初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）探秘水世界九上化学周清测模拟试题.pdf

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1、九上化学周清测试题（1）（13 单兀）一.单项选择题（每小题2 分，共 40分）1.生活中的下列变化属于化学变化的是（）A.木柴劈成块 B.葡萄酿成酒 C.雪融化成水 D.西瓜榨成汁2.下列化学实验基本操作中正确的是（）A.点燃酒精灯 B.取用颗粒状固体 C.量取液体体积 D.倾倒液体3.厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖。就这两个人的看法而言，应属于科学探究中的哪一环节（）A.拓展与迁移 B.假设与预测 C.实验与事实 D.解释与结论4.既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的化学仪器是（）5.下列关于用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般

2、取12gB.加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的1/3C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取12 mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/36.下列有关说法错误的是（）A.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B.给试管里的固体加热时，要先将试管均匀加热C.取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道D.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部7.将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（）A.试管中的水越来越少 B.试管口出现白雾C.玻璃片有水滴滴下 D.没有新物质生成8.氮元素与

3、氧元素最本质的区别是（）A.电子数不同 B.中子数不同 C.电子层数不同 D.质子数不同9.某学生俯视量筒内液体读数为20 m L,则实际液体体积（）A.大于20 mL B.小于20 mL C.等于20 mL D.无法判断10.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化 B.水的汽化 C.水的蒸储 D.水的电解5.可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞 丫 一时，如果装置气密性良好，可观察到（）B 一A.长颈漏斗内有液面上升 B.瓶中液面明显上升 4C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.注射器内有液体-1 0.下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）

4、水分子 筑原千 氧原子 淤 分 子 氧 分 子A.两种生成物的分子个数比为2:1B.水是由氢分子和氧分子构成的C.水分子之间有一定的间隔D.化学反应中，分子分为原子，原子不能再分1 1 .下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是A.该元素的质子数为5 2 B.该元素的原子序数为2 4C.该元素在地壳中的含量为 D.该元素属于非金属元素1 2 .科学家发现第1 1 2 号元素，其原子的相对原子质量为2 7 7。关于该元素的下列叙述正确的是（）A.该原子核内质子数为1 1 2,核外电子数为1 6 5B.该原子质量是1 个 碳 1 2 原子质量的2 7 7 倍C.该原子核内质子数和中子数都是1

5、1 2D.该原子核内中子数为1 6 5,核外电子数为1 1 21 3.在其他条件不变的情况下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体，则此饱和溶液的质量（）A.增加 B.不变 C.减小 D.无法确定1 4 .对“1 0%的食盐溶液”含义的解释正确的是（）g水中溶解了 1 0 g食盐g食盐溶液中溶解了 1 0 g食盐C.将 1 0 g食盐溶解于9 0 g水中所得的溶液D.将食盐、食盐水按1:1 0 的质量比配成的溶液1 5 .小琪向右图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是（）nA.食 盐 B.硝酸钱 C.生石灰 D.氢氧化钠固体*1 6 .在 2 5 C

6、时，向不饱和氯化钾溶液中加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，的片在这一过程中,下列各量中不变的是（）A.溶 剂 的 质 量 B.溶 质 的 质 量 C,溶液的溶质质量分数D.溶液的质量1 7 .下列溶液一定是饱和溶液的是（）A.含溶质较多的溶液B.含溶质较少的溶液C.颜色很深的溶液 D.加入该溶质后不能继续溶解的溶液1 8 .在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（）A.升高温度 B.降低温度C.加入溶质 D.减少溶剂1 9 .保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液的溶质质量分数（加%）与时间（力的关系合理的是（）A B C D2 0

7、 .在 配 制 1 0%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于1 0%的可能原因是：（）用量筒量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸储水润洗在托盘天平的左盘称取氮化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸储水润洗氯化钠晶体不纯A.B.只有 C.只有 D.只有二、填 空 题（每 空1分，共46分）2 1 .下图是实验室常用的化学仪器，请据图回答相关问题：QD（1）写出标号仪器的名称：A.；E.o（2）用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：少量溶液相互反应时，需要用。吸取和滴加少量液体时用 o2 2.物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们要

8、理解它们之间的联系与区别。请仔细思考，完成下面的题目。（1）现有：湿衣服晾干、铁锅生锈、轮胎爆炸、镁条燃烧、衣橱中的樟脑丸逐渐变小、食物变质、电灯发光、冬瓜腐烂八种变化，请 你 判 断 其 中 属 于 物 理 变 化 的 是 （填序号，下同），属于化学变化的是_ _ _ _ _ _ _ _请你说明判断物理变化与化学变化的依据：-（2）选择序号填空：A.物理变化 B.化 学 变 化C.物理性质 D.化学性质以粮食为原料能酿酒（填字母，下同）：酒精易挥发；汽油燃烧：沥青凝固；2 3 .（1）用符号表示或写出符号所具有的意义：2个钙原子：氮元素:（2）下列生活中常见物质可乐、泥浆、二氧化碳、酱油、铜

