。宝当、家買。仮定条件 宝当、家買。宝当、家買。駅着、電話。駅着、電話。確定条件（確定前項会発生）既定事实 駅着、電話。駅着、電話。（卒業社会人）春来、花咲。（話言葉）春来、花咲。恒常条件 春来、鼻咲。春来、花咲。行、右。行、右。発見非過去 行、右。行、右。空見、UFO近。空見、UFO近。発見過去 空見、UFO近。空見、UFO近。図書館行、田中会。（過去習慣）図書館行、田中会。（回偶然）図書館行、田中会。（過去習慣）図書館行、田中会。彼座席着、眠始。(一个主体相继进行的两项动作)動作連続性過去彼座席着、眠始。彼座席着、眠始。彼座席着、眠始。暑？脱？暑？脱？（）終助詞提案 暑？脱？暑？脱？10如果结果句是意志性的表达方式，肯定不用；只有能表达确定条件；如果结果句是过去式，肯定不用；话题性很强；条件句与结果句的顺序不符合时间先后顺序，只能用