八年级下册物理堂堂清.pdf
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1、八年级下册物理堂堂清惠州市南山学校八年级物理堂堂清八年级物理下册知识点归纳第六章基础知识过关题1 .什么是力：力是物体对物体的作用。（力的存在至少要有两个物体）2 .物体间力的作用是相互的。（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。3 .力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。4 .力的单位是：（简称：牛），1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5.实验室测力的工具是：弹簧测力计（弹簧秤）6 .弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比。7 .弹簧测力计的用法：（1）要检查指针是否指在零刻度线上，如果不是，则要调零；（2）认清量程和分度值
2、；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。（5）弹簧的伸长方向与受力方向必须在一条直线上（6）测力时,必须匀速使其前进；8 .力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9 .力的示意图：用一段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。线段的起点表示力的作用点（作用点必须画在受力物体匕；线段的长度表示力的大小，线段的箭头表示力的方向重力与摩擦力1 .重力：地面附近物体由于吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是的。2 .重力的计算公式：，（式 中 g是重力与质
3、量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=1 0 牛顿/千克）；重力跟质量成正比。3 .重垂线是根据的原理制成。4 .重心：重力在物体上的叫重心。（重心不一定在物体上）5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍运动与相对运动的力，这种力就叫摩擦力。6 .摩擦力的大小跟和有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7 .增大摩擦力方法：使接触面和增大。8 .减小有害摩擦方法：（1）使接触面和减小；（2）用代替滑动；（3）加润滑剂；（4）利用气垫。简单机械-杠杆1 .杠杆：一根在的作用下能绕着转动的硬棒就叫杠杆。2 .什么是支点、
4、动力、阻力、动力臂、阻力臂？（1）支点：杠杆绕着转动的点（）（2）动力：使杠杆转动的力（）第 1页 共 71页惠州市南山学校八年级物理堂堂清（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（）4）动力臂：从支点到动力作用线的距离（LI）o（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3 .杠杆平衡的条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂或写作：。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4 .解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力得最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。定 滑 轮 1.定滑轮特点：不力，
5、但能。（实质是个杠杆）2 .动滑轮特点：省力，但不能，要距离.（实质是）3 .滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即 F=l/n G 物,若考虑动滑轮的重力则F=l/n（G物+G 动）4组装滑轮组的方法:奇动偶定.第七章基础知识过关题1 机械运动：一个物体相对另一个物体位置的叫机械运动。2参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物.3 .运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。4 .匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。是最简单的机械运动。5 .速度：用来表示物体的物理量。6.速度
6、的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的路程。公式：v=速度的单位是：米/秒；千米/小时。1 米/秒=3.6 千米/小时7 .变速运动：物体运动速度是变化的运动。8 .平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t ;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。9 .v=s/t-s=,t=1 0 .牛顿第一定律：-切物体在时候，总保持状态或第 2页 共 71页惠州市南山学校八年级物理堂堂清状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律）。1 1 .惯性：物体保持运动状态不变
7、的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。1 2 .二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。1 3 .二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上，大小相同、方向相反、并且在同一直线上。二力平衡时合力为零。1 4 .物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。1 5 .物体在受非平衡力作用下运动状态发生改变。第八章神奇的压强一、压强1、物理学中把垂直作用在物体表面卜.的力叫做压力。压力的方向是 垂直被压表面2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压强是反映压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、通
