实验室安全教育-化学实验中心课件.ppt

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1、实验室安全教育 化学实验中心 实验室安全教育n n 第一节 实验室安全概述n n 第二节 实验室安全与防护n n 第三节 实验室安全事故类别n n 第四节 实验室突发安全事故处置 n n 第五节 实验室安全管理措施第一节实验室安全概述n n“安全第一”口号的提出，被认为是20世纪安全工程科学发展历史中的一个重要的转折点。安全工程科学的发展为现代安全管理奠定了基础。在这个意义上，安全第一的原则是现代安全管理的重要的基本原则。一、实验室安全工作的意义n n“安全第一，预防为主安全第一，预防为主”是我国安全管理的基本是我国安全管理的基本方针，当然，它也是实验室安全管理的基本方针。方针，当然，它也是实

2、验室安全管理的基本方针。它高度地集中和概括了全部安全管理工作的目的它高度地集中和概括了全部安全管理工作的目的和任务。事实证明，只要真正做到了安全第一，和任务。事实证明，只要真正做到了安全第一，预防为主，那么学校教学科研发展就有可靠保障，预防为主，那么学校教学科研发展就有可靠保障，反之，无论在什么时候违背了这个方针，都有可反之，无论在什么时候违背了这个方针，都有可能导致无可挽回、无法弥补的损失。能导致无可挽回、无法弥补的损失。n n 安全稳定第一是高校构建和谐社会的重要篇章，实验室是高校进行教学科研的重要基地，实验室的安全关系到整个高校的安全与稳定，关系到高等教育事业发展的前景。n n高等学校实

3、验室安全工作不同于一般工矿企业的高等学校实验室安全工作不同于一般工矿企业的安全管理，工矿企业的安全管理有指向性、针对安全管理，工矿企业的安全管理有指向性、针对性和一致性。而实验室安全管理的面则比较宽，性和一致性。而实验室安全管理的面则比较宽，内容广泛。单是实验室的类别就有化学、物理、内容广泛。单是实验室的类别就有化学、物理、生物、机械、冶金、化工、电气、无线电、纺织、生物、机械、冶金、化工、电气、无线电、纺织、食品、医学、农业等各类实验室，大量的实验室食品、医学、农业等各类实验室，大量的实验室使用机电设备、电子仪器。使用机电设备、电子仪器。二、实验室安全工作重要性一、危险化学品安全一、危险化学

4、品安全 n n常用危险化学品主要特性分八大类：常用危险化学品主要特性分八大类：爆炸品爆炸品 压缩气体和液化气体压缩气体和液化气体 易燃液体易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品第二节实验室安全与防护 氧化剂和有机过氧化物氧化剂和有机过氧化物 毒害品毒害品 放射性物品放射性物品 腐蚀品腐蚀品 闪燃与闪点 闪燃闪燃在一定温度下，易燃或可燃液体（包括在一定温度下，易燃或可燃液体（包括能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等）能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等）蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发生一闪即灭的火苗

5、或火光，这种现象称为闪燃。生一闪即灭的火苗或火光，这种现象称为闪燃。闪点在规定的试验条件下，能发生闪燃的最低温度称为闪点。n n 在实验室操作实验时需要注意的几个问题：1 易燃易爆危险化学品要严格按类存放保管，化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险物品不得在同一处存放使用，严禁在实验室内超量储存。实验产生的有毒有害废弃物要按环保规定处理。2 在实验中尽量采用无毒或少毒物质来代替毒物，或采用较好的实验方案、设施、工艺来减少避免在实验过程中扩散有毒物质。3 实验室应装通风排毒用的通风橱，在使用大量易挥发毒物的实验室，应安装排风扇等强化通风设备；必要时也可用真空泵、水泵连接在发生器上，构成封闭实

6、验系统，减少毒物在室内逸出。二、剧毒品、易制毒品安全 11、剧毒化学品的定义剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农药）和天然毒素。药）和天然毒素。2002 2002年版剧毒化学品目录共收录年版剧毒化学品目录共收录335335种剧毒种剧毒品由国家安全生产监督管理局、公安部、国家环品由国家安全生产监督管理局、公安部、国家环境保护总局、卫生部、国家质量监督检疫总局、境保护总局、卫生部、国家质量监督检疫总局、铁道部、交通部、中国民用航空总局等八部委共铁道部、交通部

7、、中国民用航空总局等八部委共同发布同发布2、易制毒化学品的分类 易制毒化学品共分为三类，第一类是可以用于制毒的主要原料，第二类、第三类是可以用于制毒的化学配剂。第一类胡椒醛、麻黄素等12 种；第二类苯乙酸、乙酸酐、三氯甲烷、乙醚、哌啶 等5 种；第三类甲苯、丙酮、甲基乙基酮、高锰酸钾、硫酸、盐酸 等 6 种。3 3使用人员要严格遵守使用人员要严格遵守“五双制度五双制度”双人领取、双人保管、双人使用、双本帐、双双人领取、双人保管、双人使用、双本帐、双把锁制度，使用单位必须配备专用存放柜。把锁制度，使用单位必须配备专用存放柜。4 4使用剧毒品、易制毒品的实验人员使用剧毒品、易制毒品的实验人员必须具

