最新语文高三一轮复习系列《一轮复习讲义》第一部分 专题8 扩展语句压缩语段 第1讲 扩展语句5.ppt
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1、语言文字应用 语言的构建和运用第一部分专题八扩展语句,压缩语段素匹绫罗,长短剪裁返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用考点要求“扩 展 语 句,压 缩 语 段”是 考 纲 要 求 的 考 点,但 全 国 卷 近 几 年 未做 单 独 考 查。为 了 做 到 有 备 无 患,本 书 对 该 考 点 也 做 到 了 精 讲 精 练,达 到 备 考 无 盲区的复习目标。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1讲扩展语句返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用“扩 展 语 句”是 在 指 定 语 句 的 基 础 上 增 添 表 述 内 容 以
2、 丰 富 语 句 内 涵 的 一 种 考 查形 式。完 成“扩 展”,有 时 需 要 添 加 附 加 成 分,如 时 间、地 点、情 态 状 语 和 具 有 描摹 性、说 明 性 的 定 语;有 时 需 要 增 加 分 句,补 充 相 关 内 容;有 时 需 要 运 用 修 辞(如比 喻、对 偶、排 比 等),把 抽 象 的 内 容 表 达 得 更 具 体、丰 满、生 动、形 象;有 时 则需 要 用 阐 释、引 申、想 象、联 想 把 语 句 扩 展 成 一 个 完 整 的 语 段,表 现 一 个 生 动 的 画面。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用1(2017 浙
3、江 卷)根 据 下 面 的 诗 句,描 写 一 个 场 景。要 求:运 用 第 三 人 称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100个字。小 路 上,有 十 八 台 阶/我 坐 在 最 上 面/借 一 束 月 光/数 台 阶 上 的 蚂 蚁/我 要 把 蚂 蚁,数回一个童年。答案(示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。真 题 体 验返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运
4、用解析 首 先 要 结 合 题 干 揣 摩 诗 句 的 意 境 和 人 物 的 心 理,或 空 寂,或 清 冷;或 落寞,或 感 奋。然 后 再 展 开 想 象,运 用 第 三 人 称 对 诗 句 描 绘 的 意 境 和 人 物 心 理 进 行 添枝 加 叶 的 细 致 刻 画,尽 量 突 出 人 物 心 理 的 变 化 过 程。描 写 时 要 灵 活 运 用 比 喻、拟 人等修辞手法,力求使句子表达形象生动。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用2(湖 南 卷)根 据 首 尾 语 句,发 挥 想 象,有 创 意 地 补 写 中 间 一 段 文 字。100字 左右。苍天有裂
5、,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚!面 对 万 民 翘 盼,_ _。只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。女娲决定把天补上。她选用五色石子,架起火将它们熔化成浆,用这种石浆将天上的裂痕补好,随后又斩下一只大龟的四脚,把倒塌的半边天支起来。最后女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,堵塞向四处蔓延的洪流。经过女娲一番辛苦整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 题 目 要 求 根 据 首 尾 语 句 展 开 想 象,补 写 句 子。首 句“苍 天 有 裂”“苍 生有 苦”表 明 社 会 混 乱,老 百 姓 处 在 水 深
6、火 热 之 中,尾 句“人 们 载 歌 载 舞”表 明 社 会安 定,老 百 姓 过 上 了 幸 福 的 生 活。中 间 补 写 的 内 容 可 以 是 治 理 社 会 的 措 施 或 过 程。要注意语言风格的协调一致。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用3(四 川 卷)请 紧 扣 下 面 画 线 句 的 观 点,结 合 论 语 或 三 国 演 义 的 有 关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。答案(示例一)论语中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还
7、有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例二)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 首 先,要 围 绕 中 心 写 这 一 段 话,中 心 就 是 第 一 句 话;其 次,要 结 合 论语 或 三 国 演 义 来 写;再 次,要 运 用 排 比 的 修 辞 手 法;最 后,语 言 要 连 贯、生动、鲜明,注意字数要求。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用4(四 川 卷)请 从
8、曹 雪 芹、贝 多 芬 以 及 文 学 形 象 大 卫 科 波 菲 尔 中 任 选 一 人,续写下面的话。要 求:紧 扣 首 句 观 点,符 合 所 选 人 物 境 遇;运 用 排 比 和 反 问 修 辞 手 法;语意连贯,内容充实;60100字。即 使 在 最 恶 劣 的 境 遇 中,人 仍 然 拥 有 一 种 不 可 剥 夺 的 精 神 力 量,这 就 是 苦 难 带给人生的意义。返回导航 第1轮 语文第一部分语言文字应用语言的建构和运用解析 解 答 此 题,首 先 要 分 析 所 给 句 子 的 含 意,确 定 扩 展 点。所 给 句 子 中 有 两个 关 键 短 语,一 是“最 恶 劣
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