最新语文高三一轮复习系列《一轮复习讲义》第四部分 专题18 框架建构 第1讲 议论文的高分架构58.ppt

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1、专题十八框架建构专题十八框架建构第第1讲议论文的高分架构讲议论文的高分架构写写 作作厚积薄发，善于表达厚积薄发，善于表达第四部分第四部分返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文高高中中考考场场作作文文在在谋谋篇篇布布局局方方面面已已形形成成了了一一些些“经经典典套套路路”，即即结结构构模模板板，它它是是多多年年来来大大量量高高考考佳佳作作行行文文思思路路的的提提炼炼和和浓浓缩缩，也也是是写写作作技技巧巧和和方方法法的的揭揭示示，能能有有效效地地解解决决高高考考作作文文的的结结构构问问题题。如如果果我我们们平平时时对对这这些些结结构构模模板板认认真真揣揣摩摩、熟熟练练掌掌握握，那那么

2、么，就就可可以以在在高高考考作作文文中中做做到到行行文文有有章章法法、驱驱遣遣任任我我意意，同同时时也也能能节节约约时时间间，快快速成文，取得高分。速成文，取得高分。在在考考场场作作文文中中，议议论论文文的的“总总分分总总”式式结结构构、“起起承承转转合合”式式结结构构、“引引议议联联结结”式式结结构构，记记叙叙文文的的“一一线线串串珠珠”式式结结构构、“联联想想发发散散”式式结结构构、“蒙蒙太太奇奇”式式结结构构，都都是是比比较较常常用用的的结结构构模模板板。这这些些结结构构模模板板都都比比较较规规范范、经经典典，可可操操作作性性强强，只要我们用心积累，并熟练掌握其中两三种，就定会对高考作文

3、有帮助。只要我们用心积累，并熟练掌握其中两三种，就定会对高考作文有帮助。栏目导航0202技 法 指 导0101佳 作 赏 评0303精 题 演 练返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文0101佳 作 赏 评返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文我我感感谢谢，我我成成长长在在新新世世纪纪的的中中国国。回回望望改改革革开开放放四四十十年年，中中国国一一步步一一个个脚脚印印坚坚定定地地走走在在复复兴兴之之路路上上。实实行行改改革革开开放放，中中国国以以更更开开放放的的姿姿态态拥拥抱抱世世界界；加加入入世世界界贸贸易易组组织织，中中国国贸贸易易与与全全球球互互联联互互通通；

4、成成功功举举办办北北京京奥奥运运会会，中中国国向向世世界界展展现现了了大大国国的的风风采采和和魅魅力力。“一一带带一一路路”引引领领共共同同繁繁荣荣，京京津津冀冀一一体体化化深深入入推推进进，长长江江经经济济带带横横贯贯东东西西，粤粤港港澳澳大大湾湾区区画画出出大大圆圆更更不不用用说说超超级级稻稻、超超级级计计算算机机、超超高高速速轨轨道道交交通通每每一一项项都都在在改改变变着着我我们们的的时时代代，我我们们的的时时代代正正以以更更大大的的惊惊喜喜给给予予我我们们更更多多的获得感。的获得感。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文我我愿愿意意，我我甘甘愿愿担担负负起起新新时时代代的

5、的使使命命与与挑挑战战，抓抓住住新新时时代代的的机机遇遇，为为新新时时代代的的繁繁荣荣尽尽绵绵薄薄之之力力。习习总总书书记记“实实现现中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴是是近近代代以以来来中中华华民民族族最最伟伟大大的的梦梦想想”的的话话语语回回荡荡在在耳耳边边，激激励励着着我我，激激励励着着千千千千万万万万青青年年去去为为时时代代奋奋斗斗，为为国国家家奉奉献献，为为民民族族勇勇敢敢前前行行。前前辈辈的的使使命命感感和和奋奋斗斗精精神神已已为为我我们们垂垂范范：南南仁仁东东，历历经经二二十十余余载载，将将青青丝丝熬熬成成白白发发，终终换换来来“中中国国天天眼眼”的的诞诞生生；孙孙家家栋栋，少少年

6、年勤勤学学，青青年年担担纲纲，让让“嫦嫦娥娥”“北北斗斗”为为天天空空增增加加了了一一丝丝璀璀璨璨；李李万万君君，勤勤勤勤恳恳恳恳，一一丝丝不不苟苟，用用自自己己的的汗汗水水和和一一股股不不服服输输的的钻钻劲劲儿儿，填填补补中中国国高高铁铁焊焊接接技技术术的的空空白白。我我辈辈亦亦该该有有“我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的志向，接力前人，鼓舞后世。的志向，接力前人，鼓舞后世。我我希希冀冀，我我期期盼盼2035年年的的你你们们在在这这样样的的好好时时代代里里，能能够够铭铭记记你你们们的的职职责责与与使使命命，铭铭记记历历史史的的艰艰辛辛与与荣荣耀耀，接接过过我我们们手手中中的的接接力力棒棒，更更