8、备应有的知识和技能，经过安全培训，必须具备应有的知识和技能，经过安全培训，严格按规程由两人（包括教师）以上操作，要严格按规程由两人（包括教师）以上操作，要做实验纪录并备案。做实验纪录并备案。5 5领取剧毒品、易制毒品只限当天一领取剧毒品、易制毒品只限当天一次性用量，经有关部门批准后，方可领取使用。次性用量，经有关部门批准后，方可领取使用。6 6剧毒品使用后的废液、废渣等，必剧毒品使用后的废液、废渣等，必须按环保规定处理，不准私自乱倒污染环境。须按环保规定处理，不准私自乱倒污染环境。n n三、易燃气体安全三、易燃气体安全 1 1经常检查易燃气体管道、接头、开关经常检查易燃气体管道、接头、开关及器

9、具是否有泄漏，最好在室内设置检测、报及器具是否有泄漏，最好在室内设置检测、报警装置。警装置。2 2在使用易燃气或在有易燃气管道、器在使用易燃气或在有易燃气管道、器 具的实验室，应开窗保持通风。具的实验室，应开窗保持通风。3 3当发现实验室里有可燃气泄漏时，应当发现实验室里有可燃气泄漏时，应立即停止使用，关闭阀门。同时撤离疏散人员立即停止使用，关闭阀门。同时撤离疏散人员 并迅速开窗或并迅速开窗或.抽风机排除，检查泄漏处并及时抽风机排除，检查泄漏处并及时修理。在未完全排除前，不准点火，也不得修理。在未完全排除前，不准点火，也不得 接通电源。特别是煤气，具有双重危险，不仅接通电源。特别是煤气，具有双

10、重危险，不仅 能与空气形成燃爆性混合物，并可致人中毒死能与空气形成燃爆性混合物，并可致人中毒死亡。亡。44检查易燃气泄漏处时，应先开窗、通检查易燃气泄漏处时，应先开窗、通风，使室内换入新鲜空气后进行。可用肥皂水风，使室内换入新鲜空气后进行。可用肥皂水或洗涤剂涂于接头处或可疑处，也可用气敏测或洗涤剂涂于接头处或可疑处，也可用气敏测 漏仪等设备进行检查。严禁点火试漏。漏仪等设备进行检查。严禁点火试漏。5 5如果由于易燃气管道或开关装配不严，如果由于易燃气管道或开关装配不严，引起着火时，应立即关闭通向漏气处的开引起着火时，应立即关闭通向漏气处的开 关或阀门，切断气源，然后用湿布或石棉纸复关或阀门，切

11、断气源，然后用湿布或石棉纸复盖以扑灭火焰。盖以扑灭火焰。66实验人员离开使用易燃气的实验室前，实验人员离开使用易燃气的实验室前，应注意检查使用过的易燃气器具是否完全关闭或应注意检查使用过的易燃气器具是否完全关闭或熄灭，以防内燃。室内无人时，禁止使用易燃气熄灭，以防内燃。室内无人时，禁止使用易燃气器具。器具。7 使用煤气时，必须先关闭空气阀门，点火后，再开空气阀，并调节到适当流量。停止使用时，也要先关空气阀，后关煤气阀。8 临时出现停止易燃气供应时，一定要随即关闭一切器具上的开关、分阀或总阀，特别是煤气。以防恢复供气时，室内充满易燃气，发生爆燃危险。9 在易燃气器具附近，严禁放置易燃易爆物品。n

12、 n 四、放射性安全 n n 什么是放射性？答：放射性是自然界存在的一种自然现象。世界上大多数物质的原子核是稳定不变的，但有些物质的原子核不稳定，会自发的发生某些变化，这些不稳定原子核在发生变化的同时会发射各种各样的射线，这种现象就是人们常说的放射性。n n 什么是放射源？答：放射源是指用放射性物质制成的能产生辐射照射的物质和实体，放射源按其密封状况可分为密封源和非密封源。n n 实验室使用放射性物质安全防护方法如下：n n 1 基本原则：避免放射性物质进入体内和污染身 体；减少人体接受来自外部辐射的剂量；尽量减少以至杜绝放射性物质扩散造 成危害；对放射性废物要储存在专用污物筒 中，定期按规定

