染色体变异复习学习教案.pptx

《染色体变异复习学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《染色体变异复习学习教案.pptx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学 1染色体变异复习第一页，编辑于星期二：点 二十九分。小测（26 26）6 6下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用 用“”“”或 或“”)”)（1 1）(2013(2013海南高考 海南高考T22B T22B改编 改编)由 由B1 B1突变的等位基因 突变的等位基因B2 B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。()（2 2）(2012(2012北京高考 北京高考T30(5)T30(5)改编 改编)突变基因序列模板 突变基因序列模板链的 链的1 1个 个G G突变为 突变为A A，推测密码子发生的变化可以是由，推测密码子发生的变化可以是由CG

2、A CGA突变为 突变为UGA UGA。()（3 3）(2011(2011安徽高考 安徽高考T4D)T4D)积聚在甲状腺细胞内的 积聚在甲状腺细胞内的131 131可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并 可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。遗传给下一代。()（4 4）(2011(2011江苏高考 江苏高考T22A)DNA T22A)DNA复制时发生碱基对的增 复制时发生碱基对的增添，缺失或改变，导致基因突变。添，缺失或改变，导致基因突变。()第1页/共32页第二页，编辑于星期二：点 二十九分。小测（26 26）6 6下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用 用“”“”或 或

3、“”)”)（5 5）(2010(2010江苏高考 江苏高考T6C)T6C)观察细胞有丝分裂中期染色 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。体形态可判断基因突变发生的位置。()（6 6）(2013(2013江苏高考 江苏高考T T8 8 8 8改编 改编)图示细胞发生了基因重组 图示细胞发生了基因重组()（7 7）(2012(2012江苏高考 江苏高考T T14C 14C)减数第二次分裂时，非姐妹染色 减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间自由组合。单体之间自由组合。()（8 8）(2011(2011江苏高考 江苏高考T T22B 22B)有丝分裂和减数分裂过程 有丝分裂和减数分

4、裂过程中均可产生非同源染色体之间发生自由组合，中均可产生非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。导致基因重组。()第2页/共32页第三页，编辑于星期二：点 二十九分。染色体变异第3页/共32页第四页，编辑于星期二：点 二十九分。一、高考考纲要求与其它知识的联系 与基因突变、基因重组、减数分裂、育种、细胞全能性、人类遗传病等知识有密切联系（3）染色体结构变异和数目变异 第4页/共32页第五页，编辑于星期二：点 二十九分。问题1：黄身基因中的这对碱基发生改变，可能会引起什么变化？在显微镜下能否观察到？问题2：假设控制黄身基因整个缺失，属于基因突变吗？在显微镜下能否观察到？第5页/共32页第六页

5、，编辑于星期二：点 二十九分。缺失重复倒位易位交叉互换染色体结构的变异：基因的 或 发生改变而导致 的变异。数目排列顺序性状第6页/共32页第七页，编辑于星期二：点 二十九分。基因突变 交叉互换 易 位图解实质光学显微镜变异类型观察不到基因突变观察不到 观察到层次 分子水平 分子水平细胞水平发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生于非同源染色体之间表1、基因突变、交叉互换、易位的比较基因重组染色体结构变异基因中碱基对的替换、增添和缺失，引起基因结构的改变第7页/共32页第八页，编辑于星期二：点 二十九分。D 反馈练习：已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干

6、种变化中，未发生染色体结构变化的是()第8页/共32页第九页，编辑于星期二：点 二十九分。三、染色体数目的变异n n 1、个别染色体的增加或减少n n 2、以染色体组的形式成倍增加或减少第9页/共32页第十页，编辑于星期二：点 二十九分。活动1：请画出雌果蝇的配子染色体图解。三、染色体数目的变异第10页/共32页第十一页，编辑于星期二：点 二十九分。活动2：请在雌果蝇配子染色体上标注基因。2N=8 N=？N=4基因型：AaBbCcDd基因型：AbcD第11页/共32页第十二页，编辑于星期二：点 二十九分。小结：染色体组数的判断方法A B C D.每组同源染色体的个数（即形态相同的染色体个数）2

