统计学第2章数据的搜集课件.ppt

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1、2-1统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)第第 2 章章 数据的搜集数据的搜集统计学2-2统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)第第 2 章章 数据的搜集数据的搜集2.1 数据的来源：直接数据、间接数据数据的来源：直接数据、间接数据2.2 调查数据调查数据2.3 实验数据实验数据2.4 数据的误差数据的误差2-3统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)学习目标学习目标1.数据的来源数据的来源2.搜集数据的调查方法搜集数据的调查方法3.搜集数据的实验方法搜集数据的实验方法4.数据的误差数据的误差2-4统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2.1 数据的来源

2、数据的来源2.1.1 数据的间接来源数据的间接来源2.1.2 数据的直接来源数据的直接来源2-5统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-6统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)系统外部的数据系统外部的数据1.统计部门和政府部门公布的有关资料，如各类统计年鉴2.各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机构等提供的数据3.各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料4.各种会议，如博览会、展销会、交易会及专业性、学术性研讨会上交流的有关资料5.从互联网或图书馆查阅到的相关资料 2-7统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)系统内部的数据系统内部的数据1.业务资料，如与业务经营

3、活动有关的各种单据，记录2.经营活动过程中的各种统计报表3.各种财务，会计核算和分析资料等2-8统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)二手数据的评估二手数据的评估1.数据是谁搜集的？n可信度评估2.为什么目的而搜集的？3.数据是怎样搜集的？4.什么时候搜集的？2-9统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-10统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)数据的间接来源数据的间接来源调查数据调查数据实验数据实验数据2-11统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)数据的直接来源数据的直接来源(原始数据原始数据)1.调查数据n通过调查方法获得的数据n通常是对社会现象而

4、言n通常取自有限总体 2.实验数据n通过实验方法得到的数据n通常是对自然现象而言 n也被广泛运用到社会科学中l如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学等 2-12统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-13统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)概率抽样和非概率抽样概率抽样和非概率抽样2-14统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-15统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)简单随机抽样简单随机抽样(simple random sampling)1.从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样本，每个单位入抽样本的概率是相等的。（抽签法）2.最基本的抽样方法

5、，是其它抽样方法的基础3.特点n简单、直观，在抽样框完整时，可直接从中抽取样本n用样本统计量对目标量进行估计比较方便4.局限性n当当N很大时，不易构造抽样框很大时，不易构造抽样框n抽出的单位很分散，给实施调查增加了困难n没有利用其它辅助信息以提高估计的效率2-16统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)分层抽样分层抽样(stratified sampling)1.将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本2.分层原则：增加层内的同质性、层间的异质性（各层之间的差异很大，层内个体差异小）3.常见的分层变量如性别、年龄、教育、职业等4.优点n保证样本

6、的结构与总体的结构比较相近，从而提高估计的精度n组织实施调查方便2-17统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-18统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)整群抽样整群抽样(cluster sampling)1.将总体中若干个单位合并为组(群),抽样时直接抽取群，然后对中选群中的所有单位全部实施调查。2.原则：要求群与群之间的差异比较小，群内个体或单元差异大。3.特点n抽样时只需群的抽样框，可简化工作量n调查的地点相对集中，节省调查费用，方便调查的实施n缺点是估计的精度较差（不同群之间差异大）2-19统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)整群抽样整群抽样(clus

7、ter sampling)(cluster sampling)Eg.一个新建的居民区由近百栋居民楼组成，住户总数达数千户。欲用抽样调查方法估计该居民区现有的电话拥有率。简单随机抽样；整群抽样。根本区别：抽样框不同（所有住户、居民楼）2-20统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)系统抽样系统抽样（等距抽样）（等距抽样）(systematic sampling)1.将总体中的所有单位(抽样单位)按一定顺序排列，在规定的范围内随机地抽取一个单位作为初始单位，然后按事先规定好的规则确定其它样本单位nk=N/n,先从数字1到k之间随机抽取一个数字r作为初始单位，以后依次取r+k，r+2k等单位

8、2.优点：操作简便，可提高估计的精度Eg.某产品的口味测试，从90个同学中抽9个进行测试2-21统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)多阶段抽样多阶段抽样(multi-stage sampling)1.先抽取群，但并不是调查群内的所有单位，而是再进行一步抽样，从选中的群中抽取出若干个单位进行调查n二阶抽样中群是初级抽样单位，第二阶段抽取的是最终抽样单位。将该方法推广，使抽样的阶段数增多，就称为多阶段抽样2.具有整群抽样的优点，保证样本相对集中，节约调查费用3.需要包含所有低阶段抽样单位的抽样框；同时由于实行了再抽样，使调查单位在更广泛的范围内展开4.在大规模的抽样调查中，是经常被采用

9、的方法 2-22统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)非概率抽样非概率抽样(non-probability sampling)1.相对于概率抽样而言2.抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查3.有方便抽样、判断抽样、自愿样本、滚雪球抽样、配额抽样等方式 2-23统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-24统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)判断抽样判断抽样1.研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的选择一些单位作为样本n有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式2.判断抽样是主观的，样本选择的好