13、送交环保局处理。n n22对来自体外辐射的防护对来自体外辐射的防护(1)(1)在实验中尽量减少放射性物质的用量，在实验中尽量减少放射性物质的用量，选择放射性同位素时，应在满足实验要求的情选择放射性同位素时，应在满足实验要求的情况下，尽量选取危险性小的用。况下，尽量选取危险性小的用。(2)(2)实验时力求迅速，操作力求简便熟练。实验时力求迅速，操作力求简便熟练。实验前最好预做模拟或空白试验。有条件时，实验前最好预做模拟或空白试验。有条件时，可以几个人共同分担一定任务。不要在有可以几个人共同分担一定任务。不要在有 放射性物质（特别是放射性物质（特别是、rr体）的附近做不必体）的附近做不必 要的停留

14、，尽量减少被辐射的时间。要的停留，尽量减少被辐射的时间。(3)(3)由于人体所受的辐射剂量大小与接触由于人体所受的辐射剂量大小与接触 放射性物质的距离的平方成反比。因此在操放射性物质的距离的平方成反比。因此在操作时，可利用各种夹具，增大接触距离，减少作时，可利用各种夹具，增大接触距离，减少 被辐射量。被辐射量。(4)(4)设置隔离屏障设置隔离屏障 3 3 放射性物质进入体内的预防 放射性物质进入体内的预防（l l）防止由消化系统进入体内。工作时必须戴防护手套、）防止由消化系统进入体内。工作时必须戴防护手套、口罩，实验中绝对禁止用口吸取溶液或口腔接触任何物品。口罩，实验中绝对禁止用口吸取溶液或口

15、腔接触任何物品。工作完毕立即洗手漱口。工作完毕立即洗手漱口。（2 2）防止由呼吸系统进人体内。实验室应有良好的通风）防止由呼吸系统进人体内。实验室应有良好的通风条件，实验中煮沸、烘干、条件，实验中煮沸、烘干、蒸发等均应在通风橱中进行，蒸发等均应在通风橱中进行，处理粉末物应在防护箱中进行，必要时还应戴过滤型呼吸器。处理粉末物应在防护箱中进行，必要时还应戴过滤型呼吸器。实验室应用吸尘器或拖把经常清扫，以保持高度清洁。遇有 实验室应用吸尘器或拖把经常清扫，以保持高度清洁。遇有污染物应慎重妥善处理。污染物应慎重妥善处理。(3)(3)防止通过皮肤进入体内。实验中应小心仔细，不要 防止通过皮肤进入体内。实

16、验中应小心仔细，不要让仪器物品，特别是沾有放射性物质的部份割破皮肤。操作 让仪器物品，特别是沾有放射性物质的部份割破皮肤。操作应戴手套，遇有小伤口时，一定要妥善包扎好，戴好手套再 应戴手套，遇有小伤口时，一定要妥善包扎好，戴好手套再操作，伤口较大时，应停止工作。不要用有机溶剂洗手和涂 操作，伤口较大时，应停止工作。不要用有机溶剂洗手和涂敷皮肤，以防放射性物质进入皮肤。敷皮肤，以防放射性物质进入皮肤。各种高压气体钢瓶标志气体类别 气体类别 性 性 质 质 瓶身颜色 瓶身颜色 字 字 样 样标字颜色 标字颜色 腰带颜色 腰带颜色 氢气氢气 易燃易燃 深绿深绿 氢氢 红红 红红 氧气氧气 助燃助燃

17、天蓝天蓝 氧氧 黑黑 氮气氮气 不燃不燃 黑黑 氮氮 黄黄 棕棕压缩空气 压缩空气 不燃不燃 黑黑压缩空气 压缩空气 白白 氨氨 有毒有毒 黄黄 氨氨 黑黑 二氧化碳 二氧化碳 不燃不燃 黑黑二氧化碳 二氧化碳 黄黄 黄黄 氦气氦气 不燃不燃 棕棕 氦氦 白白 氯气氯气 有毒有毒 草绿草绿 氯氯 白白 乙炔气乙炔气 易燃易燃 白白乙炔气乙炔气 红红 六、电器设备安全六、电器设备安全 1 1使用电器设备时，应先检查电源开使用电器设备时，应先检查电源开关、电机和设备各部份是否良好。如有故关、电机和设备各部份是否良好。如有故 障，应先排除后，方可接通电源。障，应先排除后，方可接通电源。2 2启动或关

18、闭电器设备时，必须将开启动或关闭电器设备时，必须将开 关合紧或拉断，防止似接非接状况。使用电关合紧或拉断，防止似接非接状况。使用电 子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规 程操作，若电器设备发生过热现象或糊焦味程操作，若电器设备发生过热现象或糊焦味 时，应立即切断电源。时，应立即切断电源。3 3实验人员离开房间或电源突然中断实验人员离开房间或电源突然中断 时，要切断电源开关，尤其是要注意切断加时，要切断电源开关，尤其是要注意切断加 热电器设备的电源开关。热电器设备的电源开关。8 8要警惕实验室内发生电火花或静电，要警惕实验室内发生电火花或静电，尤其在使用可

