染色体数目的变异学习教案.pptx

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1、染色体数目(shm)的变异第一页，共37 页。第1 页/共36 页第二页，共37 页。学习目标一：根据(gnj)果蝇的染色体组成，归纳染色体组的 概念，总结判断染色体组数的方法。第2 页/共36 页第三页，共37 页。染色体组：一组非同源染色体形态和功能上各不相同，但又相互协调控制着生物的生长、发育(fy)、遗传和变异学习目标一：根据果蝇的染色体组成，归纳染色体组的 概念，总结判断染色体组数的方法。第3 页/共36 页第四页，共37 页。学习目标一：根据果蝇的染色体组成，归纳染色体组的 概念，总结判断染色体组数的方法。小组合作小组合作(hzu)(hzu)探探究一究一染色体组数3个 1个2个 3

2、个看染色体的形态(xngti)：同一种形态(xngti)染色体有几条看基因型：同一字母(zm)有几个（不分大小写）判断染色体组数的方法：第4 页/共36 页第五页，共37 页。目标(mbio)检测如图所示含有(hn yu)三个染色体组的细胞是（）学习目标一：根据果蝇的染色体组成，归纳染色体组的 概念，总结判断染色体组数的方法。第5 页/共36 页第六页，共37 页。二倍体学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第6 页/共36 页第七页，共37 页。香蕉(xingjio)三倍体学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得

3、方法。第7 页/共36 页第八页，共37 页。普通小麦 六倍体学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第8 页/共36 页第九页，共37 页。雄蜂(xingfng)单倍体蜂王、工蜂 二倍体学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第9 页/共36 页第十页，共37 页。3分钟阅读课本87页，完成(wn chng)学习目标二1、2、3三个问题学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第10 页/共36 页第十一页，共37 页。发育起点 染色体组数二倍体 多倍体 单倍体 受精卵

4、受精卵配子(piz)2个3个1多个(du)1.完成(wn chng)表格学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第11 页/共36 页第十二页，共37 页。学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第12 页/共36 页第十三页，共37 页。传统(chuntng)大毛花和多倍体大毛花 九丰一号（多倍体）对照（大毛花）学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第13 页/共36 页第十四页，共37 页。八倍(b bi)体和四倍体草莓学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二

5、倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第14 页/共36 页第十五页，共37 页。二倍体 单倍体胡萝卜学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第15 页/共36 页第十六页，共37 页。茎秆 粗壮(czhung)叶片、果实和种子 大营养物质 含量高2.多倍体植株(zhzh)特点单倍体植株(zhzh)特点植株 弱小高度不育学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第16 页/共36 页第十七页，共37 页。甘蔗(gn zhe)烟草(ynco)棉花(min hua)学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单

6、倍 体和多倍体。说出获得方法。第17 页/共36 页第十八页，共37 页。3.3.人工 人工(rngng)(rngng)诱导多倍体最常用且最有效的方法是什么？诱导多倍体最常用且最有效的方法是什么？秋水仙素处理(chl)萌发(mngf)的种子或幼苗学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。秋水仙素作用于正在分裂的细胞，抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，细胞不能分裂为两个子细胞，从而引起细胞内染色体数目加倍。第18 页/共36 页第十九页，共37 页。1分钟阅读课本(kbn)88页第一段完成学习目标二的第4个问题学习目标二：阅读课本87-88

7、页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第19 页/共36 页第二十页，共37 页。单倍体育种(y zhng)人工诱导染色体数目(shm)加倍花药(huyo)离体培养学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第20 页/共36 页第二十一页，共37 页。花粉(hufn)单倍体幼苗(yumio)花药(huyo)离体培养秋水仙素处理纯合二倍体植株选择优良品种单倍体育种学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第21 页/共36 页第二十二页，共37 页。我国首个利用单倍体育种(y zhng)技术培育的春白萝

8、卜雪单1号学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第22 页/共36 页第二十三页，共37 页。1.现有基因型为aaBB的梅花春萝卜和AAbb的白玉春萝卜，你怎样(znyng)尽快培育出基因型为AABB的雪单1号？请你用遗传图解及必要的文字加以说明。学以致用第23 页/共36 页第二十四页，共37 页。花药(huyo)离体培养P 梅花(mihu)春aaBB X 白玉春AAbbF1 AaBb配子(piz)AB Ab aB ab AB Ab Ab ab单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体 AABB AAbb AAbb aabb 减数分裂第一年第二年雪单1号学以致用

9、第24 页/共36 页第二十五页，共37 页。第25 页/共36 页第二十六页，共37 页。2.无子西瓜的果实由于没有籽，品质(pnzh)好，食用方便，高产抗病，耐贮运，深受生产者、经营者和消费者欢迎，各地都有不少农户在种植。你怎样帮助农户利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜？请分布设计育种方案。学以致用第26 页/共36 页第二十七页，共37 页。第一步：第二步：秋水仙素处理二倍体西瓜萌发(mngf)的种子或幼苗四倍体西瓜（作母本）与二倍体西瓜（作父本）杂交，获得(hud)三倍体种子第三步：将种子(zhng zi)种下去，得到三倍体植株。第四步：三倍体植株作母本，得到无子西瓜。无子西瓜培育过程第

10、27 页/共36 页第二十八页，共37 页。学以致用三倍体无子西瓜的培育(piy)过程第28 页/共36 页第二十九页，共37 页。第29 页/共36 页第三十页，共37 页。21三体综合征学习目标三：了解个别染色体数目变异对生物性状的影响 第30 页/共36 页第三十一页，共37 页。ABC学习目标三：了解个别染色体数目变异对生物性状的影响 第31 页/共36 页第三十二页，共37 页。尊重生命，发现(fxin)价值。本节课你有什么(shn me)收获？第32 页/共36 页第三十三页，共37 页。达标(d bio)检测 比较项目生物种类体细胞中染色体数配子中染色体数体细胞中染色体组数配子中

11、染色体组数属于几倍体生物豌豆7 2普通小麦 42 3小黑麦28八倍体141二倍体21 6六倍体568 4第33 页/共36 页第三十四页，共37 页。体细胞中染色体组数配子中染色体组数普通小麦 六个染色体组马铃薯 四个染色体组三个染色体组两个(lin)染色体组学习目标二：阅读课本87-88页，准确区分二倍体、单倍 体和多倍体。说出获得方法。第34 页/共36 页第三十五页，共37 页。P:梅花(mihu)春 aaBB X 白玉春AAbbF1 AaBb F2 A B A bb aaB aabb反复自交(z jio)，筛选，直至不再发生性状分离自交(z jio)杂交育种雪单1号第35 页/共36 页第三十六页，共37 页。感谢您的观看(gunkn)。第36 页/共36 页第三十七页，共37 页。