理想的翅膀教学课件.ppt
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1、 北师大版三年级语文下册我 最 棒理想翅膀 似乎飘带 未来 扯着 翩翩起舞 后脑勺 鸽哨似的 竖琴拖着火眼金睛找理想:思考讨论:“我”和小伙伴都放 飞了什么样的风筝?为什么放飞这样的风筝?找到了答案就在小组内交流并完成以下表格。火眼金睛找理想:”把带着鸽哨的鸽子都引来了。3、生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。没有理想,就没有坚定的方向;,比一比那个小组最先完成。风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!未来的建筑大师二喜放飞了 风筝。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧!起的浪花。没有理想,就没有坚定的方向;交流:同
2、学们要想实现自己的理想,从现在起我们现在应该怎么做呢?说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。我长大了想当一名_。瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。扎出来的风筝也不一样。,比一比那个小组最先完成。我水兵帽 海军小薇薇 大蝴蝶 昆虫学家二喜 瓦片 建筑大师兰兰红红双体花瓶艺术师根子竖琴 音乐家芳芳自己没确定 你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为 我长大想当海军。此刻,我似乎看到 了无边的大海和涌 起的浪花。瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她
3、爸爸一样,当个昆虫学家。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。理想的翅膀:就是这些在天空中飞着的风筝它寄托着我们对未来的憧憬他们放飞的风筝为什么不一样呢?课文中有一句话进行了很好的概括,看谁能找出来!最棒的要数小音乐家根子的 风筝了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧!他们放飞的风筝为什么不一样呢?课文中有一句话进行了很好的概括,看谁能找出来
4、!风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!1、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧!瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。2、理想是指路明灯。在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想
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