19、能构成爆炸混合物的可然性气体尤其在使用可能构成爆炸混合物的可然性气体时，更需注意。如遇电线打火，应立即切断电时，更需注意。如遇电线打火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。源，用沙子或灭火器扑灭。99非电器操作人员不得擅自改动电器设非电器操作人员不得擅自改动电器设施，或随意拆修电器设备。施，或随意拆修电器设备。10 10使用高压动力电时，应遵守安全规使用高压动力电时，应遵守安全规定，穿戴好绝缘胶鞋、手套，或用安全杆操作。定，穿戴好绝缘胶鞋、手套，或用安全杆操作。1111实验时先接好线路，再插上电源，实验时先接好线路，再插上电源，实验结束时必须先切断电源，再拆线路。实验结束时必须先切断电源，再拆

20、线路。12 12有人触电时，应立即切断电源，或有人触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与人体分离后，再实施抢救。用绝缘物体将电线与人体分离后，再实施抢救。n n 七、机械设备安全 1 机械设备外露转动部份必须安装防护罩。必要时应挂“危险”警示标志。2 启动前应检查一切保护装置和安全附件，应使其处于完好状态，否则不能接通。3 压力容器应定期检查校验压力计，并经常检查压力容器接头处及送气管道。4 必须熟悉运转设备的操作后，方能启动。5 运转中出现异常现象或声音，须及时停机检查，一切正常后方能重新开机。6 定期检修、拧紧连接螺钉等；检修必须停机，切断电源；平时应经常检查运转部件，检查所用润滑油

21、是否符合标准。n n 八、环境安全 1、污水的治理 2、废气的治理 3、噪声污染的治理 4、有毒有害废液、废渣的处理n n九、防火安全九、防火安全 1 1预防为主，杜绝火灾隐患。了解各类预防为主，杜绝火灾隐患。了解各类有关易燃易爆物品知识及消防知识。严格遵守有关易燃易爆物品知识及消防知识。严格遵守安全防火规定。安全防火规定。22在实验室内和楼道等处，必须常备灭在实验室内和楼道等处，必须常备灭火器，极适宜的灭火材料，如消防砂、石棉布、火器，极适宜的灭火材料，如消防砂、石棉布、等。消防砂要保持干燥。等。消防砂要保持干燥。33电线及电器设备起火时，必须先切断电线及电器设备起火时，必须先切断总电源开关

22、，再用灭火器熄灭，并及时通知供总电源开关，再用灭火器熄灭，并及时通知供电部门。不要用水扑灭燃烧的电线电器。电部门。不要用水扑灭燃烧的电线电器。4 4实验室人员衣服着火时，立即用毯子之类实验室人员衣服着火时，立即用毯子之类物品蒙盖在着火者身上灭火，必要时也可用水扑。物品蒙盖在着火者身上灭火，必要时也可用水扑。但不宜慌张跑动，避免使气流流向燃烧的衣服，再但不宜慌张跑动，避免使气流流向燃烧的衣服，再使火焰增大。使火焰增大。5 5加热实验过程中小范围起火时，应立即用加热实验过程中小范围起火时，应立即用湿石棉布或湿抹布扑灭明火，并拔去电源插头，关湿石棉布或湿抹布扑灭明火，并拔去电源插头，关闭总电闸煤气阀

23、。易燃液体（有机物）着火时，切闭总电闸煤气阀。易燃液体（有机物）着火时，切不可用水去浇。范围较大的火情，应立即用消防、不可用水去浇。范围较大的火情，应立即用消防、干粉灭火器来扑灭。精密仪器起火，也可用四氯化干粉灭火器来扑灭。精密仪器起火，也可用四氯化碳灭火器。注意实验室起火，不宜用水扑救。碳灭火器。注意实验室起火，不宜用水扑救。6 6化学实验室起火，扑救时应注意是否有易化学实验室起火，扑救时应注意是否有易燃易爆物品，并针对存在危险品情况及时采取处理燃易爆物品，并针对存在危险品情况及时采取处理措施。措施。7 7学会在实验室逃生自救。学会在实验室逃生自救。n n 十、人员急救措施 1 烧伤的急救

24、2 创伤的急救 3 中毒的急救 4 触电的急救 第三节第三节 实验室安全事故类别实验室安全事故类别 事故是指人们为实现某种目的行动过程事故是指人们为实现某种目的行动过程中，由于出现意外的情况，并因此而造成暂时中，由于出现意外的情况，并因此而造成暂时的或永久的被迫停止其行动，这样的意外便称的或永久的被迫停止其行动，这样的意外便称之为事故。之为事故。根据伤亡事故严重程度，分为轻伤事故、根据伤亡事故严重程度，分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大死亡事故、特大死重伤事故、死亡事故、重大死亡事故、特大死亡事故共五类亡事故共五类 n n轻伤事故轻伤事故指造成人员肢体伤残，或某些器官功指造成人员肢体伤残，