7、加加坚坚定定勇勇敢敢地地走走下下去去。正正如如林林清清玄玄先先生生所所说说：“心心有有明明珠珠，山山河河明明媚媚。”希希望望作作为为新新一一代代青青年年的的你你们们能能有有一一颗颗为为民族、为国家奋斗的赤子之心，能在新的时代里保持初心，砥砺前行。民族、为国家奋斗的赤子之心，能在新的时代里保持初心，砥砺前行。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文周周国国平平先先生生曾曾言言：“无无所所投投入入可可悲悲，无无所所坚坚守守可可叹叹，二二者者兼兼有有，则则或或可可成成为为时时代代的的弄弄潮潮儿儿。”希希望望2018年年的的我我们们和和2035年年的的你你们们都都能能坚坚守守本本心心，担担

8、当当责责任任。让让我我们一起，与新时代同行！让我们一起，为新时代助力！们一起，与新时代同行！让我们一起，为新时代助力！返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文紧紧扣扣主主题题，例例证证丰丰富富。考考生生敏敏锐锐地地抓抓住住了了命命题题材材料料中中的的“新新时时代代”“使使命命和和挑挑战战”等等关关键键词词，并并在在其其间间建建立立有有机机联联系系：新新时时代代不不仅仅给给予予“我我们们”惊惊喜喜与与“获获得得感感”，也也召召唤唤“你你们们”接接力力奋奋斗斗，去去实实现现民民族族复复兴兴的的伟伟大大梦梦想想。在在具具体体论论证证时时

9、，列列举举南南仁仁东东、孙孙家家栋栋、李李万万君君等等前前辈辈事事迹迹，指指出出他他们们为为我我辈辈树树立立了了榜榜样样；引引用用林林清清玄玄、周国平两位作家的名言提醒新一代接力前行，妙语点睛，精准切题。周国平两位作家的名言提醒新一代接力前行，妙语点睛，精准切题。立立意意高高远远，文文脉脉清清晰晰。本本文文立立意意高高远远，思思想想宏宏阔阔却却阐阐述述实实在在；“我我感感谢谢”“我我愿愿意意”“我我希希冀冀”三三个个主主体体段段落落文文脉脉清清晰晰，行行文文严严谨谨却却颇颇有有波波澜澜。同同时时，首首尾尾段段直直接抒情呼告，不仅使文章情感充沛、感召力强，也体现了考生极强的读者意识接抒情呼告，不

10、仅使文章情感充沛、感召力强，也体现了考生极强的读者意识。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文0202技 法 指 导模式一模式一“总分总总分总”式结构式结构总总分分总总式式结结构构被被称称为为作作文文的的万万能能结结构构，尽尽管管这这话话有有点点夸夸张张，但但也也充充分分说说明明了了这这种种结结构构广广泛泛的的适适用用性性。从从某某种种程程度度上上说说，学学会会总总分分总总式式结结构构，作作文文谋谋篇篇布布局局就就有有了了坚实的依托。坚实的依托。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文共共圆圆中中国国梦梦，需需要要你

11、你我我携携手手，齐齐心心协协力力，发发扬扬全全力力以以赴赴、精精诚诚团团结结的的蚂蚂蚁蚁精精神神。2000年年的的那那个个夏夏天天，我我出出生生了了，成成为为千千万万“世世纪纪宝宝宝宝”中中的的一一员员，开开始始了了精精彩彩的的人人生生旅旅程程。然然而而，2008年年，汶汶川川大大地地震震夺夺走走了了不不计计其其数数的的生生命命，那那一一年年的的5月月12日日成成为为国国人人心心中中挥挥之之不不去去的的梦梦魇魇。在在自自然然面面前前，人人类类真真是是弱弱小小得得像像一一只只蚂蚂蚁蚁啊啊！但但是是，来来自自全全国国各各地地的的温温暖暖迅迅速速聚聚集集起起来来，暖暖热热了了汶汶川川人人民民冰冰凉凉

12、的的心心。是是的的，千千千千万万万万弱弱小小的的蚂蚂蚁蚁团团结结起起来来，便便能能擎擎天天撼撼地地。同同年年，北北京京奥奥运运会会惊惊艳艳世世界界，再再一一次次证证明明了了中中国的力量。国的力量。亲亲爱爱的的艾艾文文，希希望望你你知知道道，微微小小的的蚂蚂蚁蚁团团结结起起来来也也有有惊惊人人的的力力量量，团团结结的的力力量量在在任任何何时时期期都都不不容容忽忽视视。未未来来的的你你们们，如如果果遇遇到到同同样样的的灾灾难难，也也一一定定要要发发扬扬这这种种精精诚团结的蚂蚁精神。诚团结的蚂蚁精神。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文共共圆圆中中国国梦梦，需需要要你你我我携携手手，

