文化生活第二课文化对人的影响课件.ppt
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1、n文化生活文化生活第一单元第二课第一单元第二课1ppt课件1、文化影响人的、文化影响人的来源来源:文化如何影响人文化如何影响人n文化生活第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 P13P13文化环境文化环境文化活动文化活动静态静态动态动态2ppt课件 (1 1)文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式。2、文化对人的影响的表现、文化对人的影响的表现价值观念、风俗习惯、价值观念、风俗习惯、文化程度等不同文化程度等不同交往时使用的语言、交往时使用的语言、符号、器物、行为不同符号、器物、行为不同影响影响文化因素文化因素交往方式和交往行为交往方式和交往行为相关链接相关链接 课本
2、课本P13P13:中西方不同饮食习惯背后有何文化差异?:中西方不同饮食习惯背后有何文化差异?课本课本P14P14:贾母跪迎孙女。:贾母跪迎孙女。课本课本P14P14:不同礼节的背后有何文化意义?:不同礼节的背后有何文化意义?因为专注因为专注 所以我们成功所以我们成功3ppt课件 (2 2)文化影响人们的)文化影响人们的实践活动、认识活动实践活动、认识活动和和思维方式思维方式。2、文化对人的影响的表现、文化对人的影响的表现文化环境、知识文化环境、知识素养、价值观念等素养、价值观念等认识的角度、深度和广度认识的角度、深度和广度实践中目标和行为的选择实践中目标和行为的选择形成相应形成相应思维方式思维
3、方式影响影响共同作用下共同作用下有相对稳定性,又反过来影响有相对稳定性,又反过来影响在这过程中在这过程中相关链接相关链接 课本课本P13P13:面对兵马俑的不同评价体现文化影响什么?:面对兵马俑的不同评价体现文化影响什么?因为专注因为专注 所以我们成功所以我们成功4ppt课件人们总要处在一定的人们总要处在一定的文化氛围文化氛围中,文化对人的影中,文化对人的影响,响,不是有形的、强制的不是有形的、强制的,而是潜移默化的。,而是潜移默化的。3、文化对人的影响的特点、文化对人的影响的特点相关链接相关链接 如果一个孩子生活在批评中如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;他就学会了谴责;如果一个孩子生
4、活在鼓励中如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺中如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑;他就学会了自卑;如果一个孩子生活在恐惧中如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;他就学会了忧虑;多萝茜多萝茜.洛洛.诺尔特诺尔特学习的革命学习的革命(1)潜移默化)潜移默化无形的无形的例如:例如:创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑 、“蓬生麻中,不扶自蓬生麻中,不扶自直直”因为专注因为专注 所以我们成功所以我们成功5pp
5、t课件潜移默化潜移默化不等于消极被动不等于消极被动,人们接受健康向上的,人们接受健康向上的文化影响,是自觉学习、文化影响,是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程主动接受文化熏陶的过程。相关链接相关链接 作家康洪说:作家康洪说:“我们的当下,几乎和我少年的时我们的当下,几乎和我少年的时代一样,正在经历另一种更奇怪的书荒代一样,正在经历另一种更奇怪的书荒一种不一种不是没书,而是书多得让人无所适从的书荒。是没书,而是书多得让人无所适从的书荒。”根据你的经验,如何选择一本好书?根据你的经验,如何选择一本好书?被推荐最多的中国名著有:被推荐最多的中国名著有:诗经、史记、庄子、老子、诗经、史记、庄子、老子、论
6、语、孟子、韩非子、楚辞、左转、荀子;论语、孟子、韩非子、楚辞、左转、荀子;被推荐最多的外国名著有:被推荐最多的外国名著有:莎士比亚作品、圣经、柏拉莎士比亚作品、圣经、柏拉图对话录、荷马史诗、物种起源、战争与和平、哈克贝利图对话录、荷马史诗、物种起源、战争与和平、哈克贝利.芬芬历险记、红与黑、草叶集、神曲。历险记、红与黑、草叶集、神曲。6ppt课件人们总要处在一定的人们总要处在一定的文化氛围文化氛围中,文化对人的影中,文化对人的影响,响,不是有形的、强制的不是有形的、强制的,而是潜移默化的。,而是潜移默化的。3、文化对人的影响的特点、文化对人的影响的特点相关链接相关链接 如果一个孩子生活在批评中
7、如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺中如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑;他就学会了自卑;如果一个孩子生活在恐惧中如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;他就学会了忧虑;多萝茜多萝茜.洛洛.诺尔特诺尔特学习的革命学习的革命(1)潜移默化)潜移默化无形的无形的例如:例如:创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟母创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑 自觉的自觉的因为专
8、注因为专注 所以我们成功所以我们成功7ppt课件无论表现在无论表现在交往方式交往方式、思维方式思维方式上,还是表现在上,还是表现在生活方式生活方式上,都是深远持久的。上,都是深远持久的。相关链接相关链接 课本课本P16P16:“唐人街唐人街”文化习俗的影文化习俗的影响响(2 2)深远持久)深远持久程度深、空间广、时间持久程度深、空间广、时间持久世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是人们文化素养的是人们文化素养的核心和标志核心和标志,一经形成,就具有一经形成,就具有确定的方向性确定的方向性,对人的,对人的综合素质综合素质和和终身发展终身发展产生深远持久的影响。产生深远持久的影响。例如:例
9、如:“月是故乡明、中华民族的春节情结、乡音难改月是故乡明、中华民族的春节情结、乡音难改”钱氏家训是一篇无价的宝典,是钱氏先祖后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产。钱氏是个绵延数千年不衰的庞大家族。这与钱氏家族尊教重学的传统有很大的关系。钱氏家训不只是钱氏后人的行为准则,更是留给每个中国人的宝贵精神遗产,是我们每一个中国人都应该认真学习的成长训言。钱学森钱学森 中国导弹之父,世界著名火箭专家、中国工程控制论专家、系统工程专家、中国导弹之父,世界著名火箭专家、中国工程控制论专家、系统工程专家、系统科学思想家系统科学思想家 钱伟长钱伟长 近代力学的奠基人之一。全国政协第六届、七届、八届和九届副主席
10、近代力学的奠基人之一。全国政协第六届、七届、八届和九届副主席 钱三强钱三强 中国原子弹之父,国防大学教授中国原子弹之父,国防大学教授 钱正英钱正英 我国杰出的水利专家,全国政协第七届、八届、九届副主席我国杰出的水利专家,全国政协第七届、八届、九届副主席 钱其琛钱其琛 钱氏三十三世孙,曾多年担任党和国家领导人钱氏三十三世孙,曾多年担任党和国家领导人相关链接相关链接8ppt课件o总结:文化对人的影响:总结:文化对人的影响:o一、文化对人影响的来源:一、文化对人影响的来源:o文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动种形式的文化活动o二、
11、文化对人的影响的表现:二、文化对人的影响的表现:o1文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的交往行为和交往方式。o2文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。式。o三、文化对人影响的特点三、文化对人影响的特点o1潜移默化的特点潜移默化的特点。o2深远持久的特点深远持久的特点。9ppt课件特定的文化环境特定的文化环境各种的文化活动各种的文化活动人的人的交往行为交往行为实践活动实践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式潜移默化潜移默化地影响着地影响着深远持久深远持久地影响着地影响着误区误区1 1:潜移默化潜移默化消极被动消极被动误区误
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