全国中考试题汇编专题诗歌鉴赏.pdf

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1、诗歌鉴赏1.（2 0 1 5届广西梧州中考）下 列 对 兼葭的节选诗句赏析不恰当的一项是（）兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方.溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。A.此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。B.“兼葭苍苍，白露为霜”采用的是 诗经中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。C.“溯涧从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。D.选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。2.（2 0 1 5中考广西南宁卷）下列对词作赏析有误的一项是（）破阵子 为

2、陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A.词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。B.“八百里”出 自 世说新语，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。C.结 句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。D.全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景

3、，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。3.（2 0 1 5中考广西玉林防城港卷）阅读下面一首诗，完成第4题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。下列对这首诗的理解不正确的一项（）A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。B.在前住农家的路上，诗人越过一重重山，踵过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找

4、到出路，到达目的地。C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收一一村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。4.（2 0 1 5年中考江苏徐州卷）下列对诗词句子的品析有误的一 项 是（）（3分）天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A.天净沙秋思 表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自

5、然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。5.（2015年中考辽宁葫芦岛卷）选出下列对李白 行路难赏 析 螺 的 一 项（）（2分）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B.“停杯投箸不能食，拔

6、剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D.“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。6.（2015年中考辽宁辽阳卷）选出对曹操的 观沧海赏 析 鳏 的 一 项（）（2分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。B.“水何澹澹 至 洪波涌起”六句，动

7、静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。C.“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。7.（2015年中考新疆乌鲁木齐卷）对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,怀旧空吟闻笛赋,沉舟侧畔千帆过,今日听君歌一曲,二十三年弃置身。到乡翻似烂柯人。病树前头万木春。暂凭杯酒长精神。A.首 联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。B.颔联用典贴切，感情深

8、沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。C.颈联景、情、理相结合，对 举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。D.尾联点明馈赠原意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。8.（2015年中考辽宁辽阳卷）选出对曹操的 观沧海赏析直送的一项（）（2分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其

9、事，交代了观海的地点。B.“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点.C.“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。9.（2015届中考山东莱芜卷）对下面这首诗理解不正确的一项是（）夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。B.颈 联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，

10、将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。C.诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以派遣。D.这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。10.（2015年中考新强乌鲁木齐卷）对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.首 联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。B.颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达

11、了诗人对故友的怀念。C.颈联景、情、理相结合，对 举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。D.尾联点明馈赠原意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。1 1.（2 0 1 5 届广东广州中考）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此

12、事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分）（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3 分）1 2.（2 0 1 5 届广东佛山中考）阅读下面的宋词，完成后面题目。（6分）双调拔不断马致远九重天，二十年，龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然，旧时王谢堂前燕，再不复海棠庭院。（1）说说你对曲中“堂前燕”的 理 解（3分）（2）本 曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比，这体现了作者怎样的情感？请作简要分析。（3分）1 3.（2 0 1 5 届贵州安顺中考）阅读下面这首诗，回答后面题目。（7分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天

13、涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文 学 家（人名）。（1 分）（2）这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（3分）（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）1 4.（2 0 1 5 届海南中考）古诗词阅读（5分）钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“”字 和“”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。（2分）（2）诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的

14、情感？（3 分）1 5.（2 0 1 5 届河北中考）阅读下面两首诗，回答后面题目。（7分）望岳春望岱宗夫如何，齐鲁青未了。国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在下面的横线上填写相应内容。（4分）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了的景象。“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。（2）下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）【】A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B.

15、“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。1 6.（2 0 1 5 届湖北黄冈中考）阅读下面这首古诗，回答后面题目。（4分）闻跳西捷报（苏轼）汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谭（北宋将领）指挥的米脂大捷，米

16、脂在山西洗河之西，故称洪西。是说将士身材像佛像一样高大。天子的马日龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B.颔 联 中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息

17、，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。（2）阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）1 7.（2 0 1 5 届湖北恩施州中考）欣赏下面一首现代诗，完成 题。（4分）雨伞苏叔阳你的命运就是陪伴乌云，注定了要一生经受风雨。你撑开整个身躯，为他人创造一片干净天地，却湿透了，你自己。（选 自 苏叔阳文集）诗中的雨伞具有怎样的精神？为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。1 8.（2 0 1 5 届湖北恩施州中考）欣赏下面一首宋词，完成 题。（4分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落

