初中化学人教九年级上册（2023年新编）走进化学世界化学真奇妙.pdf

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1、第一节 化学真奇妙（第一课时）教案隆昌市乐只初级中学罗义教 学 目 标1.了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2.联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。学情分析学生第一次接触化学，对课本中的插图充满了好奇，对学习化学充满了憧憬，怀有一种非常美好的情感。他们对学习化学的目的、意义、内容、方法、特点都有自己独特的想法，也心存疑惑，教师要注意引导。学生对天然材料和人工制造材料的辨别、物理变化与化学变化

2、的判断、化学实验现象的观察可能有一定的困难，教师要关注学习方法。教 学 重 点 物 理 变 化 和 化 学 变 化，化学实验现象的观察。教学难点物理变 化 和 化 学 变 化 的 判 断教 学 关 键 抓 住 化 学 变 化 的 特 征 去 判 断，不能根据化学变化的现象判断。教学媒体化学教育的多媒体素材，木头、纸、石头、塑料、橡胶、纤维等；演 示 实 验：镁条、酒精灯、火柴、珀埸钳、石棉网、试管、试管架、胶头滴管、镶子、氢氧化钠溶液、酚醐试液、稀 盐 酸、锌粒、硫酸铜溶液。教学方法自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法教学过程一、化学改变了世界1.天然材料如：木材、棉花、石料、石油、羊毛等2

3、.化学制品如：塑料、玻璃、橡胶、不锈钢等（三大合成材料：合成塑料、合成橡胶、合成纤维）结 论 第 一 节 化 学 真 奇 妙（第一课时）了解：天然材料与人工制造材料结论：生活中使用的各种物品，绝大多数是人造材料，它们都属于化学制品。衣 服（纯棉的除外）、汽车的零部件、化肥、农药、除草剂、各种塑料制品都是化学制品。逐一说明土坯、茅草房一玻璃、砖瓦房 钢筋水泥混凝土塑钢和新型建筑涂料等构成的楼房结论：化学科学的发展促进了人类文明的进步，提高了人们的生活质量。环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命活动探索等都与化学密切相关。活动天地P2观察教室：哪些材料是天然的？哪些材料是人工制造的？观察P3页

4、彩图并思考：化学制品的广泛存在与应用。假想：如果你来到一座与世隔绝、没有化学制品的荒岛上，你的生活会是什么样子？举例说明：房屋建筑材料的变迁？观 察P4页彩图：了解沙子、石油、煤炭的部分用途。二、神奇的化学变化1.化学变化（化学反应）2.物理变化3.化学变化的基本特征4.化学变化中常伴随的现象5.物理变化与化学变化的关系结论：都有新物质生成生成新物质的变化叫化学变化。如：物质的燃烧，粮食酿酒，食物腐烂，金属生锈，金属的冶炼等。没有生成新物质的变化叫物理变化。如：矿石粉碎，冰雪熔化等。物理变化一般是形状、状态等发生变化1.点燃镁条一一发光、放热2.氢氧化钠溶液使酚酸试液变红色3.锌粒与盐酸反应冒

5、气泡4.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应一一产生蓝色沉淀化学变化的基本特征是有新物质生成。发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等。本质区别：有没有新物质生成。联系：在化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发生化学变化。分析P5彩图中的三种变化的共同点。活动天地P5观察化学变化的现象P5并总结4（注意观察化学现象的方法：仪器、物质在反应前后的颜色、状态、反应中的现象等）判断：某一发光、放热的变化一定是化学变化吗？交流共享P6 1、2比较、分析、举例拓宽了解理解：一定、不一定的含义板 书 设 计：第一 节 化 学 真 奇 妙一、化学改变了世界1.天然材料2.人工制造材料（化学制品）二、神奇的化学变化1.化学变化（化学反应）2.物理变化：3.化学变化的特征4.化学变化中常伴随的现象5.物理变化与化学变化的关系6.化学反应中能量的转化：常表现为热能、光能、电能等能量的放出或吸收化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量7.绿色化学：化学对环境的承诺