7、个 个个个.同源染色体上的基因个数（同种基因即同种字母数）基因型为：ab、dee2个 4个第12页/共32页第十三页，编辑于星期二：点 二十九分。2(新改编题)(双选)下列是对ah所示的 细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是()。染色体数目变异及其判定方法(P121)CD第13页/共32页第十四页，编辑于星期二：点 二十九分。A细胞中含有一个染色体组的是h图，它一定是单倍体B细胞中含有两个染色体组的是g、e图，但含两个染色体组的生物未必为二倍体C细胞中含有三个染色体组的是a、b图，但具该类细胞的生物体可能为单倍体D细胞中含有四个染色体组的是e、f图，具该细胞的生物体是否为四倍体必须看其起

8、点是受精卵还是配子第14页/共32页第十五页，编辑于星期二：点 二十九分。精子+卵 受精卵雌性 卵 雄性n=16 n=16 2n=32 2n=32n=16 n=16二倍体单倍体单倍体概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体形成原因：普通小麦花粉 小麦苗6n=42 3n=21 3n=21单倍体马铃薯 花粉马铃薯苗4n=48 2n=24 2n=24单倍体由配子直接发育而来第15页/共32页第十六页，编辑于星期二：点 二十九分。染色体组：细胞中的一组 _ 染色体，它们在 _ _ 和 _ _ 上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的 _ _ _ _ 的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能全

9、部遗传信息第16页/共32页第十七页，编辑于星期二：点 二十九分。多倍体：由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体叫多倍体。二倍体：由 发育而来，体细胞中含有 的个体叫二倍体。单倍体：由 发育而来的个体叫单倍体。受精卵两个染色体组三个或三个以上受精卵配子第17页/共32页第十八页，编辑于星期二：点 二十九分。病人染色体分析 病人染色体分析 疾病染色体图 染色体表示21三体综合征性腺发育不良 先天性睾丸发育不良第18页/共32页第十九页，编辑于星期二：点 二十九分。疾病 染色体图 染色体表示21三体综合征性腺发育不良 先天性睾丸发育不良第19页/共32页第二十页，编辑于星期二：点 二十九分。病

10、人染色体分析 病人染色体分析 45+XX 或45+XY44+X44+XXY疾病 染色体图 染色体表示21三体综合征性腺发育不良 先天性睾丸发育不良第20页/共32页第二十一页，编辑于星期二：点 二十九分。四、染色体变异概念图染色体结构的变异：缺失、重复、易位、倒位染色体变异 个别染色体增加或减少 整套染色体数目成倍增加 或减少染色体数目的变异第21页/共32页第二十二页，编辑于星期二：点 二十九分。1、指出下面细胞中各有几个染色体组？第22页/共32页第二十三页，编辑于星期二：点 二十九分。1、指出下面细胞中各有几个染色体组？第23页/共32页第二十四页，编辑于星期二：点 二十九分。2、下列情

11、况中属于染色体变异的是()21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换 染色体数目增加或减少花药离体培养后长成的植株非同源染色体之间自由组合染色体上DNA的个别碱基对的增添、缺失 A B C D D第24页/共32页第二十五页，编辑于星期二：点 二十九分。3、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色

12、体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体C第25页/共32页第二十六页，编辑于星期二：点 二十九分。4 4、完成填空、完成填空10.下图为两种生物体细胞（均由受精卵发育而来）内染色体及有关基因分布示意图，请根据图示回答：甲是_ 倍体生物，乙是_ 倍体生物。甲的一个染色体组含有_条染色体，如果将该生物的卵细胞单独培育成新个体，其体细胞中含有_个染色体组。用乙图中字母表示任意一个染色体组 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，其F1代最多有_种表现型。四或单二或单3二8第26页/共32页第二十七页，编辑于星期二：点 二十九分。5、2010年是摩尔根发现白眼果蝇和以果蝇作为模式生物100周年，现代遗传学的研究就是建立在果蝇作为实验材料的基础上的，如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法不正确的是()A.染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、4之间的交换属于易位C.果蝇为二倍体，每个染色体组有4条染色体D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成第27页/共32页第二十八页，编辑于星期二：点 二十九分。