18、日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（选 自 义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册）请 描 述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理？1 9.（2 0 1 5届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）古 诗 赏 析（3分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【注释】（曾）通“层”。（1）全 诗 是 围 绕 着 字 来 写 的。（1分）（2）“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？（2分）2 0.（2 0 1 5届湖北随

19、州中考）阅读下面的唐诗，完成问题。（6分）送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。（1）下列理解不恰当的一项是（）（3分）A.首 句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。B.潇 潇 的“江风”，凄 迷 的“雨”，冰 凉 的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暧和惬意。C.第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一 个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。D.古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，

20、猿鸣三声泪沾裳。”诗 句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。（2）该诗前两句写实，后 两 句 从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？（3分）2 1.（2 0 1 5届湖南衡阳中考）阅读下面一首诗，完成后面题目。（4分）闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,却看妻子愁何在,白日放歌须纵酒,即从巴峡穿巫峡,初闻涕泪满衣裳。漫卷诗书喜欲狂。青春作伴好还乡。便下襄阳向洛阳。（1）“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了的描写方法，表达了作者的心情。（2分）（2）尾联表达了作

21、者怎样的思想感情？（2分）2 2.（2 0 1 5届吉林中考）阅读下文，回答问题。（5分）点绛唇陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。【注释】陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。黏天浪：连天的波浪。遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。（1）“处处闻渔唱”中 的“闻”字在词中的意思是（2）这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）（3）从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）2 3.（2 0 1 5 届江苏连云港中考）阅读下面一首诗，完成后面题目。（6分）迎燕（宋）葛天民咫尺春三月，寻

22、常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注释】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。（1）这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在 乌衣巷中的两句诗：“，飞入寻常百姓家。”（1 分）（2）颔 联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中 的“旧帘”有何妙处？（3分）（3）用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2 分）2 4.（2 0 1 5 届江苏扬州中考）阅读诗歌，完成第9题。（6分）岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了之情。（2分）从情景交融的角度，分析这

23、首诗最后一句的妙处。（4分）2 5.（2 0 1 5 届辽宁锦州中考）对 江城子 密州出猎理解和赏析尊漫的一项是（）（2分）A.“江城子”，是词牌名。本词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。B.词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴，“亲射虎，看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。C.下片以抒情为主。写出了作者酒酣之后的胸宽胆壮，虽然长出了白发也毫不在意，而是希望朝廷能够重用他。结尾句表达了自己要报效国家、关注国家命运的爱国精神。D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。2 6.（2 0 1 5 届辽宁沈阳中考）对下面这首诗的赏析有误的一

24、项是（）（3 分）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归乌。会当凌绝顶，一览众山小。A.全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔。B.首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。C.颈联写了望山的人和归林的鸟.表现了作者归隐山林的志趣。D.尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。27.（20 1 5 届宁夏中考）从内容和写法上赏析王湾 次北固山下“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2 分）28.（20 1 5 届山东东营中考）（4分）暮春归故山草堂钱起溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

25、注释：辛夷，木兰树的花。（1）诗 中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2 分）（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2 分）29.（20 1 5 届山东东营中考）（8分）我用残损的手掌/摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥；/这一片湖该是我的家乡，/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软现在只有蓬蒿：/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水/无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。/我把全部

26、的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蟋蚁一样死那里，永恒的中国！我用残损的手掌（1）诗人情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。（2 分）（示例）“贴”：向往与期待。a，“，:_ o _ :_ o _（2）谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。（3 分）（3）就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。（3分）3 0.（2 0 1 5 届山东临沂中考）阅读下面一首宋词，完成问题。（4分）卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有

27、香如故。（1）词的上阙通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（2分）（2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）3 1.（2 0 1 5 届山东泰安中考）阅 读 钱塘湖春行，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤。【注】选 自 白氏长庆集。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（7 7 2-8 4 6）,字乐天，晚年又叫香山居士。太 原（现在属山西）人。唐代大诗人。著 有 白氏长庆集。孤山 在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。贾亭 贾公亭。唐代贞元中，贾全

28、在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。水面初平 湖水才同堤平，即春水初涨。云脚底 白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。暖树 向阳的树。不足）不够。白沙堤 指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。（1）对颔联内容的赏析错误的一项是（）A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B.具有动态感。一 个“争”字，一 个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。（2）对尾联中“最爱”一词的作

29、用分析正确的一项是（）A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。（3）对这首诗理解错误的一项是（）A,这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。（4）与本诗感情基调最为相近的一项是（）A.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆 游

