高中信息技术教学12循环结构课件.ppt

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1、Circular structure and its application1201|回顾旧知有如下顺序结构程序段：s=0:i=1s=s+i:i=i+1s=s+i:i=i+1s=s+i:i=i+1s=s+i:i=i+1请问该程序运行后，s=？，i=？s=0+1+2+3+4=10i=1+1+1+1+1=502|善于发现请问：下列表达式或词语有什么共同的地方？s=1+2+3+4+5+ns=1*2*3*4*5*ns=2+4+6+8+2ns=1+2+4+8+(2(n-1)s=1/1+1/2+1/3+1/4+1/n日复一日年复一年日积月累数或量的变化有规律重复性的问题或计算循环结构03|初探循环开始输入

2、n赋初值s=0 i=1i=n?s=s+ii=i+1Y输出sN结束先来解决：s=1+2+3+4+5+n思考：在这个循环结构过程中，有几个变量在不断发生着变化？请画出：s=1/1+1/2+1/n的流程图画在书本75页空白处05|思考题三毛打算用一种有趣的方法存钱:第一天存上一毛钱，第二天存上两毛钱，第三天存上四毛钱，以后每一天都存上比前一天多一倍的钱，请问他要攒足1000元需要多少天呢？06|总结回顾2.For语句能完成的，do语句也能完成。但do语句能完成的1.对于数或量的变化有规律的问题，我们可以用循环结构来解决。3.For语句和do语句都适用于循环次数已知的问题，但对于不知道循环次数，只知道在什么条件下应该循环的问题,则只有请do语句帮忙啦！