水资源利用与保护学习教案.pptx
《水资源利用与保护学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水资源利用与保护学习教案.pptx(360页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学 1水资源利用(lyng)与保护第一页,共360页。课程(kchng)开设目的 通过本课程学习,使学生系统地掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法;掌握取水(q shu)工程基本概念、理论、工程技术与设计方法;熟悉现代节水理论、技术与措施,了解与水资源保护有关的理论、技术方法与工程措施。培养学生初步具备水资源评价与分析、取水(q shu)构筑物与辅助工程计算与设计的能力。第1页/共360页第二页,共360页。课程(kchng)教学要求 了解地球水量的存储、循环方式及水量平衡基本理论;了解和基本掌握资源的构成、评价理论与评价指标体系;掌握水源及取水位置选择的原则与依据,取
2、水构筑物结构类型及构造特点、取水工程设计原理及原则。了解施工与运行管理的基本知识;掌握水资源供需平衡分析的内容,需水量和供水量的计算(j sun)与预测,供需平衡系统分析方法;熟悉节约用水理论、法律法规、节水指标体系、节水技术与措施;了解污水再生回用处理技术、经济分析与对策;了解污染物在水环境中迁移转化的物化与生物学作用、污染水体修复的理论与工程技术措施、流域水资源保护的法律、技术与工程措施。第2页/共360页第三页,共360页。教材(jioci)及参考资料n 教材n李广贺 主编,水资源利用与保护(boh)(第二版),中国建筑工业出版社,2010n 参考资料n 严煦世,范瑾初 主编,给水工程(
3、第4版),中国建筑工程出版社n 杨开 主编,水资源开发利用与保护(boh),湖南大学出版社n 王晓昌 主编,水资源利用与保护(boh),高等教育出版社第3页/共360页第四页,共360页。第一章 绪论(xln)第4页/共360页第五页,共360页。水资源的基本含义1水资源的特性2水资源研究现状与发展趋势3水资源利用与保护的任务和内容4内容提要(ni rn t yo)第5页/共360页第六页,共360页。n 本章教学目标的基本要求:n 掌握水资源的基本含义和特性,了解水资源研究现状与发展趋势,了解水资源利用与保护的任务(rn wu)和内容。第6页/共360页第七页,共360页。水资源的基本(jb
4、n)含义一、水的重要性 水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质(wzh),同时也是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。第7页/共360页第八页,共360页。水资源的基本(jbn)含义二、自然资源(z rn z yun)的定义 自然资源:参与人类生态系统能量流、物质流和信息流,从而保证系统的代谢功能得以实现,促进系统稳定有序不断进化升级的各种(zhn)物质。自然资源并非泛指所有的物质,而是特指那些有益、有助于人类生态系统保持稳定和发展的某些自然界物质。第8页/共360页第九页,共360页。水资源的基本(jbn)含义三、水资源定义(dngy)的发展历史n 国外n 在
5、国外,较早采用“水资源”这一概念的是美国地质调查局(USGS)。1894年,该局设立了水资源处n 大不列颠大百科全书水中资源解释:“全部自然界任何形态的水,包括气态水、液态水和固态水的总量”;n 1963年英国水资源法把水资源定义为:“地球上有足够的水”强调(qing dio)了水的可用性;n 联合国教科文组织(UNESCO)和世界气象组织(WMO)共同制定的水资源评价活动国家评价手册定义:“可以利用或有可能被利用的水源,具有足够数量和可用的质量,并能在某一地点为满足某种用途而可被利用”数量与质量。第9页/共360页第十页,共360页。水资源的基本(jbn)含义n 国内n 公元前250年左右,
6、秦代李冰(l bn)在四川省灌县修建了解决成都平原水旱灾害的举世闻名的都江堰水利工程。n 1988年中华人民共和国水法将水资源认定为:“地表水与地下水”。n 1994环境科学词典定义:“特定时空下可利用的水,是可再利用资源,不论其质与量,水的可用性是有限制条件的”。第10页/共360页第十一页,共360页。水资源的基本(jbn)含义 引起对水资源的概念及其内涵具有不尽一致的认识(rn shi)与理解,主要原因在于:水资源是个既简单又复杂的概念。复杂表现为:水的类型繁多,具有运动性;用途广泛;量与质在一定条件下可以改变;开发利用受经济技术条件、社会条件和环境条件的制约。综上所述,水资源可以理解为
