初中物理人教九年级（2023年新编）第十七章 欧姆定律物理.pdf

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1、第十七章欧姆定律电流与电压和电阻的关系一、【导学目标】1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。二、【导学过程】猜想与假设：导体中的电流可能跟和等因素有关。由于电流可能受多个因素的影响，因此在实验时要采用法进行探究.探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、实验器材。2、实验中要控制不变的量，实验中通过 来达到这一目的。要改变的量是，实验中通过 来达到这一目的。图】7 一 1 3、画出该实验的电路图-14、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R=Q电压U(V)?电流I(

2、A)7?5、在右上图的坐标系中画出电阻的UI关系图象6、分析数据和图象可得出的结论是探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1、实验中控制不变的量，实验中通过 来达到这一目的的。要要改变的量是，实验中是通过 来达到这一目的的。-1IIIIIIII_4、实验电路图R/Q3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值电阻R(C)电流I(A)?7?U=V4、在右上图的坐标系中画出电阻的RI 关系图象5、分析数据可得出的结论是【课堂小结】电流、电压、电阻的关系可表示为：三、【课堂检测】1.已知R 1=3R 2,分别把RI、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比II：12等于A.1 ：3B.3：1C

3、.2：1 D.4：12.一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是A.它的电阻是原来的三倍B.它的电流保持不变C.它的电流是原来的三分之一D.它的电流是原来的三倍3、刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。图15在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A.B.(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制 不变，这种研究问题的方法叫做(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是和 O4、某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻_ _ _ _ _ _ _ _ _,这与其他同学的结论不一样，其原因是 o次数Rl/QI/A122438I _-*_ I l _乙甲扩展阅读，根据您访问的内容系统为您准备了以下扩展内容，希望对您有帮助。物理教案电流与电压和电阻的关系电学抽象，是初中教学中的一大难题。电流、电压、电阻的概念很抽象。学习电流、电压、电阻的关系的意义。概念清晰，意义明确，确定三者关系容易。