2015年高考试题生物（上海卷）精品解析.pdf

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1、2015年普通高等学校招生全国统一考试生 物（上海卷）一、选 择 题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1.当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A.蒸发 B.传导 C.辐射 D.对流【答案】A【解析】蒸发散热是指体洒的水分在皮肤和粘膜（主要是呼吸道粘膜）表面由港态转化为气态，同时带走大蚩热量的一种散热方式。辐射散热是由温度较高的物体表面（一般为皮肤）发射红外线，而由温度较低的物体接收的散热方式。传导散热指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式。对流散热（thermal convection）紧贴身体的空气由于辐射的结果温度升高，体积膨胀而上升，冷空气接

2、着来补充，体表又与新移动过来的较冷空气进行热量交换，因而不断带走热量。由上述散热方式的定义和题干中环境温度接近体温，可推断这种环境中人体维持体温恒定的散热方式是蒸发散热；答案选A。【考点定位】本题考查体温调节的相关知识点。【名师点睛】知道不同散热方式的定义，理解其应用的条件和范围是解决本题的关键。2.原核生物都具有的结构是A.质膜和核膜 B.线粒体和核膜C.质膜和核搪体 D.线粒体和核糖体【答案】C【解析】原核细胞无核膜，也无线粒体；As B、D错误。【考点定位】本题考查原核细胞的结构。【名师点睛】平时注意归纳总结原核细胞核真核细胞的异同点。3.细菌共有的特征是光学显微镜下可见具有细胞结构属于

3、二倍体能寄生A.B.C.D.【答案】A【解析】细菌无染色体，错误；细菌营寄生的为异养，有的为自养，如消化细菌，错误。细菌为原核生物，由原核细胞构成，在光学显微镜下均可看到；答案选A。【考点定位】原核细胞的结构【名师点睛】着重考察考生的识记能力。4.若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如 图 1）,则转换高倍物镜后观察到的图像是图1【答案】C【解析】A 图看不到目镜测微尺；A错误。高倍镜下细胞放大倍数增大，而 B 图细胞比低倍镜下还小；B错误。低倍镜下保卫细胞没再视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中央；C正确。D的测量与低倍镜下的不符；D错

4、误。【考点定位】本题考查显微镜的使用。【名师点睛】熟悉掌握显微镜的操作流程，明确高倍镜下与低倍镜下像的大小，及目镜测微尺的情况是解决本题的关键。5.将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A.乳糜微粒 B.低密度脂蛋白C.高密度脂蛋白 D.极低密度脂蛋白【答案】B【解析】低密度脂蛋白携带胆固酉字，并将其通过血/运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合，并进入细胞后，被传送到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固酉字被释放出来被细胞利用；答案 选 B。【考点定位】本题考点脂蛋白的类型及作用【名师点睛】知道脂蛋白分低密度脂蛋白和高密度脂蛋白，知道各种密度脂蛋白的作用是解决本题的关 键。6.

5、图2显 示 物 质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是图 2A.物 质P可能是氧气 B.物 质Q-定是水分子C.物 质P和Q出细胞都需要载体 D.物 质P和Q出细胞未必都捎耗能量【答 案】D【解析】物 质 P 出细胞逆浓度梯度为主动运输，物 质 Q出细胞顺浓度梯度，为被动运输。襁动运愉包括协助扩散和自由扩散，自由扩散不需要载体。氧气通过细胞膜为自由扩散；A错误。水分子通过细胞膜为自由扩散，但物质Q出细胞可能是协助扩，也可能是自由扩散，自由扩散不需要载体；B、C错误。主动运输需要消耗能量，但被动运输不消耗能量；D正确。【考点定位】本题考查物质运输方式的相关知识。【名师点、睛】学生需要储备的知识：物

6、质运输的方式：不同运输方式的特点各是什么。需具备的能力:依据所学知识，结合图示信息作出正确的分析和推断。7.利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是制成酶制剂 发酵液过滤 冷冻干燥 层析法提纯蛋白酶A.B.C.D.0【答 案】B【解析】酶的分离、纯化流程为：用物理、化学或酶法破碎细胞一过滤获滤港一改 变 PH或加入硫酸镇使酶蛋白沉淀T通过层析提纯酶蛋白T通过；冷冻干燥结晶酶蛋白T酶制剂。由于题中要分离纯化的中性蛋白质酶属于枯草杆菌产生的分泌物，因此不需要破碎细胞这一步了；答案选B。【考 点 定 位】本题考查酶分离、纯化的流程。【名师点睛】数据酶分离、纯化的流程。注意胞