25、或某些器官功能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。时丧失的伤害。n n重伤事故重伤事故指造成人员肢体残缺或视觉、听觉等指造成人员肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍或劳动能力有重大损失的伤害。障碍或劳动能力有重大损失的伤害。n n死亡事故死亡事故指一次单位人员死亡事故中有人员死指一次单位人员死亡事故中有人员死亡的事故。亡的事故。n n重大事故重大事故指一次死亡指一次死亡33人以上（含人以上（含33人）的事故。人）的事故。（重大火灾事故还包括重伤（重大火灾

26、事故还包括重伤1010人以上；死亡重伤人以上；死亡重伤1010人以上。）人以上。）n n特大事故特大事故指一次死亡指一次死亡1010人以上（含人以上（含1010人）的人）的事故。（特大火灾事故还包括重伤事故。（特大火灾事故还包括重伤2020人以上，死亡人以上，死亡重伤重伤2020人以上。）人以上。）n n 根据实验室安全事故的特点归纳如下：n n 一、危险化学品类事故 危险化学品类事故多发生于化学、生物类实验室，在实验过程中使用多种易燃易爆物质，并在实验中合成产生新的化合物各种易燃易爆的物质。而这些实验室往往使用电源和火源又较多，如果在实验中违反操作规程，使用不当或保管不善及超量储存极易引起火

27、灾和爆炸。目前来讲，由危险化学品导致的事故，往往是发生安全事故的主要原因。n n易引发火灾、爆炸事故的化学物质有：易引发火灾、爆炸事故的化学物质有：（11）爆炸物品。爆炸物品。（22）易燃液体。易燃液体。（33）易燃气体。易燃气体。（44）自燃物品。自燃物品。（55）遇湿易燃物品。遇湿易燃物品。（66）易燃固体。易燃固体。（77）氧化剂。氧化剂。（88）新研制的化合物。）新研制的化合物。n n二、电气类火灾、伤害事故二、电气类火灾、伤害事故（11）电器设备年久失修，无人维护；电器设备年久失修，无人维护；（22）电器超负荷过载短路或燃烧；）电器超负荷过载短路或燃烧；（33）电线老化短路，引起火灾

28、；）电线老化短路，引起火灾；（44）违反操作规程开启或操作仪器设备；）违反操作规程开启或操作仪器设备；（55）接触电阻过大，电器设备发生电弧或）接触电阻过大，电器设备发生电弧或 火花点燃火花点燃 易燃物品；易燃物品；（66）操作人员用电不慎，触电灼伤或电休）操作人员用电不慎，触电灼伤或电休 克。克。n n三三、压力气瓶类事故压力气瓶类事故n n压力气瓶是实验室常用的容器，属于特种设备管压力气瓶是实验室常用的容器，属于特种设备管理范畴。（特种设备包括有锅炉、压力容器、吊理范畴。（特种设备包括有锅炉、压力容器、吊车、大型游艺机、电梯等）车、大型游艺机、电梯等）n n压力气瓶易发生的危害是：压力气瓶

29、易发生的危害是：（11）压力气瓶遇高温或强烈碰撞引起爆炸；）压力气瓶遇高温或强烈碰撞引起爆炸；（22）易燃气体在空气中泄漏达一定浓度时遇）易燃气体在空气中泄漏达一定浓度时遇明火会发生爆炸；明火会发生爆炸；（33）有毒气体泄漏能造成中毒和环境污染。）有毒气体泄漏能造成中毒和环境污染。n n四、放射源辐射类事故四、放射源辐射类事故n n放射源的分类放射源的分类n n国际原子能机构根据放射源对人体可国际原子能机构根据放射源对人体可能的伤害程度，将放射源分为五类能的伤害程度，将放射源分为五类n n类放射源属极危险源。类放射源属极危险源。n n类放射源属高危险源。类放射源属高危险源。n n类放射源属中危

30、险源。类放射源属中危险源。n n类放射源属低危险源。类放射源属低危险源。n n放射源属极低危险源。放射源属极低危险源。n n上述一至三类源为危险放射源。上述一至三类源为危险放射源。n n 放射性事故主要是：（1）短时间大剂量的照射，会导致人体肌体的病变；（2）长时间小剂量的照射，有可能产生遗传效应；（3）大量吸入放射性物质可能导致人体内脏发生病变。n n五、人身伤害类事故五、人身伤害类事故n n此类事故原因比较复杂此类事故原因比较复杂（11）操作人员在做化学实验时，不了解化学）操作人员在做化学实验时，不了解化学药品的性质、危害性、正确的操作方法造成操作失药品的性质、危害性、正确的操作方法造成操

