计算机技术基础(C语言)引言.ppt

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1、1数据库系统概论邢跃林ISE Shandong University20162About the Course l 课程名称：数据库系统概论l 课程代码：sd01232410l 课程概要：本课程以Microsoft SQL Server 2008为例，C语言为媒介，介绍计算机技术的基本知识，学习如何通过编程来操作计算机。l 上课教室：兴隆山群楼A-210dl 任课教师：邢跃林 博士l 课时安排：周一12节(4-14周)+周三34节(5,7,9,11,13周)l 上机安排：待定l 课程QQ群号：4930858073About me l主讲教师 邢跃林理学博士 副教授山东大学信息科学与工程学院Su

2、per_v 产品总设计师和团队负责人 l兴趣方向多媒体通信理论和技术/多媒体教育支撑系统视频和音频编码技术/视频和音频传输技术/p2p技术和应用移动终端应用开发 ios/Java/html54引言l 关于课程最重要的几个问题。5Q1-什么是计算机？l 通俗讲，计算机是能够按照人类的意志或意愿自动工作以帮助人们完成某些工作任务的一种数字电子设备或机器。l 形而上学的角度讲，计算机是人们在认识世界、改造世界的实践活动中发明、创造的一种工具。l 人类发明创造任何一种的工具的目的，都是希望它们能-增强或拓展-人类身体器官某些方面的机能或功能。显微镜、望远镜 弥补人类视觉功能方面的不足。l 发明计算机的

3、目的，简单说，希望它能够进一步增强人类大脑的计算与思维能力。l 计算机正成为人类的一种生存方式，在利用计算机的同时，希望你能避免被它俘虏。l 你平时见到的计算机有哪些？6Q2-计算机有什么特点？l 运算速度快、精度高 l 具有逻辑判断能力 l 工作可靠 l 自动化程度高 l 通用性强 l 存储容量大l 具有多媒体处理功能7Q3-计算机有哪些应用？l 科学计算（数值计算）-指用于完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。l 数据处理-指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、分类、统计等。l 过程控制（实时控制）-指用计算机及时采集数据后，按最佳值迅速地对控制对象进行反馈控制。l 计算机辅助

4、系统-主要包括计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI等l 人工智能-是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过程。l 电子商务(E-Business)-是指通过计算机网络进行商务活动。8Q4-如何使用计算机？l 通过操作系统直接使用计算机l 图形接口l 命令行接口l 使用应用程序l Office 程序l 浏览器（ie，safari,Chrome）l 通过编程直接与计算机对话l 机器语言，汇编，c，c+，java9Q5-为什么要学习程序设计？l 计算机的本质是“程序的机器”，程序和指令的思想是计算机系统中最基本的概念；l 只有懂得程序设计，才能进一步懂得计算机，真正了解

5、计算机是怎样工作的；l 通过学习程序设计，可以更好的理解和应用计算机，掌握计算机处理问题的方法；l 培养学生利用计算机技术分析问题和解决问题的能力10Q6-如何适应大学学习？l 大学学习与中学的不同点l 填鸭教学 vs.自主学习；l 重复训练 vs.快速掌握；l 学习知识 vs.训练思维；l 掌握技能 vs.解决问题。l 大学学习对你提出的新挑战l 调整学习的目标和学习动机；l 自我约束，自我管理；l 主动学习，目标管理；l 熟悉环境，善用资源。11本课程的目的 l 了解计算机的基本概念和基本原理l 掌握C语言的基础知识l 掌握程序设计中常用的算法l 能够用C语言编写简单的程序l 学以致用！1

6、2本课程的主要内容 l 程序设计与C 语言概述l 算法及其表示方法l 数据类型、运算符和表达式l 编写程序（顺序、选择、循环结构程序设计）l 数组，批量处理数据l 函数，实现模块化程序设计l 指针（难点），直接操纵计算机内存l 文件与输入输出13本课程的学习方法和纪律要求l 记笔记的目的是什么?l 自主学习：由于C语言牵涉到的概念与你以前基础的差别大，规则繁多，不容易理解，容易出错，同学们在学习中要认真、刻苦。l 预习：请在课前通读教材，给自己提问题，并尝试解答；l 复习：课后编写并运行所有事例代码！l 重视实践：学会上机调试程序，养成独立思维的能力，应掌握常用的编程算法，每次上机程序应保存。

