最新语文高三一轮复习系列《一轮复习讲义》第一部分 专题7 选用、仿用、变换句式（含修辞） 第1讲 体验高考真25.ppt

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1、语言文字应用 语言的构建和运用第一部分专题七选用、仿用、变换句式(含修辞)彩笔雕琢，工丽句式第1讲体验高考真题，把握备考方向返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用考点要求 1 新 课 标 考 试 大 纲 对 本 考 点 的 要 求 是：选 用、仿 用、变 换句式。2正确使用常见的修辞手法。3 常 见 修 辞 手 法：比 喻、比 拟、借 代、夸 张、对 偶、排 比、反 复、设 问、反问。栏目导航02考 情 分 析01真 题 体 验返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用题组一仿用句式1(2018 全 国 卷)仿 照 下 面 的 示 例，利 用 所 给 材 料

2、 续 写 三 句 话，要 求 内 容 贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济01真 题 体 验返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用答案(示 例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。解析 解 答 此 题 的 关 键 是 要 认 真 审 读 材 料，找 到 材 料 之 间 的 内

3、在 联 系。材 料 的第 一 行 提 供 了 三 个 词 语，可 以 归 结 为 三 类 精 神：奋 斗 精 神、团 结 精 神 和 梦 想 精 神。二、三 行 提 供 的 短 语 是 具 体 的 做 法，需 要 做 好 分 类，确 保 做 法 和 分 类 的 对 应。表 达时，要注意形式和例句相同，先用四字短语，后用六字短语，最后用句子概括精神。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用2(全 国 卷)依 照 下 面 的 示 例，自 选 话 题，另 写 两 句 话，要 求 使 用 拟 人 的 修 辞手法，句式与示例相同。梅 花 在 冰 天 雪 地 的 季 节 吐 蕾，意 在

4、教 导 我 们：学 会 坚 强；昙 花 于 万 籁 俱 寂 的 深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答案(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。解析 示 例 中 两 个 分 句 同 中 有 异：修 辞 相 同，同 是 花 的 开 放，但 给 人 的 启 示 不同。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用3(大 纲 全 国 卷)仿 照 下 面 的 示 例，自 选 话 题，另 写 一 句 话，要 求 使 用 比 喻 的修辞手法，句式与示例相同。平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答案(示例

5、)宽容犹如河水，夏天容涓涓细流而不排斥，冬天承厚厚冰层却不懊恼。解析 解 答 本 题 需 要 认 真 审 题，明 白 题 目 的 要 求，所 写 句 子 要 符 合 事 理，比 喻要贴切，注意和示例保持形似及神似。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用4(湖 北 卷)仿 照 示 例，从 下 列 构 字 部 件 中 任 选 两 个 不 同 的 部 件，另 组 一 个 汉字，并 用 该 字 组 成 一 个 双 音 词，再 以 该 词 立 意，写 两 句 感 想。要 求：立 意 积 极；语 句 整 齐；不 超 过20个 字；构 字、组 词 不 在 答 题 卡 上 单 独 列 出，

6、包 含 于 感 想之中即可。构字部件：禾亻口日又月言构字词示例：又友友善感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案(示例1)(日月明文明)创文明社会建和谐中国(示例2)(禾日香书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 本 题 的 要 求 多 而 杂，一 定 要 认 真 细 心 审 题。选 部 件，构 汉 字，组 词 语，写 感 想，这 是 答 题 的 要 求，也 是 步 骤。还 要 将 提 供 的 部 件 进 行 多 种 不 同 的 组 合，找出 自 己 最 有 把 握 的 汉 字 来 写。立 意 要 积 极，可 以

7、 联 系 社 会 主 义 核 心 价 值 观、中 国 梦、民族复兴等。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用5(天 津 卷)汉 字 是 中 华 文 明 的 重 要 载 体，许 多 汉 字 如 山、日、水、火、土、木都 具 有 丰 富 的 文 化 意 蕴。请 参 照 例 句，任 选 一 个 字 写 一 段 话。要 求100字 以内。例：“月”字 形 如 弯 弯 的 月 牙，“月”加“日”是“明 媚”的“明”。“月”在 中 华 文 化 中 总 是 与 清 纯、静 谧、乡 情 相 联 系，“朗 月 清 风”让 人 神 清 气 爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。答案(