7、人类长期生存、生活和生产活动中所需要的各种水,既包括数量和质量的含义,又包括其使用价值和经济价值。第11页/共360页第十二页,共360页。水资源的基本(jbn)含义 狭义上:水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用的淡水(dnshu)。广义的:水资源是指能够直接或间接使用的各种水和水中的物质,在社会生活中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。第12页/共360页第十三页,共360页。水资源的特性(txng)水是自然界的重要物质,是环境中最为活跃的要素。水资源的循环 水资源与其它(qt)固体资源的本质区别在于其所具有的流动性,它是循环中形成的一种动态资源,具有循环性。储量的有限性
8、水资源处于不断的消耗和补充过程中,在某种意义上水资源具有“取之不尽”的特点,恢复性强。第13页/共360页第十四页,共360页。水资源的特性(txng)分布的不均匀性 我国水资源分布在区域(qy)上分布极不均匀。总体上是东南多,西北少;沿海多,内陆少,山区多,平原少;时间上夏多冬少。利用的多样性 水资源被人类广泛应用于工业、农业和生活,还应用于发电、水运、水产、旅游和环境改造等。第14页/共360页第十五页,共360页。水资源的特性(txng)利、害的两重性 正因为水资源的两重性,在水资源开发过程(guchng)中尤其强调合理利用、有序开发,以达到兴利除害的目的。第15页/共360页第十六页,
9、共360页。水资源研究(ynji)现状与发展趋势 在水资源利用与管理的理论和方法方面取得了明显进展,主要表现以下几个方面:水资源模拟与模型(mxng)化 水资源系统分析 水资源信息管理系统 水环境研究第16页/共360页第十七页,共360页。水资源利用与保护的任务(rn wu)和内容一、主要(zhyo)任务 使大家全面深入了解全球水资源状况、形成与分布特征、开发与利用的现状基础上,系统地学习和掌握水资源循环与平衡,水资源评价与研究的基本概念、理论和方法;全面学习和掌握与供水有关的水资源利用工程的类型、布置(bzh)原则、布置(bzh)方式、适用范围和适用条件,以及水资源利用工程运行的有关技术参
10、数;学习和掌握水资源合理规划、种类水体的联合调度和科学管理、水污染防治的概、理论和方法。第17页/共360页第十八页,共360页。水资源利用(lyng)与保护的任务和内容二、主要(zhyo)内容 阐述水资源的循环、赋存、分布特征;地表水资源的形成、分布及动力状态;地下水资源的埋藏、分布及其运动规律;水资源评价、水量计算的理论和方法;水资源利用工程的类型、设计和适用范围,各种取水工程的运行参数;水资源保护(boh)与管理的内容、方法和措施。第18页/共360页第十九页,共360页。第二章 水循环与水资源开发利用状况(zhungkung)第19页/共360页第二十页,共360页。大运河长江三峡 长
11、江三峡(chn jin(chn jin sn xi)sn xi)第20页/共360页第二十一页,共360页。江水电站 江水电站东 东黄河 黄河(hun h)(hun h)小浪底 小浪底五强溪 五强溪白山 白山(bi shn)(bi shn)水电 水电站 站第21页/共360页第二十二页,共360页。n 本章教学目标的基本要求:n 理解(lji)地球水量储存与分布、地球上水循环方式和全球水量平衡,理解(lji)全球水资源开发利用状况、面临问题和开发利用趋势,掌握中国水资源量概况、时空分布特性、开发利用状况和面临的主要问题。第22页/共360页第二十三页,共360页。内容提要(ni rn t yo
12、)全球水资源 2中国水资源3地球水量储存与循环 1第23页/共360页第二十四页,共360页。第24页/共360页第二十五页,共360页。第25页/共360页第二十六页,共360页。第26页/共360页第二十七页,共360页。People are carrying water back home,Northern China第27页/共360页第二十八页,共360页。Women are carrying water back home,Northern China第28页/共360页第二十九页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环一、地球(dqi)水储量分布 地球(dqi)表面积:
13、亿km2,水体总量:亿km3;海洋面积:亿km2,海洋水量:亿km3,占地球(dqi)总水量的96.5%;陆地面积:亿km2,水量仅亿km3,占地球(dqi)总水量的3.5%。便于人类利用的仅为亿km3,占淡水量的30.4%。表明可供人类利用的水资源十分有限。第29页/共360页第三十页,共360页。第30页/共360页第三十一页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环96.53%海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水 1.74%0.03%0.76%冰川地下淡水其他淡水0.94%2.53%永冻土底冰湖泊淡水土壤水大气水沼泽(zhoz)水河水生物水各种水体(shu t)所占比例第31页/共360