13、艰艰苦苦奋奋斗斗，发发扬扬坚坚忍忍不不拔拔、自自强强不不息息、勇勇往往直直前前的的长长征征精精神神。当当年年，红红军军面面对对的的是是一一条条条条波波涛涛汹汹涌涌的的大大河河、一一座座座座巍巍然然耸耸立立的的雪雪山山、一一片片片片茫茫无无涯涯际际的的草草地地，前前有有敌敌军军，后后有有追追兵兵，可可就就是是在在这这“敌敌军军围围困困万万千千重重”的的逆逆境境中中，中中国国工工农农红红军军转转战战两两万万五五千千里里，杀杀出出了了一一条条生生路路，写写出出了了一一部部伟伟大大的的革革命命英雄主义史诗。英雄主义史诗。亲亲爱爱的的艾艾文文，请请你你记记住住，一一个个国国家家，一一个个民民族族，乃乃至

14、至一一个个团团体体，只只有有具具备备艰艰苦苦奋奋斗斗的的精精神神，不不屈屈不不挠挠，勇勇往往直直前前，才才能能成成就就事事业业，创创造造辉辉煌煌。80多多年年前前的的长长征征是是这样，这样，80多年后的共建小康也是这样。多年后的共建小康也是这样。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文共共圆圆中中国国梦梦，需需要要你你我我携携手手，攻攻坚坚克克难难，发发扬扬特特别别能能吃吃苦苦、特特别别能能战战斗斗、特特别别能能攻攻关关、特特别别能能奉奉献献的的载载人人航航天天精精神神。从从“东东方方红红一一号号”发发射射成成功功到到“天天宫宫一一号号”发发射射成成功功，再再到到正正式式开开始始建

15、建造造北北斗斗卫卫星星导导航航系系统统，中中国国航航天天事事业业一一步步一一个个脚脚印印，一一步一级台阶，完成了步一级台阶，完成了“从无到有，从有到精从无到有，从有到精”的蜕变。的蜕变。亲亲爱爱的的艾艾文文，希希望望你你了了解解，既既然然选选择择了了远远方方，便便只只顾顾风风雨雨兼兼程程。相相信信在在你你的的时时代代，中中国国的的航航天天技技术术已已经经变变得得更更加加成成熟熟。但但你你仍仍应应努努力力，要要做做好好吃吃苦苦、战战斗斗、攻攻坚坚、奉奉献献的的准准备备，因因为为太太空空中中还还有有很很多多奥奥秘秘等等着着你你去去发发现现，因因为为科科技技实实力力是是实实现现我我国国伟伟大复兴的一

16、个重要推动力。大复兴的一个重要推动力。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文王王尔尔德德说说过过：“你你拥拥有有青青春春的的时时候候，就就要要感感受受它它。不不要要虚虚掷掷你你的的黄黄金金时时代代，不不要要去去倾倾听听枯枯燥燥乏乏味味的的东东西西，不不要要设设法法挽挽留留无无望望的的失失败败，不不要要把把你你的的生生命命献献给给无无知知、平平庸庸和和低低俗俗。”现现在在处处于于18岁岁的的我我，与与2035年年处处于于18岁岁的的你你，都都要要做做时时代代的的弄弄潮潮儿儿，都要不负美好青春，为圆中国梦献出自己的一份力量。都要不负美好青春，为圆中国梦献出自己的一份力量。亲亲爱爱的的

17、艾艾文文，当当你你打打开开这这个个时时光光瓶瓶时时，我我已已年年过过而而立立，我我期期待待：你你我我携携手手，共共圆中国梦。圆中国梦。艾国艾国2018年年6月月7日日返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 模板建立模板建立 返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 策略收获策略收获 在议论文写作中，总分总结构不但应用广泛，而且相对容易把握。在议论文写作中，总分总结构不但应用广泛，而且相对容易把握。议议论论文文写写作作一一般般包包括括提提出出问问题题、分分析析问问题题、得得出出结结论论三三大大部部分分，在在内内容容的的展展开开上上，常常见见的的模模式式为为总总分分总总，

18、其其中中分分析析问问题题为为“分分”，首首尾尾部部分分为为“总总”。开开头头的的“总总”要要么么是是提提出出话话题题，要要么么是是提提出出论论点点；结结尾尾的的“总总”一一般般是是重重申申观观点点或或深深化化论论点点。较较为为复复杂杂的的是是中中间间部部分分：可可以以是是分分论论点点并并列列，可可以以是是不不同同角角度度的的论论据据并并列列，可可以以是是对对照照式式并并列列，可可以以是是递递进进式式延延伸伸，还还可可以以是是逻逻辑辑式式展展开开。不不过过，我我们们应应该该注注意意的的是是，不管是怎样的不管是怎样的“分分”，都应该在，都应该在“总总”的统摄之下，并为的统摄之下，并为“总总”服务。