31、作失误，有可能发生事故。误，有可能发生事故。（22）化学药品配制或使用不当引起爆炸或者液）化学药品配制或使用不当引起爆炸或者液体飞溅也可能使人体受到伤害。体飞溅也可能使人体受到伤害。（33）有些化学药品既有易燃易爆或腐蚀性同时）有些化学药品既有易燃易爆或腐蚀性同时又有毒害性，事故轻者损伤皮肤，引起皮炎，重者又有毒害性，事故轻者损伤皮肤，引起皮炎，重者会烧毁皮肤，损伤眼睛和呼吸道，甚至会损伤内脏会烧毁皮肤，损伤眼睛和呼吸道，甚至会损伤内脏和神经，造成长期中毒。和神经，造成长期中毒。（44）另外还有些致癌的化学物质，由于现有科）另外还有些致癌的化学物质，由于现有科学手段还无法测定其致癌的机理和作用

32、，只是怀疑学手段还无法测定其致癌的机理和作用，只是怀疑致癌的可能性，所以还无法列入对人身损害的事故致癌的可能性，所以还无法列入对人身损害的事故类别。类别。n n 六、剧毒化学品类事故n n 剧毒化学品事故主要有：（1）摄入微量剧毒品即可使人致残或有生命危险；（2）剧毒化学品使用不当会造成环境的严重污染；（3）剧毒化学品丢失或被盗不但会给实验室带来麻烦，而且会给学校和社会造成重大影响。n n 七、病原微生物类事故n n 病原微生物事故在实验室极少发生。但随着高校实验室研究领域的扩展，病原微生物实验室增多，从事病原微原生物的工作人员也相应增加，因此，要予以重视。n n 有些病原微生物对人类是致病的

33、，管理不当会对实验人员造成伤害，扩散到实验室以外繁衍，将毁灭家畜和农作物，伤害到人类，对环境造成广泛的损害。危害极大。n n 八、仪器设备类事故n n 仪器设备事故分为仪器设备伤人事故和仪器设备损坏事故。前者多半是由于操作不当，违反操作规程，缺少防护措施，缺乏保护装置所致。后者是由于错误操作，设备老化，存在缺陷和故障或外来不可抗拒的突发故障（停电等原因）造成。n n 九、化学污染类事故n n 有毒、有害化学废渣、废液处理不好就会污染环境。这类事故主要表现在：（1）化学废液收集不当会导致环境及地下水污染；（2）随意乱倒化学废液，乱扔化学废渣不仅污染环境，而且会伤及无辜。（3）任意排放有毒气体会造

34、成大气污染，使空气质量下降。n n 十、噪声类事故n n 实验室的噪声主要来源于机械传动设备及仪器设备。n n 噪声的危害首先是对听觉的损害。其次，噪声干扰人们的正常生活、工作。n n 噪声还能使人的大脑皮层兴奋和抑制失调。n n 总之，噪声的危害是由听觉器官引起的神经性危害。n n 作实验时一定要注意以下几点：n n 做危险性较大的实验时，必须有至少两人在场，一定要有老师指导。n n 做危险性实验时要佩戴防护眼镜和穿防护服。n n 要经常保持实验室环境的整洁卫生，做到桌面、地面、设备三清洁。哪怕你在忙，也要把通风柜内的试剂瓶拿出来放到规定位置，把通风柜的玻璃擦干净，做实验时通风柜的玻璃窗尽量

35、往下拉，目的是保护自己。n n 每天下班前检查实验室的门、窗、是否关好，电气线路、通风设备、饮水设施是否切断电源。一、犯罪的概念n n 一切危害国家、社会利益和安全，侵犯他人的人身权利、民主权利和其他权利，依照法律应当受刑事处罚的，都是犯罪。消防刑事处罚二、故意犯罪n n 明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。三、过失犯罪n n 应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。四、放火罪（一）概念 故意放火危害他人或公共安全的行为。（二）构成要件：1、主观上是出于

36、故意，并希望危害后果发生。2、客观上实施了放火行为。（三）放火罪的刑罚：根据刑法第114条和115条规定，故意放火尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人重伤、死亡或者公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。五、失火罪（一一）概概念念：过过失失引引起起火火灾灾，造造成成致致人人重重伤伤、死死亡亡或或者者使使公公私私财财产产遭遭受受重重大大损损失失的的严严重重后后果果，危害公共安全的行为。危害公共安全的行为。（二）失火罪的特征（二）失火罪的特征11、客客观观方方面面，必必须须有有造造成成危危害害公公共共安安全全的的严严重重后果。后果。22、主观方面，行为人主观上

37、有过失。、主观方面，行为人主观上有过失。（三）失火罪的刑罚（三）失火罪的刑罚n n处处三三年年以以上上七七年年以以下下有有期期徒徒刑刑；情情节节较较轻轻的的处处三年以下有期徒刑或者拘役。三年以下有期徒刑或者拘役。六、消防责任事故罪 六、消防责任事故罪（一 一）概 概念 念：违 违反 反消 消防 防管 管理 理法 法规 规，经 经公 公安 安消 消防 防机 机构 构通 通知 知采取改正措施而拒绝执行，造成严重后果的行为。采取改正措施而拒绝执行，造成严重后果的行为。（二）构成要件（二）构成要件1 1、必 必须 须是 是违 违反 反消 消防 防管 管理 理法 法规 规，经 经公 公安 安消 消防 防