7、内酶和胞外酶分离、纯化的步骤不是完全相同的。8.丁 型 肝 炎 病 毒（HDV）感染肝细胞后，必 须 在 乙 型 肝 炎 病 毒（HBV）辅助下才能复制。以下论述正确的是A.抑 制HBV 一 定 能 抑 制HDVB.HDV的感染会促进HBV的感染C.血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原D.血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原【答案】A【解析】由“丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制”可看出抑制HBV 一定能抑制HDV：A正确。但依据题中信息，看不出来HDV的感染对HBV感染的影响；B错误。血清总能否检测出HBV、HDV的抗原，看有没有这

8、两种病毒的感染，且题干中的信息仅仅看到的是对复制的影响；C、D错误。【考点定位】本题考查免疫知识【名师点睛】本题为信息解读题，考生要牢牢抓住题中的信息进行分析，另外还有注意什么情况下才能在机体中检测到病毒的抗原。9.在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如图3。以卜判断错误的是图3A.a处抑菌效果小于b处C.c处抗生素无效【答案】AB.b处的滤纸片没有沥干D.d为对照【解析】透明圈大的抑菌效果好，透明圈小的抑菌效果弱。d为空白对照，与d处的比较可说明a处抑菌效果大于b处3 A错误。B处透明圈不规则，

9、可说明b处的滤纸片没有沥干；B正确。C处的与d处相同,说 明c处抗生素无效：C正确。【考点定位】本题考查微生物的培养的相关知识。【名师点睛】实蛉分析首选要找到对照组，明确实险设计的原则，实险设计中的一些注意事项及原因。10.当人体处于安静状态时，下列说法中正确的是A.交感神经占优势，代谢增强，血压升高B.交感神经占优势，血糖降低，胃肠蠕动减慢C.副交感神经占优势，呼吸减慢，血流量增加D.副交感神经占优势，代谢降低，胃肠蠕动加快【答案】D【解析】交感神经兴奋时，腹腔内脏及末梢血管收缩，心跳加快加强；支气管平滑肌扩张；胃肠运动和胃分泌受到抑制；新陈代谢亢进；瞳孔散大等。副交感神经兴奋时，心跳减慢减

10、弱；支气管平滑肌收缩;胃肠运动加强促进消化液的分泌；瞳孔缩小等。一般内脏器官都有交感和副交感神经双重支配，这两种神经对同一器官的作用通常是拮抗的，但在整体内两类神经的活动是对立统一互相协调的。交感神经的活动比较广泛，副交感神经的活动比较局限，当机体处于平静状态时，副交感神经的兴奋占优势，有利于营养物质的消化吸收和能量的补充，有利于保护机体。当剧烈运动或处于不良环境时，交感神经的活动加强，调动机体许多器官的潜力提高适应能力来应付环境的急剧变化，维持内环境的相对稳定。综上分析，答案选 Do【考点定位】本题考查植物性神经的作用。【名师点睛】解答本题学生要明确植物性神经中的交感神经和副交感神经各自的功

11、能，明确两者之间的功能上的异同点，及什么情况下交感神经兴奋，什么情况下副交感神经兴奋等知识点。11.葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是 酒 精CO2 H2O A T P 乳 酸I T丙酮酸A.B.C.D.【答案】C【解析】葡萄糖无氧分解过程中，先是葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸产生少量的A 1P,接着丙酮酸在细胞质基质中转化为酒精和二氧化碳或乳酸。即在无氧呼吸第一阶段生成丙酮酸、A I?,无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳或乳酸；葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺或，答案选C。【考点定位】本题考查无氧呼吸知识。【名师点睛】解决本题需要学生要明确无氧呼吸的

12、全过程，无氧呼吸各阶段的化学反应。12.气味会导致鼻孔气体吸入量变化，但与声音无关（如 图 4）。研究显示即使在人睡眠过程中，多次给予诸如狗叫声一愉悦气味或猫叫声一厌恶气味强化后，所形成的条件反射在醒来后依然存在。下列组合中最能证明声音和气体吸入量间建立条件反应的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】对比说明吸收愉悦气体或厌恶气体的量只与强化刺激的声音有关，而与其它动物叫声无关由此可说明声音和气体吸入量间建立了条件反应。【考点定位】本题考查条件反射的形成知识。【名师点睛】着重考查考生的实蛉分析能力。想分析对此题，首选的明白这个实蛤的自变量一一声音的来源：强化刺激的声音来源与其它声音来源构成对