19、服务。中中国国古古代代话话本本中中常常出出现现“花花开开两两朵朵，各各表表一一枝枝”这这句句话话，意意思思其其实实就就是是依依次次引引出出不不同同人人物物各各自自的的情情况况。在在记记叙叙文文或或散散文文写写作作中中，开开头头总总述述或或引引出出话话题题后后，往往往往需需要以不同素材、从不同角度展示情况，最后再形成某种结果。要以不同素材、从不同角度展示情况，最后再形成某种结果。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文采采用用总总分分总总结结构构写写作作，难难的的不不是是结结构构本本身身，而而是是怎怎样样对对“总总”进进行行合合理理、巧巧妙妙的的切切分分。一一般般来来说说，内内涵涵丰

20、丰富富的的内内容容适适宜宜横横向向并并列列展展开开；而而现现象象性性话话题题，适适宜宜纵纵向向挖掘。挖掘。总总分分总总结结构构在在表表达达上上要要适适当当做做出出某某种种标标志志，尤尤其其是是在在“分分”的的部部分分，要要有有相相对对一一致致的的句句式式或或相相互互照照应应的的词词语语来来表表现现“分分”的的关关系系，让让文文章章显显得得思思路路清清晰晰，也也让让读读者一目了然。者一目了然。“总总分总分总”式式结构结构模板变式模板变式方法要领方法要领并列式并列式文章主体部分从几个并列的方面论证中心论点，不分主次、平行文章主体部分从几个并列的方面论证中心论点，不分主次、平行地论述地论述对照式对照

21、式文章提出中心论点之后，主体部分从正反两个方面来论证观点文章提出中心论点之后，主体部分从正反两个方面来论证观点递进式递进式文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入，或从现象到本质，文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入，或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊或从原因到结果，或从一般到特殊返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文模式二模式二“起承转合起承转合”式结构式结构这这种种起起承承转转合合式式结结构构，常常见见于于律律诗诗、小小说说等等的的写写作作中中，尤尤其其在在考考场场议议论论文文中中运运用用比比较较广广泛泛。它它不不但但能能为为考考生生打打开开思思路路，而而且且能能

22、提提升升文文章章内内容容的的深深度度，是是考考生生写写好好考场作文必须要掌握的一种结构。考场作文必须要掌握的一种结构。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文有有人人这这样样评评价价高高考考：“高高考考是是中中国国当当前前为为数数不不多多的的全全透透明明式式的的考考试试制制度度。”是是的的，或或许许只只一一眼眼便便能能领领略略，看看看看各各考考场场外外执执勤勤的的特特警警、考考场场内内不不停停巡巡视视的的监监考考人人员员、考考场场里里闪闪着着红红光光的的监监控控器器，这这都都是是维维护护高高考考公公平平公公正正的的保保障障。当当前

23、前中中国国还还在在向向着着全全面面小小康康的的目目标标迈迈进进，不不容容忽忽视视的的是是：贫贫富富差差距距依依旧旧明明显显地地存存在在着着，面面朝朝黄黄土土背背朝朝天天的的农农民民比比比比皆皆是是。若若是是没没有有一一个个公公平平公公正正透透明明的的人人才才选选拔拔渠渠道道，他他们们的的孩孩子子要要想想走走出出农农村村简简直直是是难难于于上上青青天天，他他们们想想要要看看看看外外面面的的世世界界完完全全是是异异想想天天开开。西西藏藏、新新疆疆等等偏偏远远地地区区连连村村庄庄都都未未踏踏出出过过一一步步的的妇妇女女、老老人人不不在在少少数数。为为何何？因因为为他他们们没没有有知知识识，他他们们不

24、不懂懂睁睁眼眼看看世世界界，他他们们不不知知道道如如何何走走出出去去。而而高高考考，给给了了他他们们走走出出去去的希望，给了他们改变命运的契机！的希望，给了他们改变命运的契机！返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文或或许许有有人人会会反反驳驳：看看看看往往年年高高考考，多多少少考考生生承承受受不不住住考考试试压压力力而而选选择择自自杀杀，更更有有甚甚者者在在高高考考考考场场作作弊弊被被监监考考老老师师抓抓获获时时，当当场场从从五五楼楼跳跳下下，结结果果半半身身不不遂遂。这这些些悲剧令人心痛，高考真的还有必要留下吗？悲剧令人心痛，高考真的还有必要留下吗？不不错错，中中国国应应试试教

