信息技术上册分析.ppt

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1、讲解人讲解人讲解人讲解人:唐培新唐培新唐培新唐培新六六年年级级年年级级 全全一一册册信信息息技技术术学学科科六六六六神奇的多神奇的多神奇的多神奇的多媒体世界媒体世界媒体世界媒体世界第八单元第八单元第八单元第八单元再现恐龙世界再现恐龙世界再现恐龙世界再现恐龙世界(选修）选修）选修）选修）美化家园美化家园营造家园营造家园恐龙家族的奥秘恐龙家族的奥秘梦幻恐龙梦幻恐龙多媒体世界多媒体世界神奇的计算机音乐神奇的计算机音乐进入进入“计算机小剧场计算机小剧场”第七单元第七单元第七单元第七单元网海奇趣网海奇趣网海奇趣网海奇趣之旅之旅之旅之旅放眼看世界放眼看世界快乐迪士尼快乐迪士尼“手拉手手拉手”网上行网上行争

2、做文明小网民争做文明小网民第九单元第九单元第九单元第九单元美丽家园美丽家园美丽家园美丽家园(选修）选修）选修）选修）家的故事家的故事心中的心中的“家家”和谐的和谐的“家家”画随意转画随意转做客家园做客家园装扮家园装扮家园动感地带动感地带展示家园展示家园九年义务教育教科书天津市教育教学研究室九年义务教育教科书天津市教育教学研究室说课标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科

3、学技术的深刻展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。习工作和生活打下必要的基础。编写特点：编

4、写特点：1 1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2 2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识3 3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习4 4初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习发展个人的

5、爱好和兴趣地利用网络资源进行学习发展个人的爱好和兴趣5 5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识的计算机使用习惯和责任意识6 6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识些简单知识全册教学建议全册教学建议 本册书的编写由于时间较长，内容上本册书的编写由于时间较长，内容上有些滞后，教师应结合实际情况，进行有些滞后，教师应结合实际情况，进行教材的删减与补充，课时上可由教师根教材的删减与补充，课时上可由教师根据实际情况进行调整。据实际情况进行调整。1 1、强调主

6、题的确定。、强调主题的确定。2 2、加强合作性学习。、加强合作性学习。3 3、及时评价与阶段性评价相结合。、及时评价与阶段性评价相结合。神奇的多媒体世界九年义务教育信息技术六年级（全一册）第六单元第六单元六年级信息技术（全一册）六年级信息技术（全一册）第六单元单元树第六单元单元树 多多媒媒体体世世界界多媒体世界多媒体世界音频解音频解霸的使用霸的使用多媒体应用多媒体应用超级解霸使用超级解霸使用能够压缩CD音乐多媒体教学软件使用截取部分图片及片断播放DVDFLASH 动画播放MP3和CD音乐神奇的计神奇的计算机音乐算机音乐进入进入“计算机计算机小剧场小剧场”理解多媒体及多媒体计算机技术并在此基础上

7、能够说出多媒体文件中使用的各种媒体 本单元教学目标：能够上机使用多媒体工具软件进行独立操作，对音频、视频进行简单处理本单元学习要点：1、使学生充分理解多媒体、多媒体计算机技术、使学生充分理解多媒体、多媒体计算机技术2、学习使用播放器播放声音和视频、学习使用播放器播放声音和视频3、学习使用、学习使用“录音机录音机”录制声音并进行简单编录制声音并进行简单编辑辑4、学习使用、学习使用“超级解霸超级解霸”截取并保存视频片截取并保存视频片断断六年级信息技术（全一册）六年级信息技术（全一册）第六单元单元树第六单元单元树 多多媒媒体体世世界界多媒体世界音频解音频解霸的使用霸的使用多媒体应用多媒体应用进入“计

8、算机小剧场”超级解霸使用超级解霸使用能够压缩CD音乐多媒体教学软件使用截取部分图片及片断播放DVDFLASH 动画播放MP3和CD音乐神奇的计算机音乐第一课第一课 多媒体世界多媒体世界 教学多媒体在学习中的应用时，可向学生展示多媒体教学软件、Flash课件、电子图书及演示如何播放、下载因特网上的多媒体，开阔学生视野，激发学生兴趣。教学建议：六年级信息技术（全一册）六年级信息技术（全一册）第六单元单元树第六单元单元树 多多媒媒体体世世界界多媒体世界多媒体应用多媒体应用进入“计算机小剧场”超级解霸使用超级解霸使用多媒体教学软件使用截取部分图片及片断播放DVDFLASH 动画音频解音频解霸的使用霸的

9、使用能够压缩CD音乐播放MP3和CD音乐神奇的计算机音乐教学建议：第二课 神奇的计算机音乐建议2课时。1、提示学生播放CD光盘、MP3光盘及音频文件需正确启动windows自带的“Media player”。教学建议：2、制作配乐诗朗诵是学生比较感兴趣的一个教学活动，完成后可在课上通过局域网进行交流，最后播放有特色的文件，学生进行评价。六年级信息技术（全一册）六年级信息技术（全一册）第六单元单元树第六单元单元树 多多媒媒体体世世界界多媒体世界音频解音频解霸的使用霸的使用多媒体应用多媒体应用进入“计算机小剧场”超级解霸使用超级解霸使用能够压缩CD音乐多媒体教学软件使用截取部分图片及片断播放DVD