13、比，通过强化声音刺激与非强化声音刺激的结果比校即可说明条件反射的形成即声音与其它吸入量是否建立条件反应。1 3.下列关于感受器及其功能的叙述中正确的是A.感受器对不同感觉信息表现出高度的选择性B.视网膜中视锥细胞获取光亮信息并转换成神经冲动C.蟀蛇颊窝、人温度感受器以及昆虫触角都属于物理感受器D.感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉【答案】A【解析】视杆细胞感受光亮，视锥细胞感受色彩，视网膜中视杆细胞获取光亮信息并转换成神经冲动:B错误。依据刺激的物类型把感受器常分为物理感受器和化学感受器，蛭蛇颊窝、入温度感受器属于物理感受器，昆虫触角都属于化学感受器；C 错误。感受器的

14、功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动，但不能产生感觉，感觉的产生在大脑皮层；D错误。【考点定位】本题考查神经调节中感受器的相关知识【名师点睛】明确感受器的的作用特点、类型及功能是解决本题的关键。14.下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是A.密闭塑料袋中苹果的细胞 B.用于制作酒精的酵母菌C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D.浇水过多的青菜根部细胞【答案】C【解析】苹果无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；A错误。酎母菌无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；B错误。动物细胞无氧呼吸产物是乳酸,C正确。浇水过多的青菜根部细胞无氧呼口及产物主要是酒精和二氧化碳;D错误。【考点定位】本题考查无氧呼吸的相关

15、知识。【名师点睛】识记不同类型的生物的无氧呼吸产物。15.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中图5 所示细胞中A.区域扩大，区域紫色变浅 B.区域缩小，区域紫色加深C.区域扩大，区域紫色不变 D.区域缩小，区域紫色变浅【答案】D【解析】发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中，由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分高后的复原，所以图示中区域缩小，区域紫色变浅；答案选D。【考点定位】本题考查质壁分离和复原原理的应用。【名师点睛】学生需要具备的知识结构：外界溶满浓度大于细胞满时，细胞失水，液泡变小，发生质壁分离；当细胞液浓度大于

16、外界溶满浓度时，细胞吸水，液泡体积变大，发生质壁分离后的复原。16.植物顶芽分生组织特有的功能是A.进行光合作用C.类似动物干细胞【答案】cB.向光弯曲生长D.吸收水分和无机盐【解析】顶芽分生组织细胞色素含量少，进行光合作用不是其特有的功能；向光弯曲生长主要指茎；顶芽分生组织具有很强的分裂、分化能力，胚胎干细胞也有很强的分裂、分化能力；吸收水分和无机盐主要依靠根；综上分析答案选C。【考点定位】本题考查植物体各部位的主要功能。【名师点睛】植物不同部位细胞的主要功能是不同的，例如：叶肉细胞的主要作用是进行光合作用，根细胞的主要作用进行水分和无机盐的吸收，分生组织细胞的主要作用是增加细胞的数量等。1

17、7.B 淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B 细胞；T 淋巳细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是A.淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B.淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C.淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用D.B 细胞抗体或T 细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合【答案】B【解析】淋巴细胞对抗原分子或病原体无吞噬行为，对其有吞噬行为的是吞噬细胞；A错误。B淋巴细胞 和 T 淋巴细胞识别抗原均具有特异性，原因在于其细胞膜上的特异性受体不同，即淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别结合后刺激B、T 淋巴细胞分化：B正确。淋巴细胞膜

18、与糖脂类抗原分子的特异性识别结合；C错误。抗体能源抗原发生特异性结合，但淋巴因子不能与抗原分子发生结合，不符合题意；D错、口I天。【考点定位】本题考查免疫知识。【名师点睛】学生需要明确具有特异性识别作用的淋巴细胞：T 淋巴细胞、B淋巴细胞、记忆细胞、效应 T 细胞。抗原与抗体可特异性结合，但淋巴因子其的是辅助作用，并不远抗原结合。知道吞噬细胞对抗原或病原体有吞噬处理能力，其他免疫细胞则不能。1 8.若 N 个双链DNA分子在第i 轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个C 突变为T,这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为A.1N x2

19、Nx2【答 案】C【解析】N个 D N A 分子第i 轮复制结束后，得到的D M A 分子数为N*2 在此基础上复制一次得到的D N A分子的总数为咫2）其中以变异的D N A 分子为模板复制一次,，得到一个D N A 分子和一个正常的的D N A 分子，由此可推知突变位点为A T 碱基对的双链D 岫分子数与总D N A 分子数的比例=1/（N x*i）,若再复制两次，得到的变异的D N A 分子为2,总 D N A 分子数为N x 2i+:,则比例为2/（咫2 依）=l/（N x 2i*1）,因此可推知答案选C o【考点定位】本题考查D N A 复制的相关知识。【名师点睛】明 确 D N A