25、教育育带带给给学学生生的的压压力力绝绝非非国国外外教教育育的的压压力力所所能能比比的的。可可是是，我我们们有有选选择择吗吗？中中国国应应试试教教育育的的背背后后有有些些许许无无奈奈，可可高高考考所所带带来来的的成成就就是是令令人人欣欣喜喜的的，一一批批又又一一批批人人才才脱脱颖颖而而出出，成成为为国国之之栋栋梁梁。不不可可否否认认，那那些些选选择择轻轻生生的的考考生生不不可可避避免地受了高考的影响，但高考需要的一半是知识，而另一半便是良好的心态。免地受了高考的影响，但高考需要的一半是知识，而另一半便是良好的心态。高高考考迫迫使使考考生生积积累累大大量量知知识识，也也在在无无形形之之中中锻锻炼炼

26、着着考考生生的的意意志志，培培养养着着考考生生的的心心态态。与与达达尔尔文文进进化化论论“物物竞竞天天择择，适适者者生生存存”无无异异，高高考考，本本就就是是一一场场激激烈烈的的角角逐，我们只有在这场角逐中赢了，才会拥有一条康庄大道。逐，我们只有在这场角逐中赢了，才会拥有一条康庄大道。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文从从古古至至今今，我我们们选选拔拔人人才才的的方方式式也也经经多多次次演演化化，从从先先秦秦世世卿卿世世禄禄制制，到到汉汉朝朝的的察察举举制制、魏魏晋晋南南北北朝朝的的九九品品中中正正制制、隋隋朝朝沿沿用用至至清清朝朝光光绪绪年年间间的的科科举举制制，再再到到如

27、如今今的的高高考考，数数千千年年的的选选择择、演演化化成成就就了了如如今今的的高高考考，古古月月今今人人，皆皆高高叹叹：“妙妙哉哉！妙妙哉！哉！”试试卷卷是是一一张张纸纸，未未来来是是一一幅幅画画，如如何何用用高高考考这这支支笔笔，在在纸纸上上作作画画，便便是是一一场场无无声的较量。声的较量。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 模板建立模板建立 返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 策略收获策略收获 起起承承转转合合这这种种结结构构模模式式不不是是一一成成不不变变的的，我我们们要要想想灵灵活活运运用用它它就就要要掌掌握握好好几几个个关键环节的写作技巧。关键环节

28、的写作技巧。首首先先，“起起”，即即文文章章的的开开头头。就就议议论论文文而而言言，“起起”的的任任务务是是点点明明中中心心论论点点。我我们们可可以以用用“曲曲笔笔”含含蓄蓄地地引引出出观观点点，可可以以直直接接亮亮明明观观点点，也也可可以以引引述述现现象象，在在批批评或否定中提出观点。评或否定中提出观点。其其次次，“承承”，是是对对“起起”中中观观点点的的论论述述。可可以以直直接接对对观观点点进进行行阐阐释释；可可以以引引入入作作文文题题材材料料(或或典典型型事事例例)对对观观点点进进行行证证明明；也也可可以以将将中中心心论论点点分分解解为为分分论论点点，分分别进行论述。目的是论述观点的正确

29、性，让读者相信自己的观点或实践自己的主张。别进行论述。目的是论述观点的正确性，让读者相信自己的观点或实践自己的主张。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文再再者者，“转转”，即即换换一一个个角角度度或或方方面面论论述述，如如“承承”是是从从正正面面论论述述的的，“转转”可可从从反反面面论论述述；“承承”是是表表层层的的理理解解，“转转”可可以以进进行行深深层层剖剖析析，“转转”的的价价值值在在于辩证、全面、深入，令人信服。于辩证、全面、深入，令人信服。最最后后，“合合”，即即文文章章的的结结尾尾。议议论论文文的的“合合”，可可以以是是对对全全文文内内容容的的总总结结，也可以是对也

30、可以是对“起起”中观点的强化或深化等。中观点的强化或深化等。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文在熟练运用此模板的基础上，我们可以追求思维的变化，灵活运用，突破创新。在熟练运用此模板的基础上，我们可以追求思维的变化，灵活运用，突破创新。“起承起承转合转合”式结构式结构模板变式模板变式方法要领方法要领起起正起式正起式从正面起笔，提出自己的观点从正面起笔，提出自己的观点反起式反起式从反面起笔，提出自己的观点从反面起笔，提出自己的观点承承反承式反承式引述反面事例，论证自己的观点引述反面事例，论证自己的观点分承式分承式承接观点，从不同的角度展开论述承接观点，从不同的角度展开论述承转交替

31、式承转交替式变化思路进行论述，使变化思路进行论述，使“承承”“”“转转”交替出现交替出现转转反转式反转式从反面论述自己的观点从反面论述自己的观点正转式正转式将前文所说道理，引向深入将前文所说道理，引向深入合合总结式总结式在文末总结、提炼全文内容，或将其深化、升华在文末总结、提炼全文内容，或将其深化、升华返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文模式三模式三“引议联结引议联结”式结构式结构写写读读后后感感时时，我我们们往往往往会会先先简简单单叙叙述述一一下下书书中中的的内内容容，然然后后抒抒发发自自己己对对其其中中人人物物、故故事事的的看看法法，随随后后会会联联系系自自身身或或周周围围