38、机 机构 构通 通知 知采 采取 取改正措施而拒绝执行的行为；改正措施而拒绝执行的行为；2 2、必须是造成严重后果的行为；、必须是造成严重后果的行为；3 3、行 行为 为人 人对 对拒 拒绝 绝执 执行 行主 主观 观上 上是 是故 故意 意，但 但对 对于 于造 造成 成的 的严 严重 重后果却是出于过失。后果却是出于过失。（三）消防责任事故罪的刑罚（三）消防责任事故罪的刑罚n n 处 处三 三年 年以 以下 下有 有期 期徒 徒刑 刑或 或者 者拘 拘役 役；后 后果 果特 特别 别严 严重 重的 的处 处三 三年以上七年以下有期徒刑。年以上七年以下有期徒刑。七、重大责任事故罪七、重大责任

39、事故罪（一）概念：一）概念：企业事业单位职工由于不服管理、违反规章制度或 企业事业单位职工由于不服管理、违反规章制度或强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或造 强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或造成其他严重后果的行为。成其他严重后果的行为。（二）构成要件（二）构成要件1 1、主体是企业事业单位直接从事生产操作或管理的人员。、主体是企业事业单位直接从事生产操作或管理的人员。2 2、行为人主观方面对发生严重后果是出于过失。、行为人主观方面对发生严重后果是出于过失。3 3、客观方面，一是表现为不服管理、违章作业造成严重、客观方面，一是表现为不服管理、违章作业造成严重后果；二是表现为强

40、令工人冒险作业造成严重后果。后果；二是表现为强令工人冒险作业造成严重后果。（三）重大责任事故罪的刑罚（同上）（三）重大责任事故罪的刑罚（同上）八、危险品肇事罪八、危险品肇事罪（一）概念 一）概念n n 违反危险化学品管理规定，在生产、储存、运输、使 违反危险化学品管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故，造成严重后果的行为。用中发生重大事故，造成严重后果的行为。（二）构成要件（二）构成要件1 1、本罪的主体是从事生产、储存、运输、使用危险化学、本罪的主体是从事生产、储存、运输、使用危险化学品单位的管理人员或操作人员。品单位的管理人员或操作人员。2 2、主观上是出于过失。、主观上是出于过

41、失。3 3、客观方面造成了重大事故后果严重。、客观方面造成了重大事故后果严重。（三）危险品肇事罪的刑法（三）危险品肇事罪的刑法n n 根据刑法 根据刑法136 136条：造成严重后果的处三年以下有期徒刑 条：造成严重后果的处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的处三年以上七年以下有期 或者拘役；后果特别严重的处三年以上七年以下有期徒刑。徒刑。n n第四节第四节 实验室突发安全事故处置实验室突发安全事故处置n n一、实验室突发事故应急救援处置一、实验室突发事故应急救援处置（11）实验引起的突发爆炸火灾事故处理办法）实验引起的突发爆炸火灾事故处理办法（22）突发危险化学品污染事故灾难事件处理）突

42、发危险化学品污染事故灾难事件处理 办法办法（33）剧毒化学品和易制毒品及放射性物质源）剧毒化学品和易制毒品及放射性物质源 丢失事故处理办法丢失事故处理办法（44）特种设备安全事故处理办法）特种设备安全事故处理办法（55）危险化学品人身伤害安全事故处理办法）危险化学品人身伤害安全事故处理办法（66）实验室有毒物（药）造成人员中毒安全）实验室有毒物（药）造成人员中毒安全 事故处理办法事故处理办法n n二、实验室突发事故的预防和预案二、实验室突发事故的预防和预案n n要有针对性地做好安全意识教育，落实好各项防要有针对性地做好安全意识教育，落实好各项防范措施。范措施。n n对危险性较大的试验，应按有关

43、规定，在实验开对危险性较大的试验，应按有关规定，在实验开始之前，经单位主管领导同意后方可进行。始之前，经单位主管领导同意后方可进行。n n对实验室的重点安全部位，剧毒、易燃、易爆危对实验室的重点安全部位，剧毒、易燃、易爆危险化学品试剂、放射源、高压气体钢瓶、电气设险化学品试剂、放射源、高压气体钢瓶、电气设备的管理，要指定专人负责，重要的实验和设备备的管理，要指定专人负责，重要的实验和设备要有使用操作规程。要有使用操作规程。n n制定突发事故紧急预案，应急预案应包括组织机制定突发事故紧急预案，应急预案应包括组织机制、应急措施、事故处理步骤。应急原则为先救制、应急措施、事故处理步骤。应急原则为先救

