酸碱盐重难点专题讲座.pdf

《酸碱盐重难点专题讲座.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酸碱盐重难点专题讲座.pdf（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、酸碱盐重难点突破专题讲座第一次课 基础铺垫一、酸和碱的化学性质问题讨论：I1、描述物质的分类，指出物质类别主要是五类；从生活中常见离子化学物氯化钠和共价化合物氯化氢的形成说开，谈一下这些物质在溶于水或者高温熔融状态下发生的电离过程，说清电离电荷守恒，写出电离方程式，指明共同的地方，从而引出酸碱盐的概念。将酸碱盐的命名方式讲出来，使同学们认识到物质所属类别。2、常见的酸碱盐的物理性质，特别的化学性质，以及个别物质的特性。3、酸有哪些化学性质？请举出尽可能多的典例说明，并写出相关的化学方程式。(例：酸能够与活泼金属反应。如实验室制氢气，H2S O4+Z n =Z n S O4+H，t )4、碱有哪

2、些化学性质？请举出尽可能多的典例说明，并写出相关的化学方程式。典型考题：1、(1 0 陕西)构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中M 应为 类物质。(2)写 出 一 种 能 与 盐 酸 反 应 的 金 属。(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的(写离子符号)与碱中的0 F T 反应生成H20O(4)用盐酸除铁锈(主要成分F e z C M 的化学方程式是2、(1 0 福州)小政同学在复习C a(O H)2 化学性质时，归纳出了 C a(O H)2 X N a2C O3与其它物质间相互反应的关系如图4 (图 中“”表示相连的两种物质能

3、发生反应)。/Ca(OH)2(1)若 X是与其它三种不同类别的化合物，则 X可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。|(2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：111c l；o3、(0 8 眉山)小明同学在实验室中测定某未知溶液的p H,他的实验操作 图4 如下:先用蒸僧水将p H 试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于p H 试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际 p H 比较)A.偏低B.偏高C.不变D.无法判定4、不用其他试剂可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A.盐酸 B.氢氧化钙 C.氢氧化钠 D.

4、碳酸钠5、（0 9 河南）人的胃液里含有适量盐酸。服 用 含 Mg C Oa 的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是。6、（0 9 河南）实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。（1）除去中少量的C 0 2,可将混合气体通过足量的 o（2）除去Na z S C h溶液中少量的N a2c不 能 选 用 盐 酸 的 原 因 是。（3）测定稀硫酸的p H 时，先用水将p l l 试 纸 润 湿 会 使 结 果 偏 （填“大”或“小”）o7、实验课上，老师展示了两瓶无标签的溶液，它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液

5、。请同学们设计不同的区别方案，进行实验。（1）我设计出的二种不同的区别方法是（只写出试剂）：、。（2）交流实验方案时，小芳同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。我赞同（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是。验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）o8、（0 8 烟台）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。（1）以上

6、信息中属于柠檬酸物理性质的是。（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他 做 出 这 种 判 断 的 依 据 是。小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是:她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把中已经变红的混合液体加热，若看到，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。9、（0 9 兰州）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法：在不选

7、用酸碱指示剂、p H 试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。所选试剂实 验 现 象 及 结 论方法一方法二（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。1 0、（1 0 兰州）下列转化能一步完成的是（）C H 4-C O 2 H N O 3 f H e I C a O-C a（O H）2 B a（O H）2-*N a O H C-C uA.B.C.D.二、碳酸钠的化学性质问题讨论：碳酸钠有哪些化学性质？请举例说明，并写出相关的化学方程式。典型考题：1、（

8、0 9德州）在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B 杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：（1）酒瓶中的液体可能是。（2）B 杯中产生的气体是 o（3）写出C杯中发生的化学方程式。2、（0 9 兰州）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B 属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A.C.。（2）得到F溶液的操作I 的名称为