32、的的人人，谈谈一一下下书书的的内内容容带带给给我我们们的的启启示示，最最后后总总结结看看法法。其其实实，这这种种结结构构正正是是议议论论文文的的一一种种典典型型结结构构引引议议联联结结。由由于于材材料料作作文文的的命命题题材材料料需需要要我我们们读读懂懂并并从从中中找找到到生生发发议议论论的的点点，所所以以引引议议联联结结结结构构成成了了任任务务驱驱动动型型材材料料作作文文和和新新材材料料作作文文写写作作的的金金牌牌模模板板。显显然然，在在如如今今的的命命题题形形势势下下，熟练掌握引议联结结构很有必要。熟练掌握引议联结结构很有必要。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文返回导航第

33、四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文24小小时时书书店店的的存存在在，正正彰彰显显了了经经营营者者的的大大格格局局。在在这这里里，我我们们可可以以窥窥见见商商业业所所能能为为社社会会带带来来的的人人文文关关怀怀。德德者者本本也也，财财者者末末也也。书书店店老老板板主主动动将将德德外外化化，便便是是一一种种大大格格局局经经营营。海海纳纳百百川川，有有容容乃乃大大。放放眼眼全全局局，不不为为谋谋小小利利而而计计较较，以以宽宽容容的的胸胸怀怀接接纳纳各各类类读读者者，正正是是这这家家书书店店的的大大之之所所在在对对夜夜读读者者的的关关怀怀换换来来大大众众对对品品牌牌的的好好感感，开开放放式式阅

34、阅读读培培养养市市民民对对书书籍籍的的喜喜爱爱。与与只只在在意意卖卖不不卖卖书书的的人人不不同同，书书店店老老板板一一步步便便将将棋棋下下到到了了更更为为深深远远的的后后方方，为为未未来来做做好好了了铺铺垫垫。当当全全民民阅阅读读兴兴起起，何何愁人们不读书？有这样的经营方式，何愁不能将书店做大做强？愁人们不读书？有这样的经营方式，何愁不能将书店做大做强？近近年年来来，有有书书店店将将在在店店内内阅阅读读的的孩孩子子赶赶出出去去，理理由由是是书书店店不不是是图图书书馆馆，不不欢欢迎迎只只看看不不买买的的人人。在在十十几几二二十十元元的的小小利利润润上上打打转转转转，终终究究只只是是一一种种鼠鼠目

35、目寸寸光光的的低低效效率率战战略略。而而24小小时时书书店店，即即使使在在夜夜间间亦亦为为市市民民提提供供舒舒适适的的阅阅读读环环境境，欢欢迎迎所所有有人人在在这这里里畅畅读读，它它积积极极把把握握未未来来态态势势，借借大大潮潮流流实实现现产产业业转转型型以以适适应应时时代代的的发发展展，更更是是其其大格局的体现。大格局的体现。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文在在古古代代，农农民民“锄锄禾禾日日当当午午”“带带月月荷荷锄锄归归”，即即便便不不考考虑虑严严苛苛的的赋赋税税，温温饱饱也也是是一一种种奢奢望望。而而如如今今，世世界界范范围围内内耕耕地地数数量量减减少少，却却依依然

36、然能能产产出出数数量量质质量量皆皆远远超超古古代代的的粮粮食食。何何也也？不不过过是是因因为为土土壤壤质质量量被被人人为为改改良良，优优良良的的粮粮食食品品种种得得以以广广泛泛播播种种，先先进进的的种种植植技技术术得得到到了了有有效效推推广广。其其实实，企企业业经经营营就就好好比比耕耕作作，如如若若只只顾顾低低头头锄锄自自己己眼眼前前的的一一方方土土地地，即即使使“四四海海无无闲闲田田”，也也终终究究免免不不了了被被饿饿死死。而而得得大大格格局局者者如如24小小时时书书店店，着着眼眼于于社社会会环环境境的的改改造造，致致力力于于营营造造出出一一个个充充满满书书香香的的社社会会环环境境与与充充满

37、满人人文文关关怀怀的的社社会会氛氛围围。如如此此，大大众众最最终终会会因因热热爱爱而而主主动动读读书书、购购书书，这这不不仅仅有益于社会精神文明建设，还有益于中华文化的繁荣。有益于社会精神文明建设，还有益于中华文化的繁荣。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文由由此此观观之之，大大格格局局更更是是一一种种高高明明的的无无为为而而治治。企企业业经经营营亦亦应应如如此此，不不以以盈盈利利为为目目的的却却依依然然能能获获得得良良好好的的经经济济效效益益，这这才才是是我我们们需需要要的的先先进进的的商商业业经经营营模模式式。这这种种将将个个人人利利益益暂暂搁搁于于社社会会责责任任之之后后