10、FLASH 动画播放MP3和CD音乐神奇的计算机音乐教学建议：第三课 进入“计算机小剧场”建议2课时。1、建议上课地点选择信息技术教室。2、引导学生通过尝试，了解各种常用播放器播放VCD光盘、DVD光盘及视频文件等的多种操作方法。（不要限制使用一种播放器）3、网络播放器的认识与拓展，建议在第二课时上教师利用广播进行上网视频播放的演示，控制好视频信息的内容，为学生了解目前网络环境下的视频播放工具基本情况，信息素养的提高打下基础。网海奇趣之旅网海奇趣之旅九年义务教育信息技术六年级（全一册）第七单元第七单元六年级信息技术（全一册）六年级信息技术（全一册）第七单元单元树第七单元单元树网网海海奇奇趣趣之

11、之旅旅放眼看世界放眼看世界争做文明争做文明小网民小网民网海拾贝网海拾贝网上冲浪网上冲浪上网冲浪上网冲浪注意安全注意安全网络文明公约网络文明公约网络指南针网络指南针珍爱收藏珍爱收藏快乐迪士尼快乐迪士尼“手拉手手拉手”网上行网上行走进因特网走进因特网网络飞鸿网络飞鸿天涯共此时天涯共此时 1 1分析学生对因特网了解的情况，根分析学生对因特网了解的情况，根据学校计算机网络教室和校园网建设的现状，据学校计算机网络教室和校园网建设的现状，灵活地采用各种不同的教学方法。灵活地采用各种不同的教学方法。本单元教材分析本单元教材分析 2 2在整个单元的内容处理时切忌让学在整个单元的内容处理时切忌让学生无目的操作，

12、以防误打误撞发现一些不良生无目的操作，以防误打误撞发现一些不良的信息。的信息。3 3注意整个单元各节课之间的联系性，注意整个单元各节课之间的联系性，浏览器的运用，信息的搜索，信息的保存，浏览器的运用，信息的搜索，信息的保存，电子邮件的使用，它们之间的功能是相辅相电子邮件的使用，它们之间的功能是相辅相成的。成的。本单元教学建议本单元教学建议 主要涉及因特网的实际应用、主要涉及因特网的实际应用、IEIE浏览器浏览器的基本操作方法，以及如何浏览网页、查找的基本操作方法，以及如何浏览网页、查找信息的知识。因而在本课的教学中，教师可信息的知识。因而在本课的教学中，教师可采用采用“任务驱动教学法任务驱动教

13、学法”，充分将信息技术，充分将信息技术知识的学习与小学各学科知识之间进行整合，知识的学习与小学各学科知识之间进行整合，学生运用自主探索、协同学习的方式，共同学生运用自主探索、协同学习的方式，共同来完成教学内容。来完成教学内容。第一课第一课 放眼看世界放眼看世界 第二课第二课 快乐迪士尼快乐迪士尼 教教材材内内容容将将从从介介绍绍IEIE浏浏览览器器的的使使用用逐逐步步过过渡渡到到如如何何保保存存因因特特网网资资源源，教教师师在在教教学学的的过过程程中中就就要要注注意意培培养养学学生生利利用用因因特特网网收收集集资资料料的的习习惯惯，以以及及如如何何将将搜搜集集到到的的资资料进行整理和保存。料进

14、行整理和保存。第三课第三课 “手拉手手拉手”网上行网上行 本课的教学重点是收发电子邮件。教师本课的教学重点是收发电子邮件。教师要明确电子邮件的书写格式，以便使学生熟要明确电子邮件的书写格式，以便使学生熟练地掌握电子邮件的书写、发送、接收及查练地掌握电子邮件的书写、发送、接收及查看。看。第四课第四课 争做文明小网民争做文明小网民 可可将将第第四四课课的的教教学学内内容容溶溶入入到到第第三三课课“感感受受BBS”BBS”的的活活动动中中学学习习。就就网网络络安安全全、网网络络道道德德等等问问题题在在论论坛坛中中展展开开讨讨论论，并并通通过过论论坛坛的的“发发表表帖帖子子”功功能能对对“全全国国青青

15、少少年年网网络络文明公约文明公约”发起注册承诺公约活动。发起注册承诺公约活动。六六年年级级年年级级 全全一一册册信信息息技技术术学学科科六六六六神奇的多神奇的多神奇的多神奇的多媒体世界媒体世界媒体世界媒体世界第八单元第八单元第八单元第八单元再现恐龙世界再现恐龙世界再现恐龙世界再现恐龙世界(选修）选修）选修）选修）美化家园美化家园营造家园营造家园恐龙家族的奥秘恐龙家族的奥秘梦幻恐龙梦幻恐龙多媒体世界多媒体世界神奇的计算机音乐神奇的计算机音乐进入进入“计算机小剧场计算机小剧场”第七单元第七单元第七单元第七单元网海奇趣网海奇趣网海奇趣网海奇趣之旅之旅之旅之旅放眼看世界放眼看世界快乐迪士尼快乐迪士尼“手拉手手拉手”网上行网上行争做文明小网民争做文明小网民第九单元第九单元第九单元第九单元美丽家园美丽家园美丽家园美丽家园(选修）选修）选修）选修）家的故事家的故事心中的心中的“家家”和谐的和谐的“家家”画随意转画随意转做客家园做客家园装扮家园装扮家园动感地带动感地带展示家园展示家园九年义务教育教科书天津市教育教学研究室九年义务教育教科书天津市教育教学研究室