9、：。（3）若 I 是红褐色沉淀，请写出B-G的化学方程式：（4）若 I 是蓝色沉淀，请写出G +F -I 的化学方程式：（5）指出反应的基本类型是 反应。3、（1 0 河南）过氧化钠（化学式为N a z O D 可用在呼吸面具中作为氧气来源。N a z O z 能跟C O?反应生成0 2 和另一种固体化合物（用 X表示）；它也能跟1 120 反应生成0”化学方程式为:2 g。+2 出 0=4 g0 1 4+0 2 1 o以下是某兴趣小组进行的探究活动。（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。二 氧 化 碳I发 在 装 置B带 火 星的 木 条C D实验室制取C O z 的化学方程

10、式为.表明C 0 2 未被N a z O z 完全吸收的实验现象为 oG可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了&的哪些性质？若A装置产生的C 02中混有水蒸气，要检验干燥的C O?能否与N a z O?反应生成02,以上实验装置应如何改进？（2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X 肯定不是酸和碱，理由是。同学们通过讨论和实验证明了 X 是 N aO h。以下是他们设计的有关N az C O s 性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。实验操作现 象有关的化学方程式实

11、验一：取少量固体样品，澄清石灰水变浑浊N a2C 0 3+2 H C l=2 N aC l+H20+C 02 tC 0 2+C a(0 H)2=C aC 0 3 I +H2 0实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的_ 溶液有白色沉淀产生三、氢氧化钠、氢氧化钙的变质问题问题讨论：I1、氢氧化钠、氢氧化钙露置，为何会变质？2、如何检验氢氧化钠、氢氧化钙是否变质？检验方法上二者有何相同之处或是差异？3、（1）用酚配溶液能否检验氢氧化钠是否变质完全？为什么？（2）用酚酰溶液又能否检验氢氧化钙是否变质完全？为什么？4、如何检验氢氧化钠是否为部分变质？5、己知一瓶氢氧化钠溶液部分变质，如何除去杂

12、质？说出你的实验操作方法。典型考题：1、（0 8河南）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）请从酸、碱 两 类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸；碱;盐_。2、（0 9河南）酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？（2）右图是某试剂瓶标签上的内容。要把1 0 g这2 0%的硫酸，需要水的质量为 g。稀释浓硫酸进浓硫酸里，请解释其原因。浓硫酸（分析纯）化 学 式：H2s5

13、相 对 分 子 质 量：98密 度：L84g/cm 3 质 量 分 数：98%种浓硫酸稀释为时，不可将水倒（3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是 o为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表（2 0）所提供的信息，将下表填实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式写完整。阳离学、OH-NO；as o；明H*溶、挥溶、挥

14、溶溶、挥Na*溶溶溶溶溶Ba2t溶溶溶不溶不溶3、小翼同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。他将这袋干燥剂全除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的有白色沉淀溶液.生成充分反应后过滤有关反应的化学方程式为检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚醐溶液该样品中含有氢氧化钠部倒入一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。（1）小翼同学测定了滤液的酸碱度，请将操作方法和你认为可能的结果写出 O（2）小翼同学有对白色沉淀的组成提出了以下假设：假 设 1：是 C a O 和 C a C C 3 的混合物 假设2：是 C a（O H）2 和 C a C C

15、）3 的混合物假设3：只有C a C C h 假设4：只有C a（O H）2其中假设 不合理。（3）为了判断其他集中假设的合理性，小翼同学继续进行实验：取少量沉淀在试管中，加入稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：，由此可否定假设。为了得到最后结论，他再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入酚献试液，显红色，说明只有假设 合理。四、中和反应及相关图像题问题讨论：|1、什么是中和反应？请描述稀盐酸和氢氧化钠中和骤，现象，结论。2、上述中和反应恰好完成时，现象是什么？反应后质是？反应后溶液的p H 为多少？3、上述中和反应若滴完酸，才想起来去滴加酚献溶液，且酚献溶液呈现无色，说明

