调查报告写作(00002)课件.ppt

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1、调查报告 学习目标：学习调查报告文体特征，并通过评讲学案较为深入地了解其特征。文体特征:1.材料真实 真实性是调查报告的一个最基本的特点。调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。2语言简洁（具有科学性和准确性的特点）调查报告较之通讯报导等文体在表述上更严肃，语言简洁、准确、鲜明。调查报告大部分的文字都是在列举事实来说明观点，决不能把自己想象的东西生硬地塞进报告中。3针对性强 指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。4叙议结合 调查报告以介绍事实材料为主，要运用材料叙述来说明问题。议论只能是“画龙

2、点睛”的，要恰到好处、点到即止。5.对象典型 不管从哪方面取材，都必须注意典型性（代表性）。只有被反映的对象具有典型意义，得出的调查结果才具有针对性，又避免以偏概全，比较客观、科学。调查报告才真正具有现实意义和指导作用。P9第二题 调查方法 开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访.抽样调查、网上调查、问卷调查、P9第一题（一）知识与财富决定生活满意度与乐观度 1通过抽样调查法来进行调查的。抽样时能关注到样本的典型性、区域性、受教育程度、年龄、性别等各种因素，因此，样本具有较强的代表性，所获得的数据具有很强的说服力。作者对获得的数据，进行了列表，筛选出相关数据说明问题，结合调查的目的，最终得出调

3、查的结论。（考查“分析文本文体特征和主要表现手法”。本题紧扣调查报告的写作特点设题，从调查方法入手，考查学生对调查报告写作时对材料处理的方法的把握，分析与了解文章对调查所获得的材料的整理与归纳，看学生是否真正了解调查报告的文体特点。）3调查报告的鉴赏评价。1.“评价文本的主要观点和基本倾向”。“文本的主要观点和基本倾向”主要是调查者的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，尤其是对调查报告中的数据进行分析，然后作出自己的价值判断。P10第21题 2、“对文本的某种特色作深度的思考和判断。”“文本的某种特色”主要落实于文本的思想情感

4、、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色，然后联系文章说一说文章为什么要营造这种特色，还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。P12第4题 4.参考答案：本则调查报告作者采用了几种方法：一是列数字，列数字使得文本调查结论确凿可信，无可辩驳，如：据统计，在珠三角地区共占71.4%。二是作比较。本文比较有两个层面：一是农村“80后”与城市“80后”的比较；二是农村“80后”与“70后”“60后”的比较，这样结论才全面富有针对性；三是分类别，比如文章将农村“80后”的状况按照“地域”“时间”等分别分为“珠江三角洲”“杭州”及

5、“60后”“70后”“80后”。文章中上述几种调查方法为综合使用。1.调查报告的结构特点：调查报告的结构严谨，一般来讲，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。（1）标题（一般由调查对象、调查课题、文体名称组成，此外，有的标题采用常规文章标题写法）（2）前言 提要式。提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。(4)结尾 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华。它的结尾有下述三种特点：概括全文，明确主旨。指出问题，启发思考。针对问题，提出建议。P10 第19、20 题（二）城市“拉链马路”为何多年难禁绝 1

6、9开头部分交代了两个问题，一是调查的原因、二是调查的内容（2分）；作者调查主要采用了访问采访对象的方法（1分）；作者引用诗句结尾，表示了对城市“拉链马路”破坏城市形象的担忧。（分2）20（一）缺乏规划与系统性单位开挖各自为政；（二）应加强独立管理预留管线位置与出口 3.参考答案：首先，农村“80后”与城市“80后”大不相同，具体为：城市为“独生子女”的成长环境，农村“80后”则是部分“独生子女”；城市“80后”有浓厚的自我、情绪化、颠覆性色彩，而农村“80后”则为勤奋、朴实、认真刻苦、原始等。其次，农村“80后”与“70后”也相去甚远，具体为：第一代农民工普遍将谋生、赚钱作为第一目标，而新生代

7、农民工则还有“享受现代生活”等目的；与“70后”相比，农村“80后”具有更多“城市化冲动”，对城市有更多的认识。4.参考答案：本则调查报告作者采用了几种方法：一是列数字，列数字使得文本调查结论确凿可信，无可辩驳，如：据统计，在珠三角地区共占71.4%。二是作比较。本文比较有两个层面：一是农村“80后”与城市“80后”的比较；二是农村“80后”与“70后”“60后”的比较，这样结论才全面富有针对性；三是分类别，比如文章将农村“80后”的状况按照“地域”“时间”等分别分为“珠江三角洲”“杭州”及“60后”“70后”“80后”。文章中上述几种调查方法为综合使用。2.快速阅读的规律 针对调查报告文体的文体及结构特点，考生在阅读过程中可以从以下几个方面入手：（1）快速准确地把握调查报告的内容。迅速准确阅读文 章第一段（开头部分），把握调查的对象、内容。阅读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果。注意事件的细节。重点精读一些调查者总结收集的数据，调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容。整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读 解分析方法一样。（2）注意调查报告中观点与材料的统一。运用一个或几个典型材料说明观点。运用对比的材料来突出观点 用精确的数字来直接说明观点