8、常用P表示压强S表示受力面积，F 表示压力，压强计算公式：P=F/S4、I P a 是 指 1 m 面积上受到I N 的压力时所产生的作用效果5、增大压强的方法有：（1）压力不变时，减少受力面积，（2）受力面积不变时，增大压力，（3）减小受力面积的同时增大压力。二、液体的压强1、对“探究液体内部的压强”实验的观察的分析，可得出下面的结论：（1）液体时容器底部和容器侧壁都有压强。（2）液体内部各个方向都有压强。在同一深度，液体向各个方向的压强相等（3）同一液体的内部，深度越深，液体的压强越大（4）液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、“深度”是指某点到液面
9、的竖直距离，而不是到容器底的距离。三、大气压强1、1 6 5 4 年，德国马德堡市长做了一个著名的实验叫做马德堡半球实验，这一实验证明了大气压的存在。首次准确测定大气压强值的实验是托里拆利实验2、测定大气压的仪器是气压计常见的气压计有无液气压计和金属盒气压计3、l a t m 等 于 7 6 c m 水银柱所产生的压强。l a t m 的值约为1.0 1 3 X 1 0 P a4、大气压的变化跟天气有密切的关系。通常，当大气压突然降低时，会 阴 天。气压升高时，常 预 示 着 天 气 晴 朗。5、液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随 气 压 减 小 而 降 低。第九章浮力与升力第 3页 共
10、 71页 5 2 惠州市南山学校八年级物理堂堂清1、浮力的概念浸在液体中的物体受到竖直向上的托力叫浮力。浮力的方向是竖直向上的。2、浮力产生的原因浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力差，就是物体受到的浮力。3、阿基米德原理（1）浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力（2）阿基米德原理也适应于气体。（3）阿基米德原理公式：F浮=P g v排4、物体的浮沉条件浸没在液体里的物体受到重力和浮力的作用，它的浮沉决定浮力和重力的大小。（1）当浮力大于重力时，物体上浮。（2）当浮力小于重力时，物体下沉。（3）当浮力等于重力时，物体悬浮。（物体可停留在液体
11、里任何深度处）物体漂浮于液面时，浮力等于物体重力。5、计算浮力的方法（1）利用弹簧秤测量：尸浮=6卡 拉。（2）压力差法：F向上-F向下（3）阿基米德原理：尸 浮=8丫 排（4）利用漂浮、悬浮条件：尸浮=66、轮船的排水量是指轮船满载货物时排开水的质量，潜水艇和下潜和上浮是靠改变改变自身重力来实现的。能升空的气球和气艇里充入的气体的密度要小于空气的密度（填“大于”“小于”）第十章从粒子到宇宙1、物质是由组成的，分子间有2、扩散等现象说明,一切物体的分子都在不停地做的运动.3分子间存在相互作用的是力和力.4、界中存在着能保持不变的最小微粒，叫分子.任何物体都由分子组成.分子很小,大多数分子的直径
12、的尺度,其数量级为l O T O m.5、原子模型:原子中央是一个很小带正电的;带负电的在核外很大空间绕核核旋转。原子核由带正电的质子一和不带电的中子组成.原子核中的质子数和核外的电子数相等,所以整个原子是不带电的.6、万有引力定律可知:任何物体间都存在着一种相互的力.地球及各行星绕太阳旋转是由于太阳和这些行星之间存在吸引力.7、的宇宙尺度，由小到大的排列:地月系系系总星系.易错归纳：1、压强的两种方法（1）受力面积一定时，增 大 压 力（2）压 力 定 时，减小受力面积；增大摩擦力的两种方法：（1）增大压力；（2）使接触面粗糙；第4页 共7 1页惠州市南山学校八年级物理堂堂清2、计算液体压强
13、的方法：P=P液g h （注意：P液是指液体的密度；h是指深度；）推导压强公式使用了建立理想模型法计算浮力的方法：F浮=P液g V排（注意：P液是指液体的密度；V排是指物体排开液体的体积；3、浮 问 题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。第5页 共7 1页惠州市南山学校八年级物理
14、堂堂清6.1怎样认识力班级：姓名：分数：一、填空题1、力作用在物体上产生的效果与力的有关，我们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果会改变。（选 填“不”、“一定”或“可能”）。2、如 图 1 所示，（a）（b）表示了力的作用效果。其 中 图（a）主要表示力能使物体，图（b）表示力能使物体。3、我国成功地发射并回收了“神舟”六号载人飞船。返回舱返回地球时，在距地面1.2 m 高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。（1）；。4、力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上力产生的效果：（a）手用力捏纸盒
15、，；（b）；（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；5、在国际单位制中，力 的单位是，简 称，符 号 是，这是为了纪念伟大的物理学家命名的。二、选择题1、在国际单位中，力的单位是：（）A.千 克 B.安 培 C.牛 顿 D.欧姆2、下列叙述中手作为受力物体的是：（）A.用手将排球打出去C.手将石块举高B.手击拍桌子，手 感 到 疼 D.手将铁丝弄弯3.、有关力的知识，下列说法中错误的是（）A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用4.、用球拍
16、击球时，球拍和球之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是（）A.地 球B.球 拍C.球D.人的手5、关于物体间的相互作用力，下列叙述正确的是：（）A.力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B.物体间只有直接接触，才有力的作用C.一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的第6页 共7 1页惠州市南山学校八年级物理堂堂清 6.2怎样描述与测量力班级：姓名：分数：一、填空题1、我们通常用来表示力的三要素的方法叫力的示意图。其中起点是力的,线段的长度代表力的，箭头的方向代表力的。2、在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，它 伸
17、 长 就，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与的方向在一条直线匕3、观察右图中的弹簧测力计。（1）它的量程为（）牛。（2）该弹簧测力计的示数（）牛二、选择题1、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A.加在弹簧测力计上的力，不允许超过它的量程B.要让被测力与弹簧伸长方向一致C.弹簧测力计只能水平放置，不能斜放D.要避免内部弹簧与外壳发生摩擦2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计
