杜甫蜀相优秀课件学习教案.pptx

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1、会计学 1杜甫(d f)蜀相优秀课件第一页，共20 页。杜甫(d f)第1 页/共20 页第二页，共20 页。读诗释题本诗按内容(nirng)分为怀古(huig)咏史诗第2 页/共20 页第三页，共20 页。怀古咏史诗 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思(i s)、托古讽今等目的。弄清史实，作者“怀”什么“古”；体会意图，作者为什么怀古；领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；分析(fnx)写法，特别要注意分析(fnx)典故。鉴赏(jinshng)要点：第3 页/共20 页第四页，共20 页。杜甫 杜甫(d(d f)f)草堂 草堂武侯

2、祠第4 页/共20 页第五页，共20 页。此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息(pngx)，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。5第5 页/共20 页第六页，共20 页。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限(wxin)仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。6第6 页/共20 页第七页，共20 页。诗的主要(zhyo)内容是什么？杜甫(df)游武侯祠的所 见 所感。蜀相 诸 葛亮看内容(nirng)第7 页/共20 页第八页，共

3、20 页。丞相(chngxing)祠堂何处寻，锦官城外柏森森柏 肃 穆、安 谧(nm)崇敬首联 赏意象(yxing)这两句诗中的主要意象是什么？第8 页/共20 页第九页，共20 页。情景相融而莫分也。情景相融而莫分也。宋 宋 范晞文对床夜语 范晞文对床夜语情景名为二，而实 情景名为二，而实不可 不可(bk)(bk)分。神于诗者，妙 分。神于诗者，妙合无限。巧者则有情中 合无限。巧者则有情中景，景中情。景，景中情。清 清 王夫之 王夫之姜斋诗话 姜斋诗话 第9 页/共20 页第十页，共20 页。颔联(hn lin)赏技巧映 阶 碧 草 自 春 色，隔 叶 黄 鹂 空 好 音。以 乐 景写哀情讨

4、论：你认为(rnwi)本联这两句的诗眼分别是哪个字？第10 页/共20 页第十一页，共20 页。答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白 答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光 的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾 的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现 表现(bioxin)(bioxin)了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮 了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。的壮志未酬作

5、铺垫。步骤(bzhu)3步骤(bzhu)4步骤1步骤2映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音答题技巧：1，解释字 2，解释句子。3，答手法。4，答思想感情第11 页/共20 页第十二页，共20 页。颈联赏形象(xngxing)三 顾 频 烦 天 下 计两 朝 开 济 老 臣 心1、本联中诸葛亮的 事迹(shj)有哪些？2、诸葛亮的形象(xngxing)是怎样的？第12 页/共20 页第十三页，共20 页。三 顾 茅 庐(sngmol)济 助(jzh)后主（知遇之恩(zhyzhn)）（忠心耿耿）三 顾 频 烦 天 下 计开 创 蜀 汉（鞠躬尽瘁死而后已）计 定天下（隆中 对）（济 世雄才）两 朝 开 济

6、 老 臣 心第13 页/共20 页第十四页，共20 页。讨论(toln)：杜甫借古伤 己，伤的是什么？出 师 未 捷 身 先 死长 使 英 雄 泪 满 襟尾联赏感情(gnqng)第14 页/共20 页第十五页，共20 页。这句诗写出了历史(lsh)上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。出师(ch sh)未捷身先死，长使英雄泪满襟泪满襟对诸葛亮献身精神的景仰(jngyng)、事业未竟的痛惜。第15 页/共20 页第十六页，共20 页。挖掘挖掘(wju)(wju)二者连接点二者连接点 诸 葛 亮 杜 甫时代才情理想付出结果不同人物(rnw)角度(jiod)战争频频 动荡不安战争不断

7、 安史之乱两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下 致君尧舜上，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已 拼尽全力，不遗余力统一大业未成内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和孙吴，北拒曹魏。仕途屡遭贬谪，失意难耐。第16 页/共20 页第十七页，共20 页。尾联赏感情(gnqng)由两者的对比：看出作者通过对诸葛亮的壮志未酬的惋惜(wnx)，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。第17 页/共20 页第十八页，共20 页。本 诗 的主旨(zhzh)是什么？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业(gngy)未就的深沉感慨。小结(xioji)：第18 页/共20 页第十九页，共20 页。作业(zuy)布置1、背诵(bi sn)这首诗。2、完成(wn chng)练习。第19 页/共20 页第二十页，共20 页。