20、 为半保留复制，复制过程中遵循碱基互补配对原则。掌握了上述知识接下来就是逻辑思维能力的运用了。1 9.在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A 与 T 之间以及C 与 G 之间最好分别钉A.2 和 2 个 专 丁 B.2 和 3 个钉 C.3 和 2 个 电 1 D.3 和 3个钉【答 案】B【解析】A与 T之间形成2 个氢键，G 与 C之间形成3 个氢键。由此可推知A与 T之间最好钉两个图钉,C与 G之间最好钉3 个图钉；答案选B。【考点定位】本题考查DNA的结构的相关知识点。【名师点睛】识记A与 T 形成的碱基对之间形成两个氢键，G

21、与 C形成的碱基对之间形成3 个氢键，是解决本题的关键。模型中的钉的一个订书钉相当于一个氢键。20.A、B 型血友病分别由于凝血因子（VIII和 IX）缺失导致。图 6 显示了两种凝血因子基因和红绿色盲基因在X 染色体上的位点。一对健康夫妇（他们的双亲均正常）生育了四个儿子：一个患有色盲和血友病，一个患有血友病，个患有色盲，一个正常。若不考虑基因突变，则母亲体细胞中X 染色体上基因位点最可能是QR-袅 血 因 子 a 基因工2一 红 次 色 古 基 因 一 正 常 基 因于7 L tm因子V1基因.致 信 基 因图 6【答案】A【解析】儿子的X染色体均来自母亲，正常儿子的X染色体上即不含色盲基

22、因也不含血发病基因，即含有的是正常基因，由于用深色方块表示正常基因，因此可推断母亲的其中的一条X染色体的相应的三个基因位点均为深色。依 据*B型血友病分别由于凝血因子（皿 和 I X）缺失导致，可知患色盲和血友病的儿子的X染色体上有色盲基因，但可能缺失某凝血因子基因导致，从图示着红绿色盲基因和凝血因子V U I 相距比较近，玦失的话很可能会影响到色盲基因，由此可推知很可能是凝血因子I X 缺失导致。综合上述分析答案选A【考点定位】本题考查伴性遗传。【名师点睛】要理解基因与性状的关系，明白男性的X染色体总是来自其母亲以后传给其儿子。因此分析位于X染色体上的基因控制的性状的遗传，从男性分析入手。本

23、题还要主题题干信息，切记不能忽略。21.从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是A.加入的石英砂太多 B.没有加入碳酸钙C.用脱脂棉过滤不彻底 D.一次加入过多无水乙醇【答案】B【解析】色素提取过程中，研磨速度慢会影响色素的提取，加入石英石目的是使研磨充分，有利用色素的提取。加入碳酸钙防止研磨过程中叶绿素被破坏，不加碳酸钙研磨过程中叶绿素被破坏，导致提取港颜色偏黄绿色；B符合题意。脱脂棉过滤彻底会出现浑浊现象，主要哥响的不是提取液的颜色；C不符合题意。而一次加入无水乙酹过多到时提取的滤液中色素含量少，整体颜色变浅；D不符合题意。【考点定位】本题考查叶绿体中色素的提

24、取。【名师点睛】考生要注意叶绿体色素提取过程中的注意事项，并明白为什么这样做或不这样做的原因是解答本题的关键。22.图 7显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，其中，、分别表示A.分裂、分化、去分化 B.分裂、转分化、分化C.分裂、去分化、转分化 D.分化、去分化、转分化【答案】C【解析】由图示可知通过过程使得成纤维细胞数量增加，可判断为细胞分裂。通过过程使得成纤维细胞变为干细胞，成纤维化细胞的分裂能力低于干细胞，由此可判断为去分化。通过过程使得干细胞变为神经细胞，结合图中神经细胞到血细胞可判断为转分化；答案选C。【考点定位】本题考查细胞的增殖、去分化和转分化即考查细胞的生命历程。【名师点睛】

25、学生要明白细胞分裂的结果是使细胞数目增多，细胞去分化使细胞的熠殖能力熠强，转分化使细胞种类熠多。明白了这些，再结合图示即可做出正确的判断，得出正确的结论。本题着重考查考生依据图示信息及所学进行综合分析、推理判断的能力。23.有 关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是A.若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C.环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D.由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射【答案】B【解析】不去掉脑袋，刺激仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓,不在脑部；A错误。去掉脑所进