16、此时的情况可能是什么？如何进一步确定？典型考题:熟石灰质量的关1,（1 0 河南）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的p H 与加入的系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为;当加入熟石灰m g 时，溶液中的溶质为。若改用n 9 氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的p H-7（填“、HC1C.M gS O4、N a N O：”K O HB.N a O H、N a Cl 、HN O3D.N a2CO3、K N O3、HC1例 2.将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是A.Ca Cl2 IIC1 N a N O3 B.K O II HC1(N H1)2S 0,C.K 2CO

17、3 Ba (N O3)2 N a O H D.FeCL N a Cl K N O;i例 3.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A.H C、OH B.H SO42-,HCO3；C.Ba2 H SO?D.Cu2 C广、NO3一例 4.下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是A.N a Cl HC1 M gS O,Cu(N 03)2 B.AgN 03 N a Cl M g(N O 3)2 N a O HC.Ca(0 H)2 N a N 03 N a2C0；(N H.,C1 D.HC1 K2S 0,N a O H N a N 03例 5.下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是A.N a O H、

18、N a N 03 K 2s o i B.Cu S O,、M g$O 、K C1C.Ba (O H)2、H2S O 、N a Cl D.N a Cl、AgN 03 HN O3例 6.分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是A.H2s o l Ba (O H)2 HN O 3 B.H2S O4 N a N 03 N a 2s o iC.H2S O.1 N a N O3 FeS O D.Ca Cl2 N a2S 0t Ba CL例 7.下列离子能在P H=12的水溶液中大量共存的是A、S O-、N O 3、K H B、N a C l、0 H Al/C、C l、N(V、K N a

19、D、Ag C l、C032 K 应用二、除杂除杂质遵循的原则：选用的试剂只和杂质反应，且不带入新杂质。除杂的方法：根据溶解性 化学试剂法：将杂质变成气体或沉淀例题：选用何种试剂除去N a N O：,溶液中混有的少量Ba (N 03)2杂质【分析】Ba (N O 3)2和 N a N O3相比较真正的杂质是Ba。只需加入一种试剂既能除去B a,又不带入新的杂质,它就是碳酸钠或者硫酸钠。【中考链接】1 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)A.N a Cl (N a2C03)加足量稀盐酸、蒸发、结晶B.Ca Ch(Ca CO s)加足量稀硫酸、蒸发、结晶C.Fe(Cu)加足量稀盐酸

20、、过滤、洗涤、干燥D.M n 02(K C1)2、除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法Aco2co通 入 点 燃BN a O H固体N a 0 3固体加入过量盐酸，蒸发CK N O s 溶液K O H溶液加入适量的Cu S O”溶液，过滤DCu(N Q)2 溶液AgN 0 3溶液加入过量的铜粉，过滤3、为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是物 质选用试剂(过量)操作方法ACO2(CO)02点燃BCu(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤CCu S O 溶液(H2s o

21、 )氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤D盐酸(H2s 0。硝酸钢溶液加入硝酸铁溶液充分反应后过滤4、0 9 a 1城is.下表q21,除去物质中所含少量杂质的方法错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A冲气体将气体缓缓通过灼热的铜网BM n O z 粉末K C1加水溶解，过滤、洗涤、烘干CFeCL 溶液Cu Cl2加入过量铁粉，充分反应后过滤DK C1溶液Ca Cl2加入适量碳酸钠，充分反应后过滤5、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是A.Ca O 固体（Ca CO。-加入稀盐酸B.Ca Ch溶液（HC1）加入碳酸钠C.K 2c固体（K C1）加水溶解，过滤D.FeS

22、 O,溶液（Cu S O D加入过量铁粉，过滤6、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACu S O,溶 液（H2s o i溶液）过量的氢氧化钠溶液过滤BHN Q,溶 液（HC1溶液）过量的AgN O s 溶液过滤CCu (Cu O)过量的稀盐酸溶解、过滤DC02(C0)氧气点燃7、除去下列各物质中的少量杂质.所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AC02(CO)02点燃BN a Cl 溶液(Ca CL)适量的N a 2c0,溶液过滤CN 1L(H2O)足量的浓H2SO,洗气DCu O(Cu

