散文分析文章结构把握文章思路课件.ppt

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1、分析文章结构把握文章思路“作品的结构”是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。“分析作品结构”是高考散文阅读的必考点，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。江苏卷命题一般是着眼于全篇却选择一些“牵一发而动全身”的句段来考查。江苏卷“分析作品结构”命题特点：1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。2、命题角度有直接考和综合考两种：直接考，就是直接就某一段(句)在结构上的作用设题；综合考，就是把结构分析与内容、主旨理解及表达特点放在一起考查。3、题

2、型主要是句段作用题。一般情况下，很多地方常将“分析结构，把握思路”结合起来考查。一、整体分析结构思路 1 整体构思(布局谋篇)，包括文章结构的安排和材料的组织 文章在结构上有三种层次关系。第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等。第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。2、材料组织的方式有以下几种：从时间上组织材料；从空间(场面)上组织材料；以什么物件(观察点)为中心组织材料；以情感(或认识)过程来组织材料；由实到虚，层层深入，组织材料。3、构思篇章的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章

3、显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索，烘托铺垫、前后照应，设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致。分析局部句段(开头、中间、结尾)的结构作用 1、开头句段的作用：开篇点题，照应题目；总领全文；引出下文或引出话题；为下文作铺垫或与下文构成对比；提出问题，设置悬念，引起阅读兴趣；渲染气氛，奠定感情基调。照应结尾 2、中间句段的作用：承上启下或过渡作用；前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾；转换(折)作用，是全文内容、思路的转换(折)；引起下文的作用。3、结尾句段的作用：总结全文，点明题旨。委婉含蓄，意在言外，发人深思。升华感情，深化主旨；呼应开头，结构严谨；另外，注意：(1)插入段的作用：

4、与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出作用；在结构上宕开一笔，形成波澜。(2)反复出现的句子的作用：在内容上：有突出内容(主旨)、强化感情等作用；在结构上：有交代线索、前后呼应等作用。在表达上：运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。结构作用题答题要点：1.1.首先要看提问语句的位置，根据位置定作用。首先要看提问语句的位置，根据位置定作用。2.2.这类题目一般都会有提示要分内容和结构两面回答，这类题目一般都会有提示要分内容和结构两面回答，尤其是散文中一些描写性的语句，更要从文句本身的内尤其是散文中一些描写性的语句，更要从文句本身的内容和其与上下文的关

5、系两个方面作出解说。容和其与上下文的关系两个方面作出解说。3.3.答题要看赋分。答题要看赋分。22分的提问可以简略作答，如只答出分的提问可以简略作答，如只答出承上启下即可。承上启下即可。44分的提问则回答要更细致全面一些，如分的提问则回答要更细致全面一些，如可以把承上的内容和启下的内容答出来。可以把承上的内容和启下的内容答出来。4.4.开头结尾部分的语句的作用较多，答题时不要全部罗开头结尾部分的语句的作用较多，答题时不要全部罗列，尤其不要互相冲突，应根据语句具体内容作合理组列，尤其不要互相冲突，应根据语句具体内容作合理组合。如：已答合。如：已答“总领全文总领全文”，就不可再答一条，就不可再答一

6、条“为下文为下文作铺垫作铺垫”。耽在磁器口的光阴 3 说说开头第一段在全文结构中的作用。答：总领下文，引出描写对象磁器口。4 文章第三段在结构上有什么作用？请简要说明理由。答：照应前面的“离开重庆已有三年”，并与结尾相呼应，使全文浑然一体。领起后文对磁器口的介绍。5 说说结尾一段在全文结构中的作用。答：总结上文，照应开头。强化了对青春时光的怀念，表达了无法回去的痛惜之情。中国地图 简述看以“新民谣”作结尾的作用。（1）从内容上看，新民谣把当地人外出打工现象由上文的“我”的亲人扩大到一个地区，进一步说明该现象的普遍，丰富了内容，深化了主题；（2）从结构上看，点明题目，呼应开头，使文章结构完整，使“中国地图”这一核心意象得以突出；（3）从表达上看，民谣语言生动活泼，朗朗上口，富于地方特色，使文章表达有变化，颇具乡土情趣。如何规避答句段作用分析题中的“贴标签”问题？一、阅读方面 1细读所给句段，把握其内容、层次、表达特点。如何读所给句段呢：写了什么内容，有怎样的层次，表达上有无特点。开头能“营造氛围”的文字一般是写景文字；能“奠定感情基调”的，开头文字中须有情感词语，且这个词语代表全文的基本感情。