水件学习教案.pptx

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1、会计学1水件水件第一页，共40页。洗澡清凉倾注滑动洗澡清凉倾注滑动干燥炎热风干晒干干燥炎热风干晒干权威幸福权威幸福(xngf)(xngf)痛快痛快钥匙渴望期盼盼望钥匙渴望期盼盼望水窖储藏一勺水膝盖水窖储藏一勺水膝盖我会读：我会读：第2页/共40页第二页，共40页。吃水(chshu)1淋浴(ln y)解暑(ji sh)纳凉235请同学们自由读课文，讨论一下课文通过哪些场景描述请同学们自由读课文，讨论一下课文通过哪些场景描述了水的珍贵？了水的珍贵？第3页/共40页第三页，共40页。我出生我出生(chshng)(chshng)在一在一个个缺水的地方缺水的地方水，成了村里水，成了村里最珍最珍贵(zhn

2、gu)(zhngu)的的东西西一一个个(y(y )村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑请我喝酒不如我喝酒不如请我喝水我喝水还要排上一要排上一个个小小时的的长队读读第一自然段，想想第一自然段，想想为为什什么么水是村里最珍水是村里最珍贵贵的的东东西？西？第4页/共40页第四页，共40页。“请我喝酒不如请我喝酒不如(br)请我喝水请我喝水”这是村里人说这是村里人说得最多的话。得最多的话。说明(shumng)了水比酒更珍贵第5页/共40页第五页，共40页。水水,成了村子里最珍贵成了村子里最珍贵(zhngu)(zhngu)的东西的东西.第6页/共40页第六

3、页，共40页。文章又是通过哪两个典型文章又是通过哪两个典型(dinxng)事例来表现水的珍贵的？事例来表现水的珍贵的？下雨天洗澡 一勺水消暑 第7页/共40页第七页，共40页。你对下雨的态度(ti du)是怎样的？撑伞(chn sn)挡雨、埋怨天为什么常下雨 那山村里的村民那山村里的村民(cn mn)们们对雨的态度又是怎样的呢？对雨的态度又是怎样的呢？每个人都期盼下雨。第8页/共40页第八页，共40页。他们为什么有这么他们为什么有这么(zh me)(zh me)大的期盼呢？大的期盼呢？原因原因1:那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水

4、，以备今后(jnhu)很长一段时间使用。很长一段时间使用。原因原因2:只有在下雨的日子里，大家才可以只有在下雨的日子里，大家才可以(ky)痛痛快快地洗上痛痛快快地洗上一回澡。一回澡。第9页/共40页第九页，共40页。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然

5、后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有(mi yu)(mi yu)我们这样的无我们这样的无遮无挡遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。思考思考(sko)(sko)：1 1、这一段主要写了什么？用、这一段主要写了什么？用“”“”画出句子。画出句子。2、可以用哪一个词来概括、可以用哪一个词来概括(giku)“雨中洗澡雨中洗澡”的孩子们的心情？的孩子们的心情？3 3、快乐的心情还从文中的哪些地方看出来？画出来。、快乐的心情还从文中的哪些地方看出来？画出来。（2 2）下雨天洗澡）下雨天洗澡 水成了村子里最

6、珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西第10页/共40页第十页，共40页。活动一：“一场雨”中看“珍贵”自由(zyu)读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢？孩子(hi zi)们的表现：“全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉(qngling)，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。”第11页/共40页第十一页，共40页。大人们(rn men)的表现：“大人们也加入到了洗澡(x zo)的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。”第12页/共40页第十二页，共40页。只

7、有只有(zhyu)在下雨的日子，大家才可以痛痛快在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。快地洗上一回澡。在下雨的日子在下雨的日子(r zi)，大家可以洗上一回澡。，大家可以洗上一回澡。说明水很珍贵，洗澡说明水很珍贵，洗澡(x zo)不容易。不容易。读一读读一读 比一比比一比练说：用练说：用“只有只有才才”说一句话。说一句话。第13页/共40页第十三页，共40页。快乐快乐(kuil)第14页/共40页第十四页，共40页。快乐快乐(kuil)第15页/共40页第十五页，共40页。图片中的人们为什么那么图片中的人们为什么那么(n me)快乐快乐？那么？那么(n me)开心？开心？久旱 精读精读

8、(jn d)课文课文逢甘露(gnl)第16页/共40页第十六页，共40页。下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加炎热。夏天与其它季节比更加(gnji)难耐。难耐。活动二：活动二：“一把锁一把锁”上看上看“珍贵珍贵”读读第三读读第三(d sn)(d sn)自然段，想一想：自然段，想一想：母亲用那把大锁锁住了什么？母亲用那把大锁锁住了什么？“我们我们”可能会对母可能会对母亲说些什么？亲说些什么？第17页/共40页第十七页，共40页。为什么说，“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征