10、坏取决于调研者的判断、经验、专业程度和创造性3.抽样成本比较低，容易操作4.样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不能用于推断总体2-25统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)自愿样本自愿样本1.被调查者自愿参加，成为样本中的一分子，向调查人员提供有关信息n例如，参与报刊上和互联网上刊登的调查问卷活动，向某类节目拨打热线电话等，都属于自愿样本2.自愿样本与抽样的随机性无关n样本是有偏的n不能依据样本的信息推断总体2-26统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)滚雪球抽样滚雪球抽样1.先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查

11、人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这个过程持续下去，就会形成滚雪球效应2.适合于对稀少群体和特定群体研究3.优点：容易找到那些属于特定群体的被调查者，调查的成本也比较低2-27统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-28统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)概率抽样与非概率抽样的比较概率抽样与非概率抽样的比较1.概率抽样n依据随机原则抽选样本n样本统计量的理论分布存在n可根据调查的结果推断总体2.非概率抽样n不是依据随机原则抽选样本n样本统计量的分布是不确定的n无法使用样本的结果推断总体2-29统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)搜集数据的基本方法搜集数据

12、的基本方法2-30统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2-31统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)自填式问卷调查自填式问卷调查1.没有调查员协助的情况下由被调查者自己完成调查问卷n问卷递送方法有：调查员分发、邮寄、网络、媒体2.要求调查问卷结构严谨，有清楚的说明3.弱点n问卷的返回率比较低n不适合结构复杂的问卷n调查周期比较长 n数据搜集过程中出现的问题难于及时采取调改措施 2-32统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)面访式问卷调查面访式问卷调查1.调查员与被调查者面对面提问、被调查者回答的一种调查方式2.优点n可提高调查的回答率n可提高调查数据的质量n能调

13、节数据搜集所花费的时间3.弱点n调查的成本较高n调查过程的质量控制有一定难度2-33统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)电话式问卷调查电话式问卷调查1.通过电话向被调查者实施调查2.特点n速度快，能在短时间内完成调查n适合于样本单位十分分散的情况3.局限n如果被调查者没有电话，调查将无法实施n访问的时间不能太长n使用的问卷需要简单n被访者不愿意接受调查时，难以说服2-34统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)观察式调查观察式调查1.就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集所需信息2.调查人员不是强行介入3.能够在被调查者不察觉的情况下获得资料n如交通流量的调查2

14、-35统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)各调查方法的比较各调查方法的比较自填式 面访式电话式调查时间慢慢中等中等快捷快捷调查费用低低高高低低问卷难度要求容易要求容易可以复杂可以复杂要求容易要求容易有形辅助物的使用中等利用中等利用充分利用充分利用无法利用无法利用调查过程控制简单简单复杂复杂容易容易调查员作用的发挥无法发挥无法发挥充分发挥充分发挥一般发挥一般发挥回答率最低最低较高较高一般一般2-36统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2.3 实验数据实验数据2.3.1 实验组和对照组实验组和对照组2.3.2 实验中的若干问题实验中的若干问题2-37统计学统计学STATIS

15、TICS(第五版第五版)实验组和对照组实验组和对照组1.将研究对象分为两组：实验组和对照组Eg.喝柑橘水水手、未喝柑橘水水手。2.实验组和随机组的产生应遵循随机原则，而且应该匹配n匹配指对实验单位的背景材料进行分析比较，将情况类似的每对单位分别随机地分配到实验组和对照组2-38统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)实验中的若干问题实验中的若干问题1.人的意愿n研究的对象是人的时候，在划分实验组和对照组时的随机原则将面临挑战2.心理问题 n人们对被研究非常敏感，这使得他们更加注意自我，从而走到事物的另一个极端 3.道德问题 n当某种实验涉及道德问题时，人们会处于进退两难的尴尬境地 2-

16、39统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)2.4 数据的误差数据的误差2.4.1 抽样误差抽样误差2.4.2 非抽样误差非抽样误差2.4.3 误差的控制误差的控制2-40统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)数据的误差数据的误差理解误差、记忆误差、有意识误差理解误差、记忆误差、有意识误差2-41统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)抽样误差抽样误差(sampling error)1.由于抽样的随机性所带来的误差 2.所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异 3.影响抽样误差的大小的因素n样本量的大小n总体的变异性2-42统计学统计学STATISTICS(第五版

17、第五版)非抽样误差非抽样误差(non-sampling error)1.相对抽样误差而言2.除抽样误差之外的，由于其他原因造成的样本观察结果与总体真值之间的差异3.存在于所有的调查之中n概率抽样，非概率抽样，全面性调查4.有抽样框误差、回答误差、无回答误差、调查员误差、测量误差2-43统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)误差的控制误差的控制1.抽样误差可计算和控制2.非抽样误差的控制n调查员的挑选n调查员的培训n督导员的调查专业水平n调查过程控制l调查结果进行检验、评估l现场调查人员进行奖惩的制度2-44统计学统计学STATISTICS(第五版第五版)本章小结本章小结1.数据的来源数据的来源2.调查数据的抽样方法调查数据的抽样方法3.实验数据实验数据4.数据的误差数据的误差结结 束束