高一生物必修一知识点梳理.pdf

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1、1、生命系统的结构层次依次为：细胞）组织今器官分系统6个体T 种群今群落今生态系统。细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞。2、光学显微镜的操作步骤：对光好低倍物镜观察好移动视野中央（偏哪移哪）玲高倍物镜观察：只能调节细准焦螺旋;调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但 有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了

2、细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同。8、组成细胞的元素大量无素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu主要元素：C、H、0、N、P、S基本元素：C细胞干重中，含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为。9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹印染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）;

3、淀粉（多糖）遇碘变蓝色;蛋白质与双缩腺试剂产生紫色反应。（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗斐林试剂必须现配现用（与双缩胭试剂不同，双缩版试剂先加A液，再加B液）R 1 1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为N H 2-C-C 0 0 H,各种氨基酸的区H别在于R基的不同。1 2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(-N H-C O-)叫肽键。1 3、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-N H 2)和一

4、个竣基卜C O O H),并且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DN A;一类是核糖核酸，简称R N A,核酸基本组成单位核甘酸。17、蛋白质功能:结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝催化作用，如绝大多数酶运输载体，如血红蛋白传递信息，如胰岛素免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的竣基(-COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2-C-C-OH+H

5、-N-C-COOHH2O+NH2-C-C-N-C-COOHR1HR2R1OHR219、DNARNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸分布细胞核、线粒体、叶绿体细胞质染色剂甲基绿叱罗红链数双链单链碱基 ATCGAUCG五碳糖脱氧核糖核糖组成单位脱氧核甘酸核糖核甘酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒 20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类:单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)脂肪：储能;保温;缓冲;减压2 2、脂质：磷脂：生物膜重要成分胆固醇固醇：性激素：

6、促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成维生素D：促进人和动物肠道对C a和P的吸收 2 3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核甘酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水(9 5.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境；2 4、水存在形式运送营养物质及代谢废物结合水(4.5%)25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质

7、种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开27、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。30、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。32、细胞膜

8、、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过核仁结构33、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时染色质期的两种状态容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 3 4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁 3 5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度玲低浓度

9、，如H 2 0,0 2,C 0 2,甘油，乙醇、苯 3 6、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度玲高浓度，如无机盐、离子胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子 3 7、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。3 8、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为R N A高效性特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温和：适宜的温度，p H,最适温度（pH值）下，酶活性，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（过高、过酸、过碱）功能：催化作用，降低化学反应所需要的

10、活化能结构简式：A-P-P-P,A表示腺音，P表示磷酸基团，表示高能磷酸键全称：三磷酸腺甘39、ATP与ADP相互转化：A-PPPA-PP+Pi+能量功能：细胞内直接能源物质40、细胞呼吸:有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生 成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程41、有氧呼吸与无氧呼吸比较有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体（主要）细胞质基质产物C02,H 2 0,能量C 0 2,酒精（或乳酸）、能量反应式 C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 C6H12O62C3H603+能量C6Hl2O62C2H50H+2c02+能量过程第一阶段:1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量

11、 H,释放少量能量,细胞质基质第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成C02和 H,释放少量能量，线粒体基质第三阶段：H和0 2结合生成水，大量能量，线粒体内膜第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和C02或转化成乳酸能量大量少量ATP分子高能磷酸键中能量的主要42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤

12、口，以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能44、叶绿素a（类囊体薄膜）叶绿素叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光叶绿体中色素胡萝卜素类胡萝卜素叶黄素主要吸收蓝紫光4 5、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把C 0 2和H 2 0转化成储存能量的有机物，并且释放出0 2的过程。4 6、1 8 c中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1 7 7 1年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用1 7 7 9年,荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。1 7 8 5年，明确

13、放出气体为0 2,吸收的是C 0 21 8 4 5年，德国梅耶发现光能转化成化学能1 8 6 4年，萨克斯证实光合作用产物除0 2外，还有淀粉1 9 3 9年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的0 2来自水。4 7、条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜，产物：H、0 2和能量过程：(1)水在光能下，分解成 H和02;(2)ADP+Pi+光能 ATP条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：C 0 2的固定：1分子C 5和C 02生 成2分子C3 C 3的还原：C 3在 H和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5联系：光反应阶段