23、)适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥应用三、物质间的转化【中考链接】1、下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是A.C u O-C u S Oi B.F e-F e S O,C.Hg O-Oa D.KNO f KC 12、下表中“一一”表示相连的物质间能发生反应，“-”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是选项ABCD转化关系内Ts丙Jzf物质甲C a(OH)2CF eNa2C O3乙HC 102HC 1C a(OH)2丙Na 2 c O3F e203C u C l2B a C l.23、下列物质间的转化，不熊一步实现的是丁Ba(OH)zCO

24、NaOHH2SO1A.MgCL f Mg B.02 f H20 C.H2SO4 f HC1 D.NaNOs-NaCl4、小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钢，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是:5、下列物质间的转化，不能一步实现的是A.HC1NaOHBaCl2Na2soiB.HC1Ba(OH)2Na2soiBaCl.2C.H2SO.1Ba(OH)2Na2soiBaCl2D.H2soiNaOHBaCl2Na2soiA.Fe(OH)3-FeCh B.C02 f CaC0:t C.Cu-CuCl2 D.MgC

25、l2 f KC16、下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（一表示反应一步完成）X/Y-Z物质ABcDXFe2（）3CCaCO3CuYFeCOCaOCuOZFeCl2C02Ca(OH)2Cu(OH)2应用四、利用本组物质间的相互反应来鉴别物质例 题1：不用其它试剂，用最简捷的方法鉴别N a O lI MgSOfBa（N03）2 FeCl3 KC1五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确顺序是【中考链接】1、将下列溶液分别滴入到氯化铁溶液（pH=7）、氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是A、碳酸钾；B、氯化钠；C、酚酗；D、硫酸镁2、由Na、S、0、H中的2种或3种元素组成的甲、乙

26、、丙、丁 4种化合物，它们发生以下反应：（1）甲+BaCkf盐+另一种盐；（2）乙+N aOH f盐+水（3）丙+盐酸一盐+水（4）T+CaO（或CO?）一 种 碱（或一种酸）.下列判断正确的是A.甲一定是N a 2 s乙可能是FhSO”丙一定是NaOHB.甲一定是Na2so4,丙一定是NaOH,丁一定是压0C.甲可能是NazSO，乙一定是HzSO”丙可能是NaOHD.甲可能是NaO”乙可能是HSO.”丙可能是NaOH3、在整理实验室试剂时，发现有一瓶失去标签的无色溶液，可能是NazCOs溶液，也可能是Ca（011）2溶液，下列试剂不能一次性将其确定的是A.稀盐酸 B.氯化钙溶液 C.酚酸试液

27、 D.碳酸钠溶液4、有四种物质的溶液：B a（0H）2、NazSO,、HNO3、F e C L,不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是A.B.C.D.应用五、物质间的推断abcd例题 5：a、b、c、d 可能是 Na 2 c o3、A g N O3 B a C b、种，把它们两两混合后产生如下现象，a、b、c、(A)Na 2 c o3、A g NC)3、H C 1、B a C l2(B)A g NC h、Na 2 c O3、B a C l2、HC 1a一白 I一tH C 1 四种溶液中各一b白 I一白 1白 Id依 次 是()c白 I白 1(C)HC 1、A g NO3 B a C

28、b、Na 2 c O3(D)B a C b、HC 1、Na 2 c o3、A g N 03【中考链接】1、右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。(2)写出图中反应和的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(

29、3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)、。2、己知某固体粉末是由Na C l、B a(N0 s)2、C u S O”、Na2S Ot Na z C O：中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加Ag N O a 溶液产生白色沉淀，对原固体粉末的判断正确的是()A.可能含 C u S O,和 N a2C 03B.一定含 N a C l,可能含 Ba(N 0 3)2、N a g,一定不含 N a z C C h、C u S O tC.一定含 N a C l、Ba(N 0