18、的测量范围3、用手拉弹簧测力计越来越费力，是 因 为（）A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B.因为人是受力的物体，所以感到费力C.弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D.弹簧的伸长越长，所需拉力越大4、测一个约6 N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）A.量 程1 0 N,分度值0.2 N B.量 程5 N,分度值0.1 NC.量 程3 0 N,分度值3 N D.上述三个弹簧测力计都可以用5.在一个水平放置的弹簧测力计的两端各加5 N的拉力时，弹簧测力计的读数为（）A.0 N B.1 0 N C.5 N D.2.5 N6、关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）A、在月球上，不可能
19、用弹簧测力计测出力的大小B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C.测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1 k g第7页 共7 1页惠州市南山学校八年级物理堂堂清7.在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）A、施力物体上B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说法都不对三、画图题1、画出木箱受到3 0 N的水平向左的拉力的示意图2、画出力的示意图，如下图所示，用1 0 0 N的拉力沿斜面向上拉箱子。2题3题3、放在水平桌面上的书对桌面的压力的示意图第8页 共7 1页惠州市南山学校八年级物理堂堂清 6.3重力 制卷人:王俊燕班级：姓名：分数：一、填空
20、题1、物体由于而受到的力叫重力，重力的施力物体是，重力的方向是的。2、重力的三要素：（1）重力的大小：物体所受重力的大小与物体的成比，其公式 为，g=，它表示的物理意义是；（2）重力的方向：重力的方向是的，重力的方向任何因素的影响；（3）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用 来找。3、质 量l O Kg的物体，受到的重力是N 一个物体受到的重力是9.8 N,则它的质量是Kg。4、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它 受 作 用，上升的速度变小是因为 改 变 了 物 体 的。5、甲、乙两物体的密度之比是2
21、：1,体积之比是4：1,则质量之比是，重力之比是。6、宇航员从友月球上带一块石头到在球上，则这块石头的质量是，石头所受的重力（选 填“变 大 、变 小 或“不变”）。7、一盏灯悬挂在电线下面，这段电线应静止在方向，电灯受力和力的作用，施 力 物 体 分 别 是 和。二、选择题1、关于重力的叙述，下列说法正确的是（）A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生的；B、重力是物体本身的一种属性；C、物体受到的重力方向总是垂直向下的；D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。2、下列物体受马的重力最接近2 0 N 的 是（）。A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃
22、杯。3、用 1 0 0 N 的力沿着斜面向上拉重为2 2 0 N 的物体，请 在 图 1 2 1 中画出出重力和拉力的图示。4、在 图 1 2 2中用力的图示画出重3 0 N 的物体A受到的重力。5、如果没有重力，下列说法不正确的是（）。A、物体就没有质量；B、河水可以由低流向高处；C、人中跳就会离开地球；D、壶里的水就倒不出来。6、运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况是：A.不受力的作用B.只受踢力C.只 受 重 力 D.受重力和踢力第 9页 共 71页惠州市南山学校八年级物理堂堂清7、关于重心的说法不正确的是：A.粗细均匀的木棒的重心在它的中点B.铅球的重心
23、在它的球心上C.物体的重心一定在物体上D.物体的重心可能不在物体上8、下列关于重力说法正确的是（）A.向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用B.汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面C.物体的重心一定在物体的上D.地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因9、空中随风飞舞的一片羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，在此过程中，羽毛()A.一定不受地球吸引B.受到的重力方向竖直向下C.羽毛重心肯定不在羽毛上D.羽毛受到的重力无法测量出来三、计算题2 4 1、已知地球的质量为6。O X l O Kg ,能用G=m g 计算地球重多少牛顿吗？4 2、一台
24、起重机的钢绳能承受的最大拉力为5。0 X 1 0 N,现有一质量为5 t 的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？第 1 0 页 共 71页惠州市南山学校八年级物理堂堂清 6.1-6.3 巩固课时班级：姓名：分数：一、填空题1、力是:力的作用是 的。力作用在物体上，可以改变物体运动的大小或运动的：也可以引起物体2、力的单位是_ 弹簧测力计的测量原理是根据3、重力是由于 的力，重力的大小与质量成_，可表示为_ 重力的方向是_ 重力的作用点在_4、力的、和 叫力的三要素。5、要完整地表述一个力，至少应该指出力的,力的图示就是用线段的起点表示力的,线段的长短按比例表示力的,线段未端的箭头表示力的。6
25、、力不能脱离 而存在；人 推 车 时 受 力 物 体 是,施力物体是_ _ _ _ _ _ _ _ _:手提水桶时，受力物体是,施力物体是。7、重 1.5N 的铅笔盒放在水平的桌面上，桌面对铅笔盒的支持力是 N,铅笔盒所受重力的方向是 的。8、水从高处流向低处，是受到 作用的结果，它是由于 而使物体受到的力。9、正在空中飞行的质量为4 K g 的铅球，受到一力的作用，这个力的大小是 N,方向是一的，作用点在,施力物体是。用力的图示法把它表示出来。1 0、静止不动的吊灯受到 力和 力的作用，这两个力的施力物体分别是 和。放在桌上静止不动的物体，受到 个力的作用，它们的施力物体分别是。1 1、物体
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