14、与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供 H和ATPo48、空气中C 02浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增 加C02浓度等提高产量。4 9、自养生物：可 将 C 0 2、H 2 0 等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）异养生物：不能将C 0 2、H 2 0 等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。5 0、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。有丝分裂：体细胞增殖5 1、真核细

15、胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缠丝和染色体变化5 2、分裂间期：完 成 D N A 分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，D N A加倍。前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺绳体及染色体，染色体散乱排列。有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺母体，染色体逐渐消失。53、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生纺缠丝构成纺缠体中心体

16、发出星射线，构成纺绳体末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重要意义。55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律5 6、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。5 7、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵

17、有丝分裂形成）;形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。5 8、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养因为细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊5 9、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低细胞衰老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性下降，物质运输功能下降60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。能够无限

18、增殖 61、癌细胞特征形态结构发生显著变化癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移62、癌症防治：远离致癌因子，进 行C T,核磁共振及癌基因检测;也可手术切除、化疗和放疗。【第一节从生物圈到细胞】一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞3组织好器官f系统（植物没有系统）玲个体少种群玲群落生态系统玲生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：、个体微小，一般在1030nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;、仅具有一种类型的核酸，DNA或RN A,没

19、有含两种核酸的病毒；、专营细胞内寄生生活；、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。【第二节细胞的多样性和统一性】一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形

20、的细胞核;遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）;一般有多种细胞器。3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。三、细胞学说的建立:1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-

21、140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鞋鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。3、19世 纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即 细胞学说(CellTheory),它揭示了生物体结构的统一性。细胞的基本结构1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质

22、，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法（实验）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）与生活联系:细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性：选择透过性举

23、例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器一一系统内的分工合作一、细胞器之间分工双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网高尔基体细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊

24、泡与细胞膜融合，蛋白质释放）三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：见课本49页。使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行1、细胞膜的化学成分是什么？2、为获得纯净的细胞膜，应选取什么材料做实验?理由是什么？3、欲使细胞破裂，对所选材料进行的处理方法是什么？4、细胞膜的功能是什么？5、细胞壁的主要成分是什么?其作用是什么？6、细胞膜的两个特性?7、细胞器中具有双层膜结构的是什么？不具膜结构的是什么？8、被称为 消化车间”的是哪种细胞器？9、植物叶肉细胞

25、里，都具有色素的一组细胞器是什么？10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器?这种细胞器的功能是什么？1 1 动物细胞特有的细胞器是什么?功能是什么？12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的？13、在动物细胞内，DNA分布在细胞的什么结构中？14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么？分别有什么功能?15、专一性染线粒体的活细胞染料是什么?使活细胞中的线粒体呈什么颜色？16、细胞核有什么功能？17、核孔、核仁有什么功能？18、染色质的主要成分是什么？19、染色质与染色体的关系是什么?20、哪些细胞没有细胞核?基因工程简介基因工程的概念标准概念：在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切 和 拼接，对生

26、物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组细胞在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。通俗概念：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。基因操作的工具A.基因的剪刀一一限制性内切酶（简称限制酶）。分 布：主要在微生物中。作用特点：特异性，即识别特定核甘酸序列，切割特定切点。结 果：产生黏性未端（碱基互补配对）。B.基因的针线一一DNA连接酶。连接的部位：磷酸二酯键，不是氢键。结 果：两个相同的黏性未端的连接。C.基困的运输工具一一运载体 作 用：将外源基因送入受体细胞。具备的条件：a、能在宿

27、主细胞内复制并稳定地保存。b、具有多个限制酶切点。c、有某些标记基因。种 类：质粒、噬菌体和动植物病毒。质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体。基因操作的基本步骤A.提取目的基因目的基因概念：人们所需要的特定基因，如人的胰岛素基因、抗虫基因、抗病基因、干扰素基因等。提取途径：B.目的基因与运载体结合用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒DNA（运载体），使其产生相同的黏性末端，将切割下的目的基因与切割后的质粒混合，并加入适量的DNA连接酶，使之形成重组DNA分子（重组质粒）C.将目的基因导入受体细胞常用的受体细胞：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌、动植物细胞D.目的基因检测与表达检测方