14、页第三十二页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环二、地球(dqi)上水的循环n 水的循环(xnhun)三个阶段:降水(Precipitation)径流(Runoff)蒸发(Evaporation)第32页/共360页第三十三页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环第33页/共360页第三十四页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环u 大循环(xnhun):水在大气圈、水圈、岩石圈之间的循环(xnhun)过程气流蒸发遇冷降水蒸发从海洋蒸发上升的水汽 海洋上空 陆地上空海洋 江河 地表或地下径流 陆面部分蒸发汇流径流第34页/共360页第三十五页,共360页。地球水量(shu
15、 lin)储存与循环u 小循环:陆地或者是海洋本身的水单独进行(jnxng)循环的过程遇冷降水 蒸发上升的水汽 海洋上空 上升的水汽海洋 陆面陆地上空蒸发 遇冷降水u 人为循环(xnhun):由于人类生产与生活活动的作用与影响不同程度地发生水的循环(xnhun)第35页/共360页第三十六页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环n 人类参与(cny)的水文循环第36页/共360页第三十七页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环第37页/共360页第三十八页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环水循环是地球上最主要的物质循环之一,表现为:通过形态的变化,水在地球上起到输送热量和调节气
16、候的作用;对地貌的形成和变化产生影响;循环与更新为人类和生物的生存(shngcn)提供物质基础;回归水的质量直接或间接对水循环水质产生影响。第38页/共360页第三十九页,共360页。地球水量储存(chcn)与循环n 更替(gngt)周期式中:T水的更替周期;q(t)单位时间内水体参与(cny)循环的水量;Q(t)某一时刻水体储存的水量。例如:大气水的储量为万km3,全球从水面和地面平均每年有万km3的水蒸发到大气中,由此大气水的平均更替周期为:第39页/共360页第四十页,共360页。地球水量储存(chcn)与循环水体 更新周期(年)水体 更新周期(年)永久积雪 9700 沼泽水 5海水 2
17、500 土壤水 1地下水 1400 河流 16天湖泊水 17 大气水 8天淡水(dnshu)更新周期第40页/共360页第四十一页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环三、水量(shu lin)的平衡 定义:地球(dqi)上任一区域在一定时段内,进入的水量与输出水量之差等于该区内的蓄水变化量。n 地球水量平衡式中:EL陆地蒸发量;PL陆地降水量;R入海径流量;SL陆地在研究时段内蓄水量的变量。LandELPLR第41页/共360页第四十二页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环 SL有短时间内可正可负,但多年来平均近于零。则多年来平均的水量(shu lin)平衡议程为:
18、式中:陆地多年(du nin)平均蒸发量;陆地多年(du nin)平均降水量;多年(du nin)平均入海径流量。第42页/共360页第四十三页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环当研究对象(duxing)为海洋时:式中:海洋(hiyng)多年平均蒸发量;海洋(hiyng)多年平均降水量;多年平均入海径流量。Herry PoolRPhEh第43页/共360页第四十四页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环当研究(ynji)对象为全球时:或第44页/共360页第四十五页,共360页。地球(dqi)水量储存与循环n 流域水量平衡(pnghng)n 非闭合流域水量平衡(pnghng)方程式