38、的的大大格格局局，令令人人钦钦佩佩。利利虽虽我我所所欲欲但但不不苟苟得得，这这等等大大眼眼界界、大大格格局局，正正是是当当下下大大多多企企业业经经营营者者所所欠欠缺缺的的，而而拥拥有有这这等等眼眼界界之之人人同同时时也也是弘扬社会正能量的力量。是弘扬社会正能量的力量。政政府府应应当当深深思思大大格格局局经经营营对对社社会会的的意意义义，应应鼓鼓励励并并培培养养经经营营者者的的大大格格局局意意识识。从从小小处处说说，商商家家有有大大格格局局意意识识，便便会会以以友友好好的的姿姿态态吸吸引引更更多多消消费费者者；从从大大处处看看，大大格格局局意意识识会会营营造造积积极极的的社社会会氛氛围围，促促进

39、进社社会会的的和和谐谐发发展展。可可以以说说，这这是是一一种种全全方方位位的共赢。的共赢。如此，大格局既成，利可轻易兼得矣。如此，大格局既成，利可轻易兼得矣。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 模板建立模板建立 返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文 策略收获策略收获“引引议议联联结结”结结构构模模式式都都不不是是一一成成不不变变的的，要要想想灵灵活活运运用用该该模模式式就就需需要要掌掌握握好好几个关键环节的写作技巧。几个关键环节的写作技巧。“引引”引引用用材材料料，简简要要评评点点。引引用用不不是是照照抄抄，而而是是选选择择原原材材料料的的关关键键句句或或感光

40、点，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。感光点，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。“议议”分分析析材材料料，提提炼炼观观点点。即即针针对对前前面面提提出出的的观观点点，利利用用材材料料提提供供的的信信息进行分析议论，使观点确立起来。息进行分析议论，使观点确立起来。“联联”联联系系典典例例，纵纵横横拓拓展展。“联联”是是文文章章的的关关键键，要要由由材材料料生生发发开开去去，既既可可以以从从大大处处着着眼眼，也也可可以以从从小小处处入入手手。从从历历史史或或现现实实中中选选取取典典型型事事例例，或或集集体体或或个个人人，或或反反或或正正，多多角角度度、多多层层面面阐阐述

41、述中中心心论论点点；联联系系实实际际分分析析论论证证时时，还还要要注注意意时时回扣或呼应时时回扣或呼应“引引”部，使部，使“联联”与与“引引”“”“藕藕”断而断而“丝丝”连。连。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文“结结”总总括括议议论论，收收束束全全文文。结结语语可可归归纳纳升升华华，可可激激励励劝劝勉勉，也也可可呼呼吁吁号号召，但一定要精练有力，要对论述的问题有所深化或拓展。召，但一定要精练有力，要对论述的问题有所深化或拓展。运运用用引引议议联联结结结结构构时时，可可以以根根据据所所写写内内容容灵灵活活运运用用不不同同的的方方法法。如如可可以以根根据据命命题题材材料料的的不

42、不同同而而采采用用不不同同的的引引述述方方法法；联联系系典典例例时时可可以以根根据据论论述述的的需需要要采采用用灵灵活活的的论论述述方方式式；可可以以根根据据论论述述和和表表达达的的需需要要将将“引引”和和“议议”合合二二为为一一；也也可可以以根根据据思思维维的的发发展展省省去去“议议”的的环环节节，从从而而将将“议议”的的内内容容融融会会在在整整个个论论述述过过程程中中。总总之之，文虽有格，但无定法，据法活用方为正道。文虽有格，但无定法，据法活用方为正道。“引议引议联结联结”式结构式结构模板变式模板变式方法要领方法要领引用材引用材料式料式从材料的某一点、某一句话或对整个材料的概述引入话题，提

43、从材料的某一点、某一句话或对整个材料的概述引入话题，提出自己的观点出自己的观点单向比单向比联式联式抓住一个角度联系典型事例，层层深入地阐述观点抓住一个角度联系典型事例，层层深入地阐述观点多向比多向比联式联式在联系实际时，选取多个典型事例论证观点，从两个或两个以在联系实际时，选取多个典型事例论证观点，从两个或两个以上角度联系典型事例，或对比，或并列，从不同方面阐述观点上角度联系典型事例，或对比，或并列，从不同方面阐述观点返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文1(2019河南郑州质检河南郑州质检)阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。某某班班班班会会上上，同同学

44、学们们纷纷纷纷介介绍绍自自己己最最欣欣赏赏的的格格言言名名句句并并畅畅谈谈感感想想，其其中中有有六六句句同学们感受尤深，这六句是：同学们感受尤深，这六句是：凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(荀子荀子)千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。(韩非子韩非子)立身成败，在于所染。立身成败，在于所染。(魏征魏征)青春须早为，岂能长少年。青春须早为，岂能长少年。(孟郊孟郊)问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹朱熹)灭人之国，必先去其史。灭人之国，必先去其史。(龚自珍龚自珍)0303精 题 演 练返回导航第四部分写 作