26、行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动；B正确。环割并去掉脚趾皮肤目的是破坏感受器，目的是看感受器在反射中的作用;C错误。刺激腹部皮肤出现搔扒反射,刺激脚趾尖发生的是屈膝反射；D错误。【考点定位】本题考查反射知识。【名师点睛】解决本题需要学生明确实险设计的原理、反射完成的基础及反射类型。24.植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图8 所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是【答案】B【解析】由图示可知植物的茎向光，而根背光，由“植物根部有向着背光侧生长的特性；又由于根和茎均受重力影响

27、，在重力刺激下茎背重力生长，根向重力生长。综合分析可知根斜向下生长，茎斜向上生长；答案选B。【考点定位】本题考查植物激素的调节知识。【名师点睛】了解茎、和根对生长素的敏感性，重力刺激对植物向性生长的影响。25.Sxl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X 染色体的受精卵中表达。因而，失去Y 染色体的果蝇呈A.可育雌性 B.不育雄性 C.可育雄性 D.不育雌性“一【答案】B【解析】失 去Y染色的果蝇，其体细胞中只含有1条X染色体，结合题中信息“S xl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受精卵中表达”，可推知失去Y染色体的果蝇为不育雄性；B正确。

28、【考点定位】本题考查基因对性状的控制。【名师点睛】该题是一道信息题，借助基因表达影响因素考查考生获取题干信息、利用信息及所学知识解答问题的能力。26.早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5m m,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16【答案】D【解析】由“花 长 为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离”说明花长为24nm的个体为杂合子，再结合“每个显性基因控制花

29、长为51nm,每个隐性基因控制花长为21raH且早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具嶷加性”可推知花长为24所的个体为杂合子，目个体中含4个显性基座口 2个隐性基因。假设该个体基因型为AaBbCC,则基因型相同的这样的个体互交后代含4个显性基因和两个隐性基因的基因型有：AAbbCCx aaBBCCx AaBbCC,这三种基因型在后代中所占的比例为：1/4*1/4*1+1/4*1/4*1+1/2*1/2*1=6/16;答案选 D。【考点定位】遗传规律的应用。【名师点睛】本题属于信息题。要求考生依据平时所学的遗传规律知识，再结合题中给出的条件即信息，通

30、过严谨的逻辑推理能力，最终获取答案。花长为241m个体基因型中含有机体显性基因、几个隐性基因，学生可借助二元一次方程来求解，在根据基因型相同的个体互交，后代会发生性状分离说明其是杂合子。2 7.图9显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下造成），造成儿子异常的根本原因是父至X qA.父亲染色体上的基因发生突变C.母亲染色体发生缺失【答案】D儿子B.母亲染色体上的基因发生突变D.母亲染色体发生易位【解析】由图示可看出：父亲的染色体正常（同源染色体的大小、形态一致），母亲的染色体异常。若把图示亲本细胞中的染色体按从左到右编号为1、2、3、4,其

31、中1与2为一对同源染色体，3与4为一对同源染色体。与父亲正常的染色体比校，可看出母亲细胞中的2号染色体的一段移接到了 3号染色体上，这发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。由此可推断造成儿子异常的根本原因的母亲染色体发生易位；答案选D。【考点定位】本题考查变异知识。【名师点睛】可遗传的变异有：基因突变、基因重组和染色体变异。染色体变异包括结构变异和数目变异。结构变异中的易位要注意和交叉互换中导致的基因重组的区别，前者发生在非同源染色体间，或者发生在同源染色体间。同源染色体图示的识别也解决本题的关键。28.以下4 支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是【答案】D【解

32、析】葡萄糖在细胞质中分解为丙酮酸才能进入线粒体；A错误。二碳化合物可被叶绿体利用，不能被内质网利用；B错误。丙酮酸的氧化分解可发生在细胞质基质和线粒体，不能发生在内质网；C错误。真核细胞膜破裂，但线粒体完好，丙酮酸可进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，有氧呼吸第二、三阶段 有 ATP生成；D正确。【考点定位】本题主要考查与ATP相关的知识点。【名师点睛】本 题 以 A IP为核心，考查光合作用和作用的过程等知识。学生需要了解葡萄糖分解成丙酮酸在哪进行，有氧呼吸的各阶段在哪进行，需要什么条件；光合作用的场所，光合作用产生A 1P的部位等。熟悉上述知识点是解答本题的关键。29.一些细菌能借助限制