19、中:P降水量时段内区域的降水量;E1,E2时段内的水蒸气凝结(nngji)量和蒸发量;Rb,Rd时段内地面径流和地下径流流入量;Rb,Rd时段内地面径流和地下径流流出量;S1,S2时段初和时段末的蓄水量。令E=E2-E1代表净蒸发量,则上式成为:第45页/共360页第四十六页,共360页。地球水量(shu lin)储存与循环 闭合(b h)流域水量平衡方程 上式中Rb=0、Rd=0,并令R=Rb+Rd,S=S2-S1,则方程(fngchng)变为:对多年平均来说:S=0;则有:式中:流域多年平均年降水量、年径流量和年蒸发量。第46页/共360页第四十七页,共360页。全球(qunqi)水资源人
20、类对水资源的开发利用的认识经历了一个漫长的历史时期。古代努力趋利避害、增利减害为目的;近代兴利除害,追求对水资源多目标开发;现代对水资源的利用进入(jnr)了密切协调社会与自然关系 的阶段,更加注意社会、经济效益和生态平衡,以期获得最大的综合效益。第47页/共360页第四十八页,共360页。全球(qunqi)水资源一、开发利用状况(zhungkung)过去的300年中,人类用水量增加了35倍多,近十年每年递增4%8%。工业化国家的用水状况(zhungkung)趋于稳定,增幅最大的主发是发展中国家。第48页/共360页第四十九页,共360页。全球(qunqi)水资源n 农业用水n 农业用水一直占
21、全部用的2/3以上。漫灌、畦灌(qgun)(7500m3/hm2)喷灌、滴灌(3000m3/hm2)。第49页/共360页第五十页,共360页。全球(qunqi)水资源n 工业用水n 工业用水取水量约为全球(qunqi)总取水量的1/4左右。第50页/共360页第五十一页,共360页。全球(qunqi)水资源n 生活用水n 生活用水占全球(qunqi)用水量的很少一部分,约8%左右。第51页/共360页第五十二页,共360页。全球(qunqi)水资源n 地下水资源在全球供水中的位置n 占有重要位置:由于水质优良、清洁卫生、受污染(wrn)程度轻。第52页/共360页第五十三页,共360页。全球
22、(qunqi)水资源二、面临(minlng)的问题u 全球(qunqi)水资源分布的不均匀性加剧了缺水危机 根据地球水量储量与分布,人类可利用的淡水资源仅为0.1108m3,只是地球上很小的一部分。有限的水资源也很难再分配,巴西、俄罗斯、中国、加拿大、印度尼西亚、美国、印度、哥伦比亚和扎伊尔占全世界水资源的60%。未来对水资源的需求不断增加,而自然界所能提供的水资源又有一定的限度,突出的供需矛盾使水资源已成为国民经济发展的重要制约因素。第53页/共360页第五十四页,共360页。全球(qunqi)水资源u 水量(shu lin)短缺严重,供需矛盾尖锐 随着社会需求水量的大幅度增加,水资源供需矛
23、盾日益突出,水资源量短缺现象非常严重。2025年,全世界有2/3的人口(rnku)面临严重缺水的局面。亚洲占60%,非洲占85%。第54页/共360页第五十五页,共360页。全球(qunqi)水资源1950年-2000年各地区人均(rn jn)占有水资源(千立方米/人)第55页/共360页第五十六页,共360页。全球(qunqi)水资源u 水源污染严重(ynzhng)、“水质型缺水”突出 随着经济(jngj)、技术和城市化的发展,排放到环境中的污水量日益增多。第56页/共360页第五十七页,共360页。2.2 全球(qunqi)水资源第57页/共360页第五十八页,共360页。全球(qunqi
24、)水资源三、开发利用趋势(qsh)工农业的迅速发展导致用水量与取水量的大幅增长。1900年1940年40年翻一番,1940年2000年1520年翻一番。农业用水量及其不可复原用水量最高,基数(jsh)大,占总用水量的60%,不可复原用水量占总水量的75%。工业用水量所占比例小,但增长快。生活用水量不超过用水量的10%,增长较快。第58页/共360页第五十九页,共360页。全球(qunqi)水资源第59页/共360页第六十页,共360页。全球(qunqi)水资源综上,可以看出全球水资源开发利用趋势上主要表现在:农业用水中不可复原的水量最高,节水潜力巨大。工业用水由于不可恢复的水量最低,将更加重视
25、提高工业用水技术,降低用水定额,大幅提高重复利用率。水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。由过去只单一强调最大限度获取天然径流忽视带来的环境与生态灾害未来将更为重视水资源的合理分配(fnpi)与调度,“开源与节流”并重,优先发展污水再生回用,实现水资源的合理开发,水续利用。第60页/共360页第六十一页,共360页。中国(zhn u)水资源一、中国(zhn u)水资源量概况 我国淡水资源总量名列世界第六,仅次于巴西、前苏联、加拿大,美国、印度尼西亚。人均占有量仅为世界平均值的1/4,水资源在时间和地区分布上很不均衡。我国有330多个城市缺水,其中110多个城市严重缺水。2010
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水资源 利用 保护 学习 教案
限制150内