45、厚积薄发，善于表达第1轮 语文请请结结合合其其中中的的两两三三句句确确定定立立意意，并并合合理理引引用用，联联系系现现实实和和自自身身实实际际写写一一篇篇发发言言稿稿，在在下下次次班班会会上上与与同同学学们们交交流流。要要求求自自选选角角度度，明明确确文文体体，自自拟拟标标题题；不不要要套套作作，不得抄袭；不少于不得抄袭；不少于800字。字。写作指导写作指导 首首先先分分析析每每句句名名言言的的意意思思，然然后后把把意意思思相相关关的的名名言言结结合合起起来来立立意意。“凡凡百百事事之之成成也也，必必在在敬敬之之；其其败败也也，必必在在慢慢之之”，意意思思是是“大大凡凡在在各各种种事事业业上上

46、取取得得成成功功的的人人，一一定定是是非非常常敬敬业业，把把事事情情认认真真对对待待的的；那那些些失失败败的的，一一定定是是因因为为怠怠慢慢了了”，该该句句强强调调“敬敬业业”“认认真真对对待待所所做做的的事事”；“千千里里之之堤堤，溃溃于于蚁蚁穴穴”，千千里里长长的的大大堤堤，往往往往因因蚂蚂蚁蚁洞洞穴穴而而崩崩溃溃，比比喻喻小小事事不不慎慎将将酿酿成成大大祸祸，强强调调“细细节节”“小小事事”的的重重要要性性；“立立身身成成败败，在在于于所所染染”，安安身身立立命命，成成功功失失败败，都都与与人人所所接接触触的的有有关关系系，是是讲讲人人成功失败与他所接触的事物环境有关系；成功失败与他所接

47、触的事物环境有关系；返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文“青青春春须须早早为为，岂岂能能长长少少年年”，人人应应当当趁趁着着青青春春年年少少的的时时候候奋奋发发有有为为，谁谁能能够够青青春春永永驻驻呢呢；“问问渠渠那那得得清清如如许许？为为有有源源头头活活水水来来”，要要问问池池塘塘里里的的水水为为何何这这样样清清澈澈呢呢？是是因因为为有有永永不不枯枯竭竭的的源源头头源源源源不不断断地地为为它它输输送送活活水水，只只有有思思想想永永远远活活跃跃，以以开开明明宽宽阔阔的的胸胸襟襟，接接受受种种种种不不同同的的思思想想、鲜鲜活活的的知知识识，广广泛泛包包容容，方方能能才才思思不不断

48、断，细细水水长长流流；“灭灭人人之之国国，必必先先去去其其史史”，灭灭亡亡别别人人的的国国家家，必必定定要要先先毁毁去去他他们们的的历历史史，强调历史、传统的重要意义。然后选择有关联的两到三句进行立意。强调历史、传统的重要意义。然后选择有关联的两到三句进行立意。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。文文物物鉴鉴定定大大家家马马未未都都，关关于于如如何何鉴鉴别别真真品品和和赝赝品品曾曾说说过过这这样样一一段段话话：我我从从来来不不研研究究赝赝品品，更更何何况况每每件件赝赝品品的的破破

49、绽绽都都是是不不同同的的。每每个个月月，我我都都要要抽抽空空到到博博物物馆馆泡泡上上一一整整天天，不不干干别别的的，就就是是盯盯着着古古董董看看，一一直直看看熟熟看看透透为为止止，收收藏藏界界管管这这叫叫养养眼眼。经经过过这这样样反反复复无无数数遍遍的的养养眼眼，眼眼睛睛就就只只会会适适应应真真品品的的感感观观，今今后后一一旦旦看看到到赝赝品品时时就就觉觉得非常扎眼。得非常扎眼。英英国国银银行行协协会会对对职职员员的的培培训训，在在培培训训期期间间，学学员员们们一一张张假假钞钞也也摸摸不不到到，训训练练时时用用的的都都是是真真钞钞，上上课课时时讲讲的的都都是是真真钞钞的的特特点点。对对此此，专

50、专家家们们这这样样解解释释的的：学学员员们们通通过过反反复复接接触触真真钞钞。他他们们的的手手指指、眼眼睛睛都都习习惯惯了了真真钞钞的的感感觉觉，以以后后在在工工作作中中，一一旦旦遇遇到假钞，就会感到特别不习惯。到假钞，就会感到特别不习惯。返回导航第四部分写 作厚积薄发，善于表达第1轮 语文要要求求选选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟拟标标题题；不不要要脱脱离离材材料料内内容容及及含含意意的的范围作文，不要套作，不得抄袭。范围作文，不要套作，不得抄袭。写写作作指指导导 此此题题为为材材料料作作文文，题题目目中中列列举举了了两两个个事事例例，一一则则是是马马未未都都通通过