9、中，属 于 混 合 物 的 有 （填序号，下同），属 于 纯 净 物 的 有，属 于 化 合 物 的 有。2 4 .下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图，请根据图示回答：D F.（1）钛 的 原 子 序 数 为。（2）B中粒子若为原子，则X=。（3）属 于 同 种 元 素 的 粒 子 是 （填字母，下同），C、D、E中具有稳定结构的是（4）属 于 阴 离 子 的 是。2 5.小明和父母到华蒙山革命老区参观游览，感受大自然的美，并接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题。（1）他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻。用 分 子 观 点 解 释 闻

10、 到 花 香 的 原 因:。（2）小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享。保 持 水 化 学 性 质 的 粒 子 是；检验山泉水是硬水还是软水，可 选 择 的 物 质 是 （填序号，下同）;A.氧 化 钠B.盐 酸C.肥皂水 D.明矶对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是A.过 滤B.蒸 镯C.沉淀 D.吸附2 6.请回答下列问题：图一氢气燃烧的示意图图二（1）图-所 示 反 应 的 文 字 表 达 式 为;该反应的微观过分子分裂为氢原子和氧原子，则表示。（2）图二甲、乙 两 变 化 中 属 于 物 理 变 化 的 是:从微观结构分，图 一 中 发 生 的 反 应 是（填化学

11、类型）；程是氢分子和氧析，该变化的特点是从微观结构分析,图 二 甲 变 化 后 物 质 的 化 学 性 质（填“发生了”或 未发生”）改变,原因是。2 7 .某研究性小组的同学对某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：（1）在此操作中缺少的玻璃仪器是,它的作用是 o（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：（任答一条即可）。（3）净水时常加入明研，其作用是。（4）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入 来脱色。2 8 .实验室用质量分数为1 0%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用.（1）开始

12、反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则 Q管下方导线应接电源的 极（填 正 或 负）.用 验 证 b管中的气体，写出电解水的符号表达式：.2 9.（1）如图是配制1 0 0 g溶质质量分数为的N a C l溶液的实验操作示意图:（2）电解后溶液的溶质质量分数 1 0%（填 V 、或 ）（1）.请 指 出 图 中 的 一 处 错 误 操 作,上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等 于 ）。（2）实验室用浓盐酸（质量分数为3 7%,密度为1.1 9 g 的液体）配 制 1 0 0 g溶质质量分数为1 0%的稀盐酸。其操作

13、步骤如下：计算：需要量取浓盐酸 m L。量取：用规格为 mL的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里。溶 解：用量筒量取 mL水倒入盛有浓盐酸的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，以使盐酸和水 O装瓶存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。三、实验探究题（每 空 1 分，共 6 分）3 0.请你参加某学习小组的探究活动，并回答问题:【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。猜想一：小亮猜测白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。猜想二：小光猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。猜想三：小明猜测白烟是石蜡蒸气凝

14、结成的固体小颗粒。【收集证据】查阅资料：烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色，且能使澄清石灰水变浑浊的气体。【实验探究】（1）吹灭蜡烛，立即用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水 o由此得出结论：白烟是二氧化碳。（2）即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一层白色固体。由此得出结论，白烟不是。（3）吹灭蜡烛,立即用一根燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃,说明白烟有可燃性,这为 的猜测提供了证据，同时也可以排除 的猜测。【结论与解释】（1）由以上探究结果可知 的猜测是正确的。（2 ）小 亮

15、在 实 验 时 确 实 看 到 澄 清 的 石 灰 水 变 浑 浊，但 是 他 获 得 的 结 论 不 正 确，原 因 可 能是。四.计算题（共 8分）3 1.6 0 时，将 3 6 g硝酸钾溶于2 0 4 g水中，全部溶解后。将此溶液平均分成三等份：（1）取第一份溶液，将温度升至9 0 ，所得溶液中溶质的质量分数为 o（2）取第二份溶液，将其溶质质量分数变为原来的两倍，需加入固体 g。（3）取第三份溶液，使其溶质质量分数变为原来的一半,需加水 g o（不写解答过程）3 2.一定量5%的氢氧化钠溶液，加热蒸发掉1 0 8 g水后变为2 0%的氢氧化钠溶液。求:原氢氧化钠溶液的质量是多少？其中含有溶质多少？（写出解答过程）