30、卜算子 咏梅）B.池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声，日长飞絮轻。（晏 殊 破阵子）C.曲径通幽处，禅房花木深。（常 建 题破山寺后禅院）D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李 清 照 醉花阴）3 2.（2 0 1 5 届上海中考）阅读下面的诗句，完成问题（4分）【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（丑奴儿书博山道中壁）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）（1）以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分）甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁乙句：_ _ _ _ _ _丙句：_ _ _ _ _ _（2）下列对诗句

31、理解错误的一项是：（2分）A 以上三句都在感情高潮时结束。B 以上三句或写现在或写将来。C三句都与诗人的个人经历有关。D三句都与标题有直接关系。3 3.（2 0 1 5 届四川达州中考）诗歌鉴赏。（4分）【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千峭里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐，将军白发征夫泪。【乙】从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（1）结合甲词乙诗内容，谈谈划线部分所流露出的情感有何异同？（2分）（2）乙诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场

32、面，请用你自己的语言加以描绘。（2分）3 4.（2 0 1 5 届四川宜宾中考）阅读下面一首词，完成问题。江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？（2分）（2）“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。（3 分）3 5.（2 0 1 5 届浙江宁波中考）（5分）樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。（1）前两句体现环境清静的景物有

33、、。（2分）（2）请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。（3分）3 6.（2 0 1 5届浙江义乌中考）（4分）中敌对月【唐】曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一家人。【注释】曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被 称 为“白头进士”。（1）这首诗的题目是 中秋对月，诗 中（1）”是“中秋”，“（2）”是“月”。（填入诗句中的词语）（2分）（2）后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？（2分）3 7.（2 0 1 5届福建福州中考）下列对古诗句的理解，箱 族 的 一 项 是。（3分）A.归园田居中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的

34、现实世界中失去自我。B.过零丁洋中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C.使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D.行路难中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。38.（20 15届贵州黔南州中考）阅读下面的诗词，完成后面题目（5分）渔 家 傲 秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）首句中的字统领了上阕景物。（1分）（2）下面对这首词的赏析不正理的一项是（）（2分）

35、A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D.“千障里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了此人怎样的心理。（2分）39.（20 15届贵州遵义中考）（4分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树

36、梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,纷纷暮雪下辕门,轮台东门送君去,山回路转不见君,胡琴琵琶与羌笛。风掣红旗冻不翻。去时雪满天山路。雪上空留马行处。（1）请 描 述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。（2分）（2）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）40.（2015届黑龙江龙东地区中考）【古诗赏析】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）本诗首联作者写春望所见。一个字，使人触目惊

37、心；一 个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。（1 分）（2）请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2 分）41.（2015届湖北黄石中考）阅读下面这首词，完成后面题目。（共 4 分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。（2 分）（2）词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？（2 分）42.（2015届湖北天门中考）古诗词赏析。（3 分）破阵

38、子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！（1）这首词的题目是。（1 分）（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？（2 分）43.（2015届湖北孝感中考）古 诗 词 鉴 赏（3 分）渡荆门送别李白渡远荆门外,山随平野尽,月下飞天镜,仍怜故乡水,来从楚国游.江入大荒流。云生结海楼。万里送行舟。（1）本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对的依恋之情，情感真挚动人。（1 分）（2）欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而

39、合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。（2 分）44.（2015届湖南娄底中考）黄鹤楼崔颍昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（4 分）（2）请简要分析诗人表达的思想感情？（4 分）45.（2015届湖南益阳中考）阅 读 杜 甫 春夜喜雨一诗，完成后面题目。（5 分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）从诗体上看，春夜喜雨是一首近体诗中的。（2分（2）对这首

40、诗赏析号送的一项是（3分）A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。4 6.（2 0 1 5届江苏泰州中考）阅读下面两首诗歌，完成后面题目。（6分）望夫石王建望夫处，江悠悠。山头日月风复雨,望夫石刘禹锡终日望夫夫不归,望来已是几千载,【注】望夫石:化为石，不回

41、头。行人归来石应语。化为孤石苦相思。只似当时初望时。亦作望夫山。（1 ）“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“”一句意思相近。（1分）（2）刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分）（3）下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）A.诗 句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。B.“行人归来石应语”中 的“行人”，是指经过望夫石的过路人。C.“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。D.“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。4 7.（20 15届辽宁大连中考）玉山道中 元 萨都