30、3)2、N a 2s 0 一定不含 N a 2c O 3,可能含 C u S O D.可能含 N a C l,一定含 Ba(N O3)2,N a2S 01,一定不含 N a2C 03 C u S O.3、在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K Ba2 C u2 0 11 N O 八 C O/六种离子。(D将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba，C u2 0 H C O/等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清 液 中 含 有

31、的 溶 质 主 要 是(填 写 物 质 的化学式)。(2)已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是(3)根据以上溶解性表判断，C u(N 0 3)2和 Ba(O H)z 溶液(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理：4、如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、化钢溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相物质间不能发生反应，且 B 的相对分子质量大于D。请填空：(1)写列物质的化学式：A，B,氢氧连环出下Do (2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是。5.不用另加其他试剂，用最简捷的方法来鉴别下列

32、五种溶液：K O H,Ba(NO3)2,FeCL，N a C l,M g S O 则被鉴别出来的五种物质的先后顺序是（）A.B.C.D.6.现有甲、乙两种溶液,共含有8 种离子,分别为H、Ag K Ba 、0 H C l N O：和广，且两种溶液里所含的离子各不相同。已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说 明 甲 溶 液 呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）,那么乙溶液里含有的4 种离 子 是（填离子符号）。7.有一固体混合物，可能含有K2 c o 3、K2 so 八 C uS O4.C a C l2.K N O 3 等物质中的一种或几种，将混合物溶于水,得无色溶液，当滴入硝酸钢溶液

33、时，有白色沉淀产生，再加足量的稀硝酸沉淀部分溶解，则该混合物中一定含有 一定不含有 可能含有.复分解反应习题1、下列各组物质间不能反应的是（）oA、HC 1 +Ag N 03 B、HzS O t+N a O HC、C a（0 H）2+N a 2 c o s D、N a C l +KN O；t2、下列能共存于水溶液中的是（）。A、KC 1 Ag N 03 B、Fb S O i Ba C l2 C、HC 1 C a（O H）2 D、KO H N a N O33、下列各组物质间，不能发生复分解反应的是（）A、碳酸钙和稀盐酸 B、氯化铜和稀硫酸C、硝酸钾和氯化钠 D、硝酸银和稀盐酸4、下列各组离子在溶

34、液中能大量共存的是（）。A、Ca C l N a C O：B、H K N 03 O HC、H+N a S O?C（V.D、K*N a-N O 3 S O/5、下列各组离子在水中能大量共存的是（）A、C u2*N 0：N a-O H B、O H N a*C 032 H*C、N a K,C O?C l-D、S O F O H K N H；6、下列各种物质的水溶液混合后不能发生反应的是（）。A、Z n C l2 KN O 3 M g S O B、N a O H K N OB 1 1 2 so iC、Ba C l2 N a 2 so i K2C O；（D、Ag N O：i Z n C l2 HN 03

35、7、下列同组物质能在水溶液中共存的是（）A、N a O H KN O 3 H2S 0（B、Ba （O H）2 N a C l K2 so iC、K2 C O 3 KC 1 HC 1 D、Ba C L KO H N a N 038、下列各组物质间可以共存的是（）。A、N a O H C uS O i HC 1 B、N a C l HC 1 KO HC、Ag N O a KC 1 N a N O s I）、KN O 3 N a C l HC l9、下列各组物质混合后能反应但不产生气体和沉淀的是（）。A、纯碱和稀盐酸 B、氯化铁和苛性钠C、生 石 灰和稀盐酸D、硫酸锌和氯化钢10、下列各组物质的溶液

