党员教师两学一做发言.docx
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1、党员教师两学一做发言 范文一 党要管党,从严治党。作风建设从来都不是小事,其既关乎党的形象也关系人心向背。以来,中心强力推动作风建设,也的确取得了有目共睹的成效。只是冰冻三尺非一日之寒,作风建设不行能一蹴而就,必需久久为功,在常态化上下功夫。两学一做是继群众路途教化实践活动、三严三实专题教化之后深化党内教化的又一次重要实践,也是对作风建设一次再加码。 其实,解决四风问题,根治作风顽疾,最关键的就还在于实现作风建设常态化。在中共中心政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调:要体现改革精神和法治思维,把中心要求、群众期盼、实际须要、簇新阅历结合起来,努力形成系统完备的制度体系 ,
2、以刚性的制度规定和严格的制度执行,确保改进作风规范化、常态化、长效化。 从这个角度来说,要推动作风建设,要落实两学一做,就必需在强化志向信念方面下功夫。终归志向信念是共产党人的精神之钙,首先也必需加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。也可以想象,若总开关问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基,引发破窗效应。 可见要想根治作风问题,就必需在制度上下苦功;要想推动制度建设,就必需在思想上充分相识到制度建设的重要性。然这种相识却不是喊喊口号就能得到,离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设全部学习资
3、料,也的确很是不少,但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有制度的笼子一本。这只是一本今年刚出版的新书,由一个个小故事串联而成,但的确较为新奇。 范文二 两学一做学习教化,指的是学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教化。开展两学一做学习教化,是面对全体党员深化党内教化的重要实践,是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措。 开展两学一做教化,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必定不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时到处比照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系
4、列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。 开展两学一做教化,基础在学。党员干部要弄清晰该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们详细可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习探讨。做为一名高校生村官,我们应当把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,根据三会一课制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织探讨。学习探讨内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习探讨过称中,真正提高相识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应
5、本着实际、好用、实效的原则,变更过去那 种单一的我说大家听、我讲大家记、填鸭式上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮番讲课,并进行评比。还应激励党员联系实际讲党课,注意运用身边事例、现身说法,强化互动沟通、答疑释惑,增加党课的吸引力和感染力。 开展两学一做教化,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应当努力学习,不断提高自身素养,结合自身的特点,将所学学问结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的总开关;最终,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名高校生村官我们应当勇于思索、勇于探究、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧
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