初中物理人教八年级上册（2023年新编） 质量与密度《密度》教案3.pdf

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1、课 题 密度教案3课 时本 学 期 第 课 时日期本单元第课时课 型新授 土备人复备人审核人目标学习目标知识目标理解密度的物理意义能用密度知识解决简单的实际问题能力目标通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特性）来定义密度概念的科学思维方法。情感目标密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。重点难点重点：理解密度的物理意义.难点：理解密度的物理意义.中 考 撷 要密度是中考试题中重要的考试内容，考查的重点是密度的概念、公式、单位及计算，并能用密度知识解决简单的实际问题.最近几年中考中，有关

2、探究质量与体积关系的实验题也经常出现.器材天平、各种金属块、酒精等常见物体教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂课前感悟一、课前感悟同种物质的质量和体积具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 关系.一叫做这种物质的密度，用公式写出来就是，其中符号表示密度的是_ _ _ _ _ _ _ _,表示质量的是_ _ _ _ _ _ _ _,表示体积的是_ _ _ _ _ _ _ _.密度的单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在学生自学本章的基础上理解本章学习内容大 部 分 学 生在 课 前 已 经预习了本章内容，对本章有所了解，在此基础上，让学 生

3、 回 忆 本章知识点引入新课日常生活中我们鉴别物质，有很多时候，仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是有一定的局限性。但我们发现物质还有其它的特性，可以用来鉴别物质。讨论：前面我们学过物体的质量用来鉴别物质行吗？学生讨论回答教师活动学生活动设计意图复备标注一、实验探究：物体体积与质量的关系观察、思考、培 养 学 生1、学生实验：调节好天平，用天平称量体积相同的木讨论分 析 问 题块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同？能 力 和 观结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。察 思 考 能2 出示：100g水 和100g酒精体积，看看它们的体积力是否相同？通过实验观结论：质量相同的不同物质，它们

4、的体积相等。察让学生产3、提问：以上两个实验用不同的物质进行比较，根据生认知冲突通 过 学 生实验结果，受到了什么启示？关于物体质量与体积的关系引起学生的自 我 设 计你们能提出什么问题来进行研究？探究欲望方案、进行自 学让学生讨论后提出这样的问题：同种物质的质量和体实验、培养导航积会什么关系？学生设计实学 生 动 手4、验证同学们的推测是否正确？请同学们(类比研究验方案动脑能力同一金属导体两端和电流关系实验)设计一个实验方案，用实验来验证推测的正确性。各小组在实5、根据实验方案不同实验小组分别用体积大小不同的验方案的基若干铝块(或铁块、松木块)作实验。学生还可以把操作中础上进行实出现的问题记

5、在笔记本上。验由此可以得到结论：(1)同种物质质量增加，其体积也增大；质量减少，体积也会减少。质量和体积的比值一定。(2)不同物质的质量和体积的比值是不同的。二、建立概念从中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。学生总结，在实验的基础上水到渠成培 养 学 生自 主 学 习能力了 解 不 同物 体 的 质量A度,B.C.密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密符号P密度公式：P=m/V；m表示质量，V表示体积密度单位：千克/米3 (k g/m D ;克/厘米,(g/c n

6、?)1 g/c mi=1 O O O k g/m *=1 03k g/i m3三、密度物理意义水的密度是X I O k g/m 表 示 1 米水的质量是X I O,千克。思考与讨论(1)对同种类物质，密 度 P与质量m和 V的关系。(2)不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？(3)公式2=，的物理意义。知 识梳理1.2.3.4.关,密度的定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号：“P ”表示密度公式：0=丝V密度单位:千克/米3 (k g/m b克/厘米3 (g/c n?)1 g/c m -1 O O O k g/m -1 0 k g/m 密度物理意义：P*=*lO k g/n?

7、表 示 1 米 水的质量是X 1 0,千克。密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无(因为同种物质的质量与体积的比值一定)。学生归纳课堂小结、归纳重点、技 能迁移1、一个烧杯质量是5 0 g,装了体积为1 0 0 m L 的液体，总质量为1 3 0 g,求该液体的密度.2、一个空瓶质量是2 0 0 g,如果装满水总质量是7 0 0 g,今先向瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒总质量为1 k g ,然后再向瓶内装满水，则三者质量为1 4 1 0 g,问：瓶内装的是什么金属？独立思考小组讨论小 组 订 正答 案 展 示学 生 通 过小 组 讨 论回答问题：综 合训练一辆油罐车装了 3 0 m：的石油，小明想测量石油的密度，从车上取出3 0 mL石油，测得它的质量是2 4.6 g。求：(1)石油的密度。(2)这辆运油车所装的石油的质量。通过实验，让 学 生 能用 学 到 的知 识 解 决实 际 中 的问题，提高学 生 动 手能力，作业上网查找有关物质密度的有关内容，找出宇宙中密度最大和最小的物质是什么？物质的密度计概念、公式、单位教后反思密度的应用计算质量计算体积鉴别物质公式、单位