8、示例)“火”字形如熊熊的火炬，“火”加“然”是“燃烧”的“燃”。“火”在中华文化中总是与鲜艳、激情、温暖相联系，“火树银花”让人赏心悦目，“烽火连天”则勾起人们对和平和安定的向往之情。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 审 清 要 求 很 重 要，本 题 重 点 是 分 析 所 选 汉 字“丰 富 的 文 化 意 蕴”。要 从我 们 非 常 熟 悉 的 汉 字 中 选 择 一 个 便 于 表 达 丰 富 意 蕴 的 汉 字 进 行 分 析。另 外，还 要 注意 分 析 例 句 的 结 构，要 符 合“字 形 如，加是。总 是 与相联 系，让 人，则 勾 起 人 们”

9、的 结 构 形 式。表 述 上 要 简 明 连 贯，不超过100个字。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用6(重 庆 卷)仿 照 示 例，自 选 话 题，另 写 一 个 句 子。要 求：与 示 例 结 构 基 本 相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示 例 就 像 穿 衣 服 扣 扣 子 一 样，如 果 第 一 粒 扣 子 扣 错 了，剩 余 的 扣 子 都 会 扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿 句：_，_，_；_。答案(示例1)就如建房子打地基一样 如果第一层沙石砌歪了 上面的楼层都会倾倒 人生的根基从一出生就要扎牢(示例2)就像下棋走棋子一

10、样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 仿 写 时，需 要 注 意 句 式、内 容 两 个 方 面。句 式 上 要 认 真 分 析 例 句，把 握结 构 特 征，例 句 的 基 本 句 式 为“就 像一 样，如 果”；内 容 上，需 要 用 比 喻的修辞，从生活中的常见现象入手，反映人生道理。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用7(浙 江 卷)依 据 下 面 的 示 例 仿 写，要 求 句 式、结 构 与 示 例 相 似，不 得 选 择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。示例 弯月落在湖

11、水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？答案(示例)残花缀在繁枝上；/鸟儿飞去了，/撒得落红满地/听见了花儿落地的叹息么？解析 仿 写 时 不 仅 要 注 意 修 辞、照 应 句 式，还 要 注 意 句 子 的 内 部 逻 辑。特 别 注意题目的要求，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用题组二变换句式8(大 纲 全 国 卷)把 下 面 这 个 长 句 改 写 成 几 个 较 短 的 句 子，可 以 改 变 语 序、增删词语，但不得改变原意。教 练 在 赛 后 分 析 会 上 对 我 在 比 赛 中 的 表 现 进 行

12、的 深 入 剖 析，使 我 对 自 己 在 这 次比 赛 中 由 于 骄 傲 自 大、轻 视 对 手 导 致 的 严 重 失 误 有 了 更 进 一 步 的 认 识，并 做 出 了 坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答案(示例)我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 根 据 本 题 所 给 语 段 的 含 意，应 选 用“我”做 主 语 来 改 写 句 子，同 时 注 意题目

13、所说的“几个”短句，一般需要改为3个以上的短句。合理的顺序也很重要。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用02考 情 分 析1选用句式已经在语言表达连贯中讲解，本专题不再讲解。2仿用句式仿用句式在2018年全国卷 又回归考查。3 变 换 句 式 句 式 变 换 在 全 国 卷 中 从2011 年 以 后 未 做 考 查，但 从 其 他 自 主 命 题的省市考查的情况看，变换句式题考查的重点是长短句的变换。4 要 把 握 考 试 趋 势，从2018 年 的 考 试 情 况 来 分 析，各 考 点 在 轮 流 覆 盖，因 此要全面复习各考点涉及的知识，综合训练，不可偏废。谢谢观看