7、l 纪律要求：按时上课，上机，完成作业l 上机要求：时间和机会宝贵，不允许玩游戏。14Textbooks l谭浩强C程序设计（第四版）清华大学出版社参考书目：l谭浩强 C程序设计（第四版）学习辅导 清华大学出版社l 计算机科学概论（第9版）Chapter 1 Computer Science:An Overview J.Glenn Brookshear数据库系统概论An Introduction to Database System教材及参考书 教材l 萨师煊，王珊：数据库系统概论(第四版)，高等教育出版社，2000 中国人民大学 教材及参考书(2)参考书l 施伯乐，丁宝康：数据库系统教程，高

8、教出版社，2003内容安排(1)基础篇l 第一章：绪论l 第二章：关系数据库l 第三章：关系数据库标准语言SQLl 第四章：关系系统及其查询优化l 第五章：关系数据理论 设计篇l 第六章：数据库设计内容安排(2)系统篇l 第七章：数据库恢复技术l 第八章：并发控制l 第九章：数据库安全性l 第十章：数据库完整性数据库系统概论An Introduction to Database System第一章 绪论第一章 绪论1.1 数据库系统概述1.2 数据模型1.3 数据库系统结构1.4 数据库系统的组成1.5 数据库技术的研究领域1.6 小结1.1 数据库系统概述 1.1.1 数据库的地位 1.1.

9、2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展数据库的地位l 数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支l 数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透l 数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志1.1 数据库系统概述 1.1.1 数据库的地位 1.1.2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展1.1.2 四个基本概念l 数据(Data)l 数据库(Database)l 数据库管理系统(DBMS)l 数据库系统(DBS)一、数据l 数据(Data)是数据库中存储的基

10、本对象l 数据的定义l 描述事物的符号记录l 数据的种类l 文字、图形、图象、声音l 数据的特点l 数据与其语义是不可分的数据举例l 学生档案中的学生记录（李明，男，1972，江苏，计算机系，1990）l 数据的形式不能完全表达其内容l 数据的解释l 语义：学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在系别、入学时间l 解释：李明是个大学生，1972年出生，江苏人，1990年考入计算机系l 请给出另一个解释和语义二、数据库（举例）二、数据库(续)l 人们收集并抽取出一个应用所需要的大量数据之后，应将其保存起来以供进一步加工处理，进一步抽取有用信息l 数据库的定义l 数据库(Database,简称DB)是

11、长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合二、数据库(续)l 数据库的特征l 数据按一定的数据模型组织、描述和储存l 可为各种用户共享l 冗余度较小l 数据独立性较高l 易扩展三、数据库管理系统l 什么是DBMSl 数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。l DBMS的用途l 科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据DBMS的主要功能l 数据定义功能 提供数据定义语言(DDL)定义数据库中的数据对象l 数据操纵功能:提供数据操纵语言(DML)操纵数据实现对数据库的基本操作(查询、插入、删除和修改)

12、DBMS的主要功能l 数据库的运行管理 保证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用 发生故障后的系统恢复l 数据库的建立和维护功能(实用程序)数据库数据批量装载 数据库转储 介质故障恢复 数据库的重组织 性能监视等四、数据库系统l 什么是数据库系统l 数据库系统（Database System，简称DBS）是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。l 在不引起混淆的情况下常常把数据库系统简称为数据库。l 数据库系统的构成l 由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员（和用户）构成。数据库系统(续)l 数据库系统构成图示l 参看教材page_5 图1.1l 数据库系统在计算机系统中的位置图示l 参看教材page_ 5 图1.21.1 数据库系统概述 1.1.1 数据库的地位 1.1.2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展1.1.3 数据管理技术的产生和发展l 什么是数据管理l 对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护，是数据处理的中心问题l 数据管理技术的发展过程l 人工管理阶段(40年代中-50年代中)l 文件系统阶段(50年代末-60年代中)l 数据库系统阶段(60年代末-现在)数据管理技术的产生和发展(续)l 数据管理技术的发展动力l 应用需求的推动l 计算机硬件的发展l 计算机软件的发展