36、依次混合后，没有沉淀产生的是（）。最后一种物质过量A、Ba C l2 N a2C O3 HC l B、Ba C L I I2S 0,1 1 N O3C、Ag N O a HC l HN O 3 D、Ba（N O3）2 N a2C 03 H2 S O 11、下列物质的水溶液混合后均有沉淀生成，加入过量的稀盐酸后，沉淀部分溶解的是A、N a C l +Ag N O a B、C uS O（+Ba （O H）2C、N a 2 c O 3+Ba （0 l l）2 D、Fe C L +N a O H12、下列物质发生反应时生成物都是沉淀的是（A、Ba（O H）2+C uS O.,B、C a（O H）2+N

37、 a2C 03C、Ag N O a +N a C l D、N a O H+Fe C L1 3、下列各组物质分别放入水中，可得无色溶液的一组是()A、Fe C l3 KO HHC 1B、N a 2 c。3 C a C h HC lC、,里叫 IIN O 3 HC 1D、C uS O tFe N a C l1 4、判断下列物质能否发生反应，N a2C 03+Ba C L _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Fe C L +C u(O H)2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _HC 1 +C a C 03 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ag C l

38、+N a N 03_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _HC l +M g(0 H)2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能反应的写出化学方程式,、M g S C h +KO H_ _ _ _ _ _ _ _ 、N a C l +KN O3_ _ _ _ 、C u(O H)，+HN 03._ _ _ _ 、N a C l +C u(0 H)2_ _ _ _ _、N a 2 s0*+K2 c C h 不能反应的说明原因。1 5、判断下列物质能否发生反应，能反应的写出化学方程式,不能反应的说明原因。(1)硫酸铜与氯 化 铁 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

39、 _ _ _ _ _ _ _(2)氯化铁与硫酸_(3)碳 酸 钢 与 盐 酸 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)硝酸钾与氯(5)氢氧化镁与盐酸 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)氢氧化铜与氯化铁.(7)氢氧化钢与碳酸钠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(8)硫酸钢与硫酸_ _ _ _ _1 6、化学兴趣小组的同学对未贴标签的N a 2 c。3、N a O H、C a(O H)2,稀盐酸四瓶溶液进行鉴别。老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管。(1)甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：实验操作实验现象

40、与结论步 骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液。一支试管溶液由无色变成红色，则原溶液是 J容液。其余三支试管溶液变蓝。步 骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液。一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是_ _ 溶液。其余两支试管无明显现象。步 骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别一 一反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)乙组三位同学认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，他们分别选定四种待测溶液中的一种，然后分别取其他三种溶液于试管中，分别滴加各自选定的溶液。三位同学观察到的实

41、验现象及结论记录如下：同学实验现象结论小峰一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象。所滴加的溶液是稀盐酸。小伟一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象。所滴加的是N a 2 c C h溶液。小明三支试管溶液中都无现象。所滴加的是N a O H溶液乙组三位同学经过交流后发现 同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是 溶液，由此鉴别出了四种溶液。1 7、从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，仅供选用的试剂：稀硫酸氯化钙溶液溶液盐酸澄清的石灰水(1)把选择的试剂的代号填在相应的横线上，并写出反应方程式。N a C l (N a2C 03)；N a O

42、 H(Na2cO3)。归纳化学方法除杂的原则：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 8、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：(D A溶液中溶质可能为(只写一种)；将无色溶液与沉淀B分 翻i操作的方法名称是；(3)从无色溶液得到固体物质C的 操 作 的 方 法 名 称 是；(4)因 为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引

43、入，可向样品溶液中加入过量的 后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。1 9、粗盐提纯的主要操作步骤：、=三个步骤都用到了玻璃棒，作用分别是：、。2 0、日常生活中食用的食盐大多来自海水晾晒。可得到量泥沙的粗盐。以下为粗盐的简要精制和除杂过程。（1）海边的盐民务有利于得到粗盐是因为（2）海水晾晒得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物，某小组设计了如图所示的实验。在粗盐提纯的操子号）,其 中A、B的操作名称为无 色 濡*冏 休 费 及c含少,B中的玻璃棒的作用为（3）除去泥沙后的食盐中，通常还含有氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶杂质。要除去这些杂质，选择的药品和加 药 的 顺 序 均