44、治、后处理，先制止、后教育，先处理、后报告。治、后处理，先制止、后教育，先处理、后报告。制定本部门火灾应急处理和疏散预案按照中华人民共和国公安部61号令的精神，根据本部门实际情况，制定本单位火灾应急处理和疏散预案,并组织演练。n n第五节第五节 实验室安全管理措施实验室安全管理措施n n一、设立实验室安全管理机构，制定管理职责一、设立实验室安全管理机构，制定管理职责n n设立技术安全科（办公室）统一负责一实验室有关设立技术安全科（办公室）统一负责一实验室有关的安全管理工作。其主要职责是：的安全管理工作。其主要职责是：（11）危险化学品使用的安全管理；）危险化学品使用的安全管理；（22）剧毒化学

45、品和易制毒化学品的技术安全管理；）剧毒化学品和易制毒化学品的技术安全管理；（33）放射性同位素及射线装置的安全管理；）放射性同位素及射线装置的安全管理；（44）特种设备的安全管理；）特种设备的安全管理；（55）化学废弃物处置技术管理；）化学废弃物处置技术管理；（66）从事有毒、有害健康工种人员营养保健费的）从事有毒、有害健康工种人员营养保健费的审批。审批。n n二、健全实验室安全管理制度，明确职责范围二、健全实验室安全管理制度，明确职责范围n n有关实验室安全的管理制度主要有：有关实验室安全的管理制度主要有：n n实验室安全管理规则；实验室安全管理规则；n n实验室安全卫生守则；实验室安全卫生

46、守则；n n危险化学品管理办法；危险化学品管理办法；n n剧毒化学品管理办法；剧毒化学品管理办法；n n易制毒化学品管理办法；易制毒化学品管理办法；n n放射性同位素与射线装置安全使用管理规定；放射性同位素与射线装置安全使用管理规定；n n实验室安全用电管理规定；实验室安全用电管理规定；n n特种设备安全使用管理规定；特种设备安全使用管理规定；n n危险化学品废弃物处置规定。危险化学品废弃物处置规定。n n 三、建立岗位责任制，落实安全责任n n 签订安全责任书 n n 设实验室安全员 n n 填写实验室安全岗位日查、部门周查记录 n n四、加大实验室安全设施的投入，提高安全系数四、加大实验室

47、安全设施的投入，提高安全系数n n在新建和改建实验室建设项目中，应优先考虑实在新建和改建实验室建设项目中，应优先考虑实验室的安全因素和环保因素，在安全设施上应当验室的安全因素和环保因素，在安全设施上应当和环保相同实行一票否决制。和环保相同实行一票否决制。n n对现有的实验室应当在防火、防爆、防毒、防辐对现有的实验室应当在防火、防爆、防毒、防辐射、防污染等安全设施上加大投资力度，根据实射、防污染等安全设施上加大投资力度，根据实验室危险因素的具体情况，更新改造、配备必要验室危险因素的具体情况，更新改造、配备必要的劳动保护设施和防护用品，防止危害老师和学的劳动保护设施和防护用品，防止危害老师和学生的

48、事故发生。生的事故发生。n n安装必要的监控检测设备，以期及早发现隐患，安装必要的监控检测设备，以期及早发现隐患，杜绝事故发生。杜绝事故发生。n n 五、加强实验室安全教育，开展安全培训n n 安全教育是防止事故发生的预防性工作。学校应把安全培训纳入到正常的教学工作之中，安全技术知识应编入教材，进课堂，作为实验课的重要组成部分，纳入正常的考核范围。要全面提高学生的安全技术水平和素质，使他们在校期间受到必要的安全教育和培训，为他们今后步入社会工作打下良好的安全素质基础，必将有益于终生。n n 六、加强实验室安全检查，及时整改隐患n n 安全检查对提高工作人员的责任心，强化安全意识，及时发现并排除

49、安全隐患具有非常的重要作用。安检不是形式，而是一种手段。通过检查找出不足，排除隐患。这种形式既可督促实验室整改，又可当场进行教育。尤其是由学校领导带队，各部门主管参加的互查，更能够找出不足，相互学习，相互监督。n n七、制定安全事故预案，应对突发事件七、制定安全事故预案，应对突发事件n n俗话说俗话说“不怕一万，就怕万一不怕一万，就怕万一”。事故多半来自。事故多半来自麻痹大意，因此，要学会应付突发事件是我们及麻痹大意，因此，要学会应付突发事件是我们及时处置安全事故的职责。要做到临危不乱就必须时处置安全事故的职责。要做到临危不乱就必须事先制定实验室安全事故救援预案。预案主要内事先制定实验室安全事故救援预案。预案主要内容包括以下几方面：容包括以下几方面：n n在实验中引起的爆炸火灾事故在实验中引起的爆炸火灾事故n n剧毒品和易制毒品及放射源丢失事故；剧毒品和易制毒品及放射源丢失事故；n n危险化学品和放射源污染事故；危险化学品和放射源污染事故；n n危险化学品和电气设备造成的人身伤害事故；危险化学品和电气设备造成的人身伤害事故；n n高压气瓶、压力容器安全事故。高压气瓶、压力容器安全事故。