学生年度个人总结(优秀范文二篇).docx

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1、学生年度个人总结(优秀范文二篇)第一篇：学生会年度个人工作总结自20XX年10月第32届学生会成立至今，回顾一年来的工作情况，本届学生会在成立之后，学生会工作在校领导、校团委和学生处等部门的领导下，圆满开展。在校领导各部门的具体指导和支持下，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，校运动会圆满举行。在此，我代表第32届学生会全体成员感谢学校各部门的支持，同时要感谢各位学生会成员的共同努力，谢谢你们！时光飞逝，昔日的峥嵘岁月历历在目，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余；从过去的手足无措到现在的成竹在胸；从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是本届学生会，都在不

2、断进步着。离职在即，奋战高考！对于过去的成败，将来的希冀，我的总结如下：在本年度，学生会的各项工作都基本完成。这与全体学生会成员的努力是密不可分的，成绩的辉煌历历在目，当然也还存在着不足之处，接下来我就不足的问题提出建议，以供狭义届学生会斟酌参考，更加完善和组织好内部，为学校日常管理出一分力：一、学生会各部门之间缺乏充分的交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体性学生会成员素质有待进一步提高。二、部分主要干部不能从宏观的角度上把握学生会的整体工作，使学生会工作不能协调统一行动。比如周五的卫生大检查出现的人员不齐问题。针对此问题，相关部门部长应该履行好

3、其职责，加强管理。三、我们没有完全解决“学生会”的遗留问题，学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间鸿沟依然存在，这是制约学生会向前发展的一大障碍。四、对同学们意见的收集、处理以及上传工作，还有待于进一步提高。五、学生会在学校的学生工作中，应该处在主动的位置上。“学生的事情学做”，老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动；学生组织的活动，哪怕是办得再差，也是一次有益的尝试，本年度，还暂未有过一次。在此，我希望第33届学生会和各年级分会可以何时合理地进行，需要时可以通过相关老师和学校部门指导完成。六、各位干部的责任意识和工作的态度还应向着一个更加饱满的精神状态出发，应认真负责的，高

4、效严谨的完成各项工作，争取做到责任更加浓厚，态度更加严谨，精神更加向上！以上是我在职期间的工作概况，接下来在这里我首先要提出对第32届学生会老干部的2点建议：1、全面负责并完成相关的职位交接、选拔工作。2、各部部长负责本部门的相关事宜，并完成该项工作的交接和指导新一届学生会干部。其次，我谨代表学生会对第33届学生会干部提出以下几点建议：1、统辖整体，全面协调以确保各项工作的顺利、稳定开展。2、积极协调与校领导，上级老师，各位干部干事同学之间的相关事宜与矛盾，成为师生间的关系纽带。3、负责完成学校所分配安排的各项工作。4、安排并筹备、积极参与学校的各种活动。5、正确处理学习与工作的关系，尽量做到

5、学习工作两不误。任期已过，离职在即，我希望新的学生会能再接再厉，吸取经验，锐意创新，与时俱进。第二篇：学生个人年度学习总结进入大学已经半年了，多多少少也该总结一下了。考上了大学远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。总结也要按照唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。主观方面主要是总结个人的情况，在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。首先，我是对大学学习的认识不够充分，大学的学

6、习虽说是以自学习为主的，但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。其次，是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉

7、时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。最后，是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变，只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。客观因素是不会说改变就改变的，而且有些是根本不能改变的。我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。高中毕业后进入大学，首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。

8、从高考压力中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失，而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化，对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。在管理方面，大学的管理制度相对高中十分宽松，作息时间上亦有很大的改变，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里，由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了，你可以使每天的课余生活有趣而充实，也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去玩就是在床上躺着，浪费了很多宝贵的时间。所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力试能改变的我要试着一定去适应它。