33、性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B.T 细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.组织液中抗体与抗原的特异性结合 D.疫苗诱导机体产生对病原体的免疫【答案】A【解析】由题干可知细菌自身的基因组DNA躲避自身的限制酶的原因是经预先修饰。巨噬细胞内溶酶体的酶之所以不能降解自身，是由于膜的包括不能与自身蛋白接触，但病原体被细胞吞噬后形成的吞噬泡可用于溶酶体融合从而接触溶馥体内的水解酶，进而被消灭。由此可见两者的行为类似；A正确。【考点定位】考查免疫调节的机制。【名师点睛】免疫调节的知

34、识点包括哪些。非特异性免疫和特异性免疫的调节机制的异同点。30.大多数生物的翻译起始密码子为A UG或 GUG。在 图 10所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是技精K移动方向.GAAUGLCULGIGACCGAALGGCICGACIVGGUCGALGGACC【答案】B【解析】由题中“若下划线“。”表示的是一个决定谷氨酸的密码子”在结合图中核糖体的移动的方向,我们可判断起始密码子为与划线“。”的左侧。mRNA中三个相邻的碱基构成一个密码子，从。-1 方向推，可推出1-0 方向的密码子依次为：GAA,UGUCUU,GUG.ACCG

35、AA,UGG,CUC GAG。,由 此 可 知 该mRNA的起始密码子可能是GUG即图示中的2；答案选B。【考点定位】本题考查基因表达的相关知识。【名师点睛】解答本题需要注意如下几点：1.基因表达过程中转录时肽链合成与核糖体移动的关系。2.密码子的定义，起始密码子的的位置与核糖体移动的关系。3.识图能力，获取信息、利用信息及所学进行分析、推理判断的能力的培养。二、综 合 题（共 90分）（-）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（9 分）对某保护区的鸟类资源调查后共发现54科 390种鸟类。其中北坡有31科 115种，南坡有54科 326种。31.造成该保护区南坡物种远比北坡丰富度高的可能因素

36、是（多选）。A.面积 B.气候 C.水文 D.地貌32.图 11显示了该保护区内古北界等三大类鸟的垂直分布格局，由图可知，物种丰富度最大出现在海拔。A.1.62.5 km B.2.53.1km C.3.14.0km D.4.04.8 km图IIALXl图 12研究显示，保护区内地雀味的形态与A LX 1基因高度相关。图12显 示MG、CE、DP、D W四种地雀ALX1基因的核甘酸序列多样性。3 3.测定该基因序列可为生物进化提供_ _ _ _ _ _证据。据图推测，M G与其他物种的亲缘性由近及远的顺序是。A.DP、CE、DW B.CE、DW、DP C.CE、DP、DW D.DP、DW、CE图

37、13显示ALX1基 因 型（BB、BP和PP）与FM地雀喙形态的关系。1/空誉相会花基因型图133 4.在该保护区内共发现具有钝喙、尖喙和中间型FM地雀的数量分别为260只、180只和360只，则P的基因频率是 o【答案】31.BCD32.B33.生物化学/遗传学/分子水平 B34.45%【解析】3 1.面积不属于生态因素，故 A 错误；影响物种丰富度的因素有光照强度、气候、水文、地貌等等，故 BCD正确。32根据题意，该保护区的物种总丰富度为图中三条曲线之和，物种丰富度最大的海拔即三条曲线对应物种丰富度之和最大的点，比较图中的几个海拔范围，可以推算海拔2.53.1km处三条曲线对应物种丰富度

38、之和最大，故 B 正确，ACD错误。33.基因序列越接近，两种生物的亲缘关系越近，因此测定基因序列可以会生物进化提供遗传学证据或分子水平的证据3 分 析 图 1 2,比校四种地雀ALX1基因的核甘酸序列，与 M G相似度最高的是C E,其次是 D W,差别最大的为D P,故 B 符合题意，ACD错误。34.分析图1 3,由于纵坐标为喙的尖度，则基因型为PP的喙最尖（180只），中 间 型（360只）的基因型 为 B P,钝 喙（260只）的基因型为B B,则 P 的基因频率为（180X2+360）.（800X2）X100%=45%【考点定位】物种丰富度和现代生物进化理论【名师点睛】本题以物种的