28、法如：质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中，如果正常生长，说明细胞中含有重组质粒。表达：受体细胞表现出特定性状，说明目的基因完成了表达过程。如：抗虫棉基因导入棉细胞后，棉铃虫食用棉的叶片时被杀死;胰岛素基因导入大肠杆菌后能合成出胰岛素等。（4）基因工程的成果和发展前景A.基因工程与医药卫生B.基因工程与农牧业、食品工业C.基因工程与环境保护记忆点:1.作为运载体必须具备的特点是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接;具有某些标记基因，便于进行筛选。质粒是基因工程最常用的运载体，它存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是能够自主复制的很小的环状

29、DNA分子。2.基因工程的一般步骤包括：提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达。4.区别和理解常用的运载体和常用的受体细胞，目前常用的运载体有:质粒、噬菌体、动植物病毒等，目前常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。5.基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本的遗传信息，达到检测疾病的目的。6.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。9、生物的进化自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。(2)物种：指分布在一定的自然区域，

30、具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标志着新物种的形成）。现代生物进化理论的基础：自然选择学说。记忆点：

31、1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。2.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。3.隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向发展，是物种形成的必要条件和重要环节。4.物种形成与生物进化的区别：生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长可短，性状变化程度不一，任何

32、基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围，物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。5.生物体的每一个细胞都有含有该物种的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。6.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。1、生命系统的结构层次依次为:细胞玲组织器官玲系统3个体玲种群1群落好生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光玲低倍物镜观察-移动视野中央（偏哪移哪）f高倍物镜观察：只能调节细准焦螺旋;调节大光圈、凹面镜 3、原

33、核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核原核细胞：无核膜，无染色体，如等细菌、蓝藻真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有或4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素大量无素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu主要元素：C、

34、H、0、N、P、S基本元素：C细胞干重中，含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为0 9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、几种化合物的检验还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹H I染成橘黄色（或被苏丹染成红色）;淀粉（多糖）遇碘变蓝色;蛋白质与双缩服试剂产生紫色反应。还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩胭试剂不同，双缩胭试剂先加A液，再 加B液）1 1、蛋白质的基本组成单位是，结构通式为N H 2-C-C 0 0 H,各种的区别在于R基的不同。1 2、肽键两个氨基酸脱水缩合形成二肽

35、，连接两个氨基酸分子的化学键（一N H C O）叫肽键。1 3、脱水缩合中脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数一肽链条数 1 4、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（一NH2）和一个竣基（一COOH）,并且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸，简称;一类是核糖核酸，简称，核酸基本组成单位核甘酸。17、蛋白质功能：结构蛋白，如肌肉、羽毛

36、、头发、蛛丝催化作用，如绝大多数酶运输载体，如血红蛋白传递信息，如胰岛素免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的竣基（一COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（一NH2）相连接,同时脱去一分子水：19、核酸分为两大类：脱氧核糖核酸，核糖核酸 20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原21、糖类：单 糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 二 糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖】多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞）脂肪：储能;保温;缓冲;减压第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。发生渗透作用的条件:是

37、具有半透膜是半透膜两侧具有浓度差。二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞质壁分离外界溶液浓度外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡、中央液泡大小、原生质层位置、细胞大小蔗糖溶液、变小、脱离细胞壁、基本不变清水、逐渐恢复原来大小、恢复原位、基本不变1、质壁分离产生的条件：具有大液泡具有细胞壁外界溶液浓度 细胞液

38、浓度2、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度 细胞液浓度1、植物吸水方式有两种：吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区渗透作用（形成液泡）一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度一一主动运输对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）、（如：0 2 从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜

39、的扩散又称为渗透、（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小、（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。（如：细胞膜等各种生物膜）第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程（略，见P65-67）二、流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层构成了膜的基本支架蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。方向、载体、能量、举例自由扩散、高-低、不需要、不需要、水、C02、02、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