44、正 确 的 是（填 序 号）。N a2 co3、B aC l2、N aO H B a（N O3）2、N aO H、N a2C O3（3）B aC l2、N aO H、K 2 co3、H C 1 B aC l2、N aO H、N a2 cO 3、H C I（4）某小组量取了 10.0 mL水，称 取4.0 g粗 盐，逐渐加入水 中，并用玻璃棒不断搅拌,继续操 作 最终蒸干得3.6 g精 盐，则精盐的产率是。2 1.实 验 盒 中 有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。（1）调查研究:实验盒中记录单上登记的7种溶液是：K M n O4、N a2 co3、C u S O4、N a

45、C l、C a（0H）2、N a O H和稀盐酸，其中有颜色的是查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。研究方式：从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别。这样的组合共有.溶液。I)4变化(1 叼nil Vu l N a O H、N a 2 c O 3、C a(0 H)2五 种 溶 液 和C O 2一种气体，有下列所示的相互转化关系。图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它的化学式填入图中相应的六个方框中。方法点拨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【课 堂 训 练】从B a(0 H)2、Na 2 s O4、稀HC 1、B a C b四种溶液中，选择适当的物质填入下图方框中。三、组成探究例：现有一白色固体混合物，可 能 由B a C b、K O H、KNO3、Mg C l2 C 1 1 S O4中的儿种混合而成。为证明其组成，做如下实验：(1)取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，过滤得到自住沉淀A和无色溶液，则原混合物中一定有，一定不含有;(2)向 无 色 滤 液 中 加 入K O H溶 液

47、，无任何现象，再加入过量的某可溶性碳酸盐溶液，充分反应后，过 滤，得 到 白 色 沉 淀B和无色滤液，则原混合物中一定还含有；(3)向无色滤液中加入过量的盐酸，然后将所得的溶液蒸干，得 固 体C。如 果 固 体C中只有两种元素，则原混合物中一定还不含有，则加入的碳酸盐溶液是；如 果 固 体C中含有两种金属元素，则加入的碳酸盐溶液是。方法点拨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

48、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【课堂 训 练】有一包白色固体，可 能 含 有Na 2 c。3、C uS O4 C a(0 H)2、Na 2 s o 4、Na C l等物质中的一种或几种,现取部分该固体溶于水，可得到澄清的无售溶液，向其中滴入氯化钢溶液，产生白色沉 淀，再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失。请 回 答：该固体中一定含有,一定不含有，可能含有写出其中两个反应的化学方程式 请 你 设 计 一 个 实 验，证明白色固体中可能含有的物质是否存在实 验 操 作现 象结论取样，加水溶解，滴加过量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 溶液有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

49、_ _ _ _ _ _一一 一过滤，在滤液中滴加_ _ _ _ _ _ _ _溶液有白色沉淀有 一存在四、拓展探究同类别的化合物。例：构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成品一种物质，A、C属于不请完善这个知识网络：(1)写 出A、B、C的化学式：A；B；C c(2)试写出H C 1-B的复分解反应化学方程式：。方法点拨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

50、 _ _ _ _ _ _练习1.包白色固体粉末，可能由硫酸钠、氯化钾、硝酸钱、碳酸钠、硫酸铜中的一种或几种组成，做实验得以下结果：(1)将此固体粉末加到水中，得到无色溶液；(2)在溶液中加入硝酸专贝溶液后有白色沉淀生成，过滤；得到沉淀和滤液。(3)在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，白色沉淀即分珞解并有无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。(4)在滤液里，加入适量的氢氧化钠溶液并加热；星血盲刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。从实验可判断出，该粉末中一定含有,一定不含有,可能含有.(5)请你设计一个实验，证明白色冏体中可能含有的物质是否存在。3.为确定某不纯的硝酸钠溶液中所含