39、丰富度和现代生物进化理论为知识载体，考查学生的识图能力，能用图像准确地描述生物学方面的内容，另外该题还考察了基因频率的计算，要求学生深刻理解基因频率的定义，并用定义进行计算。（二）回答下列有关细胞结构与细胞分裂的问题。（10分）在哺乳动物细胞有丝分裂的某个时期，一条染色体复制后，形成两条染色单体，F 值后一种叫动粒的蛋白质结构在着丝粒处以背对背的方式装配形成，并各自与细胞相应一极发出的纺锤丝结合。35.在以下细胞结构中准确挑选出相关结构并用单向箭头“一”写出构成染色体的蛋白质在细胞内的翻译及运输路径：。细胞膜 核膜/核孔 染色体 内质网 核仁 线粒体 核糖体 溶酶体36.动粒与纺锤丝的结合，最

40、可能发生在_ _。A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂期末期图 14表示某哺乳动物细胞有丝分裂形成子细胞的过程。有丝分裂中动粒指向细胞的哪一极，染色体就被这一极中心体发出的纺锤丝拉向这一极。幼粒及其方向纺锤丝图1437.根据图1 4 所示有丝分裂过程中动粒的定向模式，推测分裂得到图1 5 所示细胞的初级卵母细胞中,动粒定向模式是下列的科学家发现，动粒的一种蛋白因子、M E I K I N 在小鼠卵母细胞内的缺失会导致不能形成可育配子。图1 6 和 图 1 7 表示M E I K I N 缺失对小鼠卵母细胞减数分裂过程的影响。3 8.就正常小鼠（2 n=4 0）而言，在减数第

41、二次分裂前期，次级卵母细胞内的D NA 分子数为个，含有中心体 个。附灯叵N1 S后姓研电今5 SS部6处器筮境 正术f.“7K八纹夫宗-MEIKIS8失贰-正常鼠 广39.结合图1 6 和 图 1 7,运用已有知识分析M E I K I N 缺 失 小 鼠 减 数 分 裂 过 程 中 出 现 的 现 象 是（多选）。A.减数第一次分裂中，部分同源染色体未分开B.减数第一次分裂中，部分姐妹染色单体分开C.减数第二次分裂中期，部分染色体远离赤道面D.减数第二次分裂中期，姐妹染色单体分向细胞两极【答案】35.核糖体一内质网-核膜/核孔一染色体36.A37.C38.40 239.ABC【解析】35.

42、组成染色体的蛋白质合成场所为核糖体，加工场所为内质网，该蛋白质不属于分泌蛋白，因此不经过高尔基体的加工、分类和包装，而是经过核孔进入细胞核，最后组成染色体的结构。36.根据题意，动粒的蛋白质能与细胞相应一极发出的纺锤丝结合，有丝分裂期前期，纺锤丝与着丝粒结合，然后在纺锤丝的牵引下向赤道板位置移动，进入中期。37.由于初级卵母细胞后期，着丝点没有分裂，而是同源染色体分离，故 C 正确；减数第一次分裂过程中，着丝粒不分裂，故 ABD错误。38.减数第二次分裂前期的细胞中核DNA数目与正常体细胞中核DNA 数目相同，为 40个；减数第二次分裂前期中心体已经完成复制，有 2 个中心体。39.分析图16

43、,MEIKIN缺失小鼠在减数第一次分裂时期，姐妹染色单体动粒之间的距离会变大，说明有部分姐妹染色单体分开移向两极，同时说明了部分同源染色体没有分开，故 A B正确；分 析 图 1 7,在城数第二次分裂中期，正常小鼠的动粒位于赤道板上，而 M EIKIN缺失小鼠的染色体与赤道面的距离增大，说明部分染色体远离赤道面，故 C 正确，D 错误。【考点定位】细胞的结构和功能、减数分裂【名师点睛】本题借助组成染色体的动粒蛋白的合成、加工和运输，考查了细胞器、细胞核的结构和功能，要求学生区别胞内蛋白与分泌蛋白的合成与加工过程，另外该题目给予考生新的信息材料，要求考生结合信息与所学的减数分裂知识联系起来，并利

44、用所学知识解决此类问题，考查学生通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。（三）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（11分）伤口靖管荥B图IS40.仅在茎的中部将束切断（如 图 18A）,在不断绝正常生长素（IAA）来源的情况下，一段时间后会发生如图18B样的变化，该现象说明IA A 具有的功能是（多选）。A.促进细胞休眠 B.促进细胞分裂 C.促进细胞分化 D.促进细胞破科学工作者用14c标记的IA A 从完成了以下四组实验（图 19）o41.根据图19,IA A 运 输 的 规 律 可 归 纳 为。实验表明，IA A 的短距离运输以