9、着权威(qunwi)、幸福和痛快。”因为：因为：1、母亲掌管钥匙，非经允许，不、母亲掌管钥匙，非经允许，不得得(bu de)动用，她有着决定权。所动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；以钥匙象征着权威；2、我们有了钥匙，才可以享受水、我们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象征。痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。贵。第18页/共40页第十八页，共40页。我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲了母亲(m qn)的跟前。

10、的跟前。用用“狗尾巴草狗尾巴草”来比喻我们四兄弟。形象地写来比喻我们四兄弟。形象地写出了我们因为缺水而缺乏生机和活力出了我们因为缺水而缺乏生机和活力(hul)的的样子。样子。第19页/共40页第十九页，共40页。活动三：“一勺水”下看“珍贵”自由读第4、5自然段，要求：1.用浪线画出一勺水下孩子们痛快、舒服的语句。2.水是怎么(zn me)流过“我们”全身的？圈画出表示动作的词语或一处细节，朗读品味。第20页/共40页第二十页，共40页。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓

11、地倾注下来中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来(xi li)，一手拿着麦秆扇往我们，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服们都舒服(sh fu)地地“啊啊啊啊”大叫起来。大叫起来。写出了水给我们写出了水给我们(w men)所带来的舒所带来的舒服。服。文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注倾注”？1 1、事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了经足够让他们感受到有水的快乐了。2

12、2、这水也倾注了母亲对他们的爱。、这水也倾注了母亲对他们的爱。第21页/共40页第二十一页，共40页。母亲锁上水窖，笑着对我们母亲锁上水窖，笑着对我们(w men)(w men)说：说：“你们真的饿坏了。你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将这是我至今为止唯一听到的将“渴渴”说成是说成是“饿饿”的话。的话。在这段文字在这段文字(wnz)(wnz)中母亲为什么不说中母亲为什么不说“渴渴”而说而说“饿饿”呢？呢？“饿”说明我们的身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切(tiqi)传神地写出了缺水之苦。精读课文精读课文第22页/共40页第二十二页，共40页。水，成了水，成了 。村子里最珍贵(

13、zhngu)的东西 一担水-三个场景(chng jng)：一场雨-一勺水-珍贵(zhngu)痛快痛快 舒服舒服总结全文总结全文第23页/共40页第二十三页，共40页。缺水给村里人带来了缺水给村里人带来了“苦苦”，可作者却具体生动地描述时给村里人，可作者却具体生动地描述时给村里人带来的带来的“乐乐”，找出有关语句读一读，体会，找出有关语句读一读，体会(thu)(thu)一下作者为什么要一下作者为什么要这样写。这样写。课文用了反衬的写法。愈是写用雨水课文用了反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡洗澡”的痛快的痛快,愈反衬出平时不能愈反衬出平时不能“洗澡洗澡”之之苦；愈是写苦；愈是写“一勺水一勺水”洗一次洗

14、一次“淋浴淋浴”的舒服的舒服(sh fu)，愈反衬出平时无水，愈反衬出平时无水“淋浴淋浴”时的时的难受。在这种难受。在这种“乐乐”中，包含着缺水的苦涩中，包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。第24页/共40页第二十四页，共40页。第25页/共40页第二十五页，共40页。我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们(w men)(w men)的淡水资源总量为的淡水资源总量为2800028000亿立方米，占全球水资源的亿立方米，占全球水资源的6%6%，但人均只有，但人均只有23002300平方米，仅为世界平均水平的平方米

15、，仅为世界平均水平的1/41/4，是美国的，是美国的1/51/5，在世界上名列，在世界上名列121121位，是全球位，是全球1313个人均水资源最贫乏的国家之一。个人均水资源最贫乏的国家之一。第26页/共40页第二十六页，共40页。第27页/共40页第二十七页，共40页。第28页/共40页第二十八页，共40页。第29页/共40页第二十九页，共40页。第30页/共40页第三十页，共40页。第31页/共40页第三十一页，共40页。第32页/共40页第三十二页，共40页。第33页/共40页第三十三页，共40页。第34页/共40页第三十四页，共40页。第35页/共40页第三十五页，共40页。第36页/

16、共40页第三十六页，共40页。第37页/共40页第三十七页，共40页。水，生命水，生命(shngmng)之源！之源！别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水将！别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水将！因为没有因为没有(mi yu)(mi yu)所所以珍贵，别把习以为以珍贵，别把习以为常的用来浪费！常的用来浪费！第38页/共40页第三十八页，共40页。作业作业(zuy)(zuy)（任选一题）：（任选一题）：1 1、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名 言警句言警句2 2、设计两条节约用水的宣传语。、设计两条节约用水的宣传语。第39页/共40页第三十九页，共40页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第40页/共40页第四十页，共40页。