4-4-二元关系与函数-离散数学-教学课件.ppt
《4-4-二元关系与函数-离散数学-教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4-4-二元关系与函数-离散数学-教学课件.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、作业讲评2P34.12(1)(p (q r)(p q r)(p (q r)(p q r)(p (q r)(p q r)(p q)(p r)(p q r)m00 x m0 x0 m111m000 m001 m000 m010 m111(0,1,2,7)(对应成对应成真真赋值赋值)(3,4,5,6)(对应成对应成假假赋值赋值)P34.13(1)p(qr)p (q r)m0 xx mx0 x mxx1 m000 m001 m010 m011 m000 m001 m100 m101 m001 m011 m101 m111(0,1,2,3,4,5,7)q(pr)q (p r)mx0 x m0 xx mx
2、x1(0,1,2,3,4,5,7)p(qr)q(pr)P34.13(2)p q(p q)p q m00 (0)p q(p q)p qm0 x mx0m00 m01 m00 m10 (0,1,2)p q(p 1)(q 1)(p (q q)(q (p p)P53.3(个体域为“全总个体域”)n在引入特性谓词后,使用全称量词与存在量词符号化的形式是不同的n“有的人很聪明。有的人很聪明。”x(M(x)F(x)n“每个人都有一双手每个人都有一双手”x(M(x)F(x)n“每个大学生不是文科生就是理科生”个体域为个体域为“全总个体域全总个体域”F(x):x是大学生,是大学生,G(x):x是文科生是文科生
3、H(x):x是理科生是理科生 x(F(x)(G(x)H(x)x(F(x)(G(x)H(x)(G(x)H(x)x(F(x)(G(x)H(x)P53.3(个体域为“全总个体域”)n“有些人喜欢所有的花”F(x):x是人,是人,G(y):y是花是花,H(x,y):x喜欢喜欢y x(F(x)y(G(y)H(x,y)n任何金属都可以溶解在某种液体中F(x):x是金属,是金属,G(y):y是液体是液体,H(x,y):x溶解于溶解于y中中 x(F(x)y(G(y)H(x,y)x(M(x)F(x)x(M(x)F(x)这只大红书柜摆满了那些古书。n解法1:设F(x,y):x摆满了y R(x):x是大红书柜 Q(
4、y):y是古书 a:这只 b:那些 F(R(a),Q(b)n解法2:设A(x):x 是书柜 B(x):x是大的 C(x):x是红的 D(y):y是古老的 E(y):y是图书 F(x,y):x摆满了y a:这只 b:那些F(A(a)B(a)C(a),D(b)E(b)有关量词的推理规则n全全 称称 量量 词词 消消 去去 规规 则则(UI规则规则)n存存 在在 量量 词词 消消 去去 规规 则则(EI规则规则)n全全 称称 量量 词词 引引 入入 规规 则则(UG规则规则)n存存 在在 量量 词词 引引 入入 规规 则则(EG规则)规则)构造下述推理证明:前提:(x)(A(x)B(x),(x)B(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二元关系 函数 离散数学 教学 课件
限制150内