45、细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IA A,图 20为部分作用机理。42.据图20判 断 下 列 表 述 正 确 的 是 （多选）。A.GNOM蛋白活性增强，抑制PIN蛋白胞吐B.IAA、AUX/IAA与 TIR 1蛋白结合，促进IA A 输出C.高浓度IA A 促进AUX/IAA被分解为碎片D.TPL与 AUX/IAA蛋白结合物含量升高，无助于IA A 的输出4 3.若植物茎某处的IAA浓度恰好为最适生长浓度，假设顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则对茎该处的生长。A.有利 B.不利 C.无影响 D

46、.不确定44.结合PIN蛋白的功能，解释顶端优势现象中“顶芽优先生长”（不考虑侧芽）的原理是。【答案】40.BC41.从胚芽鞘尖端向植物中部运输42.BCD43.B44.顶芽产生I A A,当细胞中IA A 浓度高时，会由PIN 蛋白通过胞吐输出I A A,从而将IA A 浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长。【解析】40.观察题图，在茎的中部将维管束切断后，一段时间后会形成新的维管束，可以推测该过程发生了细胞分裂和细胞分化，故 BC正确；形成新的维管束，不能说明细胞的休眠和破裂，故 A D错误。41.比校图1 9,可以分析当含有生长素的琼脂块位于胚芽鞘形态学上端时，生长素可以运输给另

47、一侧的琼脂块，当含有生长素的琼脂块位于胚芽鞘形态学下端时，IA A 不能运输给另一侧的琼脂块，因此IA A 的极性运输可以从胚芽鞘的尖端向植物中部运输。42.分析题图20,GNOM蛋白质与IA A 的分泌有关，GNOM蛋白质活性越高，PIN蛋白胞吐速度越快,故 A 错误；当 IAA、AUXIAA与 B R1蛋白结合后，促进A UX IA A,从而促进IA A 的分泌，故 BCD正确。43.若顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则细胞不能分泌I A A,当 IA A 浓度较高时，由于生长素的两重性作用，高浓度会抑制植物的生长，因此对植物生长是不利的。44.顶端优势现象中，由于顶芽产生IA A,当细胞

48、中IA A 浓度高时，会 由 PIN蛋白通过胞吐输出1AA,从而将IA A 浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长而不会抑制顶芽生长。【考点定位】植物激素调节【名师点睛】本题考查植物激素调节的有关知识，要求学生不能简单识记课本上的知识，根据题意会推 断 IA A 还应具有的功能，通过分析图2 0,联系学过的生长素的两重性作用，体会生长素的作用机理，并学会对顶端优势现象用本题中新信息进行解释和分析，提高知识的应用能力。（四）回答下列有关微生物的问题。（9 分）霍乱弧菌（图 21）经口感染，通过胃到达小肠，在小肠黏膜细胞的表面生长繁殖并产生霍乱肠毒素，后者导致感染人群腹泻甚至死亡。图 214

49、5.霍乱弧菌能穿透粘液层(分布于小肠黏膜细胞表面)通常借助于 oA.肠道的蠕动 B.消化液的流动 C.细 菌 鞭 毛 的 运 动 D.小肠上皮细胞微绒毛的摆动用含硫代硫酸钠、柠檬酸钠、胆酸纳、蔗糖的TCBS培 养 基(pH 8.6)能从天然样品中有效地分离出霍乱弧菌。46.这种TCBS培 养 基 属 于.A.酸性通用 B.碱性通用 C.酸性选择 D.碱性选择研究显示、霍乱肠毒素为蛋白质，其编码基因位于CTX 噬菌体基因组中.无毒型霍乱弧菌经CTX 噬菌体感染后，会转变为产毒素的菌株，且其子代细菌即便在无噬菌体感染的条件下，同样能稳定维持其产毒素特性。47.造成霍乱弧菌这一特点的机制可能是 oA

50、.霍乱肠毒素在霍乱弧菌细胞分裂时分裂子代细胞B.霍乱肠毒素能选择性杀死不含毒素编码基因的霍乱弧菌C.CTX 噬菌体感染霍乱弧菌后增殖了大量且稳定的噬菌体D.CTX 噬菌体在感染霍乱弧菌期间将其基因组插入至宿主基因组上48.不食不洁生水和生贝壳类海产品是防止霍乱发生措施之一，这 属 于 传 染 病 预 防 措 施 中 的。49.下列各图中，能准确反映霍乱弧菌疫苗接种者血清中抗霍乱弧菌抗体的浓度随时间变化趋势的是弱长t tisA0公掠生r3值1穆龄位苗 灯*及云茹 R2盛 晶【答案】45.C46.D47.D48.切断传播途径49.A【解析】45.肠道的蠕动和消化液的流动，可以帮助消化和吸收，但不能