42、剌积雨千峰霁巴溪流两岸平。野花多映水，山鸟自呼名。人语随乡变，官船带月行。江南数千里，无处不关情。【注释】霁：雨后或雪后转晴。请描绘诗中画线句呈现的景象，并说说全诗表达了诗人怎样的情感。（3分）4 8.（20 15届内蒙古通辽中考）古 诗 词 鉴 赏（共3分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,怀旧空吟闻笛赋,沉舟侧畔千帆过,今日听君歌一曲,二十三年弃置身。到乡翻似烂柯人。病树前头万木春。暂凭杯酒长精神。对这首诗的赏析，不检m的一项是A.诗 歌 首 联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪，遭弃置的境遇。B.全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴涵哲理，具有很强的感染力。C.颔联引用典故，

43、表达了作者对时过境迁，物是人非的惆怅。D.诗 中 用“沉舟、病树”自比，表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉，依然对生活充满信心的豁达胸襟。4 9.（2 0 1 5届山东滨州中考）阅读下面这首诗，完成后面题目。（4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,山河破碎风飘絮，惶恐滩头说惶恐,人生自古谁无死?干戈寥落四周星。身世浮沉雨打萍。零丁洋里叹零丁。留取丹心照汗青。（二）阅读下面的文言文，完 成1 2-1 7题。（1 3分）（1）下列对诗歌的理解有误的一项是（）（2分）A.首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。B.颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国

44、破家亡的悲哀。C.颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形式的险恶和境况的危苦。D.尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。（2分）50.（2 0 1 5届山东德州中考）阅读下面的文字，完成后面题目。一 春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深.蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。注 这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。5 1.A.怀。B.C

45、.（2 0 1 5届山西中考）下列古诗词赏析有误的一项是（）（2分）观沧海中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸 木兰诗全诗明朗刚健、质朴生动,山坡羊潼关怀古中“峰峦如聚,D.李 商 隐 无题中“相见时难别亦难,5 2.（2 0 1 5届四川南充中考）诗词鉴赏。竹里馆王维具有浓郁的民歌情味。波涛如怒”以动写静，使山河人格化。东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。（5分）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。（3分）（2）全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）5 3.（4分）（2 0 1 5届四川资阳中考）约客赵师秀黄

46、梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（1 分）（2）简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。（3分）5 4.（2 0 1 5 届天津中考）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。（杜 甫 望岳）这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。B.结庐在人境，而无车马喧。（陶 渊 明 饮酒其五）这两句诗写诗人处“入境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范 仲 淹 渔家傲秋思）这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未

47、建功立业而无法回去的矛盾心理。D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭 沫 若 天上的街市）诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。5 5.（2 0 1 5 届浙江嘉兴中考）蛇ill同（1 5 分）【清】谭嗣同斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。松孥霄汉来龙斗，石负苔衣挟售奔。四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。【注释】此诗写于18 8 9 年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。蛇耐，山名，在甘肃平凉西。孥（n d）：执持。（1）此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出蛇帽山、的特点。（各填一个词语）（2分）（2）尾联意蕴深刻

48、，谈谈你的理解。（3分）5 6.（2 015 届浙江金华中考）春水生杜甫其一二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸿鹦鹤鹏莫漫喜：吾与汝曹.眼俱明！其二一夜水高二尺强，数日不可更禁当曳南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！【注释】唐肃宗上元二年（7 6 1）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作 春水生二首。汝曹：你们，指水鸟。禁当：阻挡、拦挡。（1）诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？（2分）（2）这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。（2分）5 7.（2 015 届浙江台州中考）（5分）浣溪沙 宋 晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下凡时回？无可奈何花落

49、去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。山行 宋 叶茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。（1）如 果 说 浣溪沙中的主人公是故地重游，那 么 山行中的主人公则是，这从“”一词可以看出。（2分）（2）两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（3分）5 8.（2 0 1 5届甘肃武威中考）阅读下面这首诗，完成后面题目。岁暮道家蒋士桂爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（1）对本诗理解有误的一项是（）A.B.C.D.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。儿子

50、长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。尾 联 中 的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？5 9.（2 0 1 5届广西柳州中考）古 诗 词 赏 析（共4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,山河破碎风飘絮,惶恐滩头说惶恐,人生自古谁无死,干戈寥落四周星。身世浮沉雨打萍。零丁洋里叹零丁。留取丹心照汗青。（1）诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。（2分）（2）诗 的 尾 联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是，该联表达了作者的。（2分）6