小兔跳教案200字范文（10篇）.docx

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1、小兔跳教案200字范文（10篇）小兔跳教案200字范文11、感知音乐的游戏情节，熟悉乐曲旋律，知道a段音乐跳跃，b段音乐沉重的特点。2、初步尝试看图谱用打击乐器为乐曲伴奏。3、愉快地参加演奏活动。小兔跳教案200字范文2师：小兔出门又去捡了好多小树叶回来，我们一起帮小兔做门帘吧，可是小兔有要求的，如果你们不按小兔的要求做门帘，小兔会不开心的！（幼儿自制门帘）小兔跳教案200字范文3师：哇！你们小手真能干！做的门帘真漂亮啊，可是小兔有一个要求的，你们还记得吗？老师来看看你们做的门帘是不是符合小兔的要求。师：我们待会把漂亮的门帘送给小兔吧！小兔一定会很开心的。小兔跳教案200字范文41、能仔细地观

2、察画面，理解故事情节。2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。重点、难点：重点：理解故事，学会对话语言。难点：会分角色表演。小兔跳教案200字范文5师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得漂亮呢！他想啊想，终于想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最后串一片三角形的小树叶吧。师：你们看三片小树叶串在一起了，变成了小兔家的新门帘啦，好漂亮哦！小兔跳教案200字范文61、在熟悉曲调的基础上初步学唱歌曲，能跟着老师清楚地唱出歌词。2、根据歌词创编动作，并能情绪投入地较逼真地表现小兔形象。3、体验并表现出小兔高兴和害怕的不同情绪和神态。4、

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。小兔跳教案200字范文7小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐,能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼,让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。小兔跳教案200字范文81、情景导入。师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了

4、什么？（教师出示三种不同形状的树2、区分不同树叶形状、分类摆放。师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀？有几片小树叶？师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类！我们一起帮小兔分分类吧！（教师和幼儿将树叶分类）小兔跳教案200字范文9一、导入课题：1、师讲述“小兔和狼”的故事，吸引幼儿认真倾听这个故事。2、小朋友，这个故事好听吗？现在老师把这个故事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听好二、学习新课，并尝试根据歌词进行创编。1、教师边弹琴边演唱歌曲。2、小朋友，你从这首歌曲里面听到了些什么？（幼儿自由讲述）3、引导幼儿逐句创编，模仿小兔跳。4、幼儿重点创编“竖起

5、耳朵仔细听”的动作，启发幼儿要很快地做竖起耳朵的动作，安静地听。“哎呀！狼来了”一句，要启发幼儿做出害怕的动作。5、跟着音乐一起做动作两遍。三、游戏部分。孩子们，现在老师要和你们一起来玩个“小兔和狼”的游戏。1、交代游戏规则及注意点。2、幼儿玩游戏，教师扮演大灰狼，在音乐的伴奏下绕“小兔”走一圈离开，“小兔们”高兴地唱着歌回家。3、游戏可持续玩几次，并可以请一位幼儿扮演大灰狼。四、结束部分。宝宝们，现在已经不早了，我们该回家了！小兔跳教案200字范文10?小兔乖乖是深受幼儿喜爱的经典故事，这个故事中的红眼睛、短尾巴、长耳朵的小兔子形象乐和敲门的声音，都有些紧张，有的帮小兔子想了很多办法，有的说把大灰狼关到动物园去。在第二次欣赏故事的时候，全体幼儿都能积极参与，与老师一起模仿兔妈妈和小兔子的话语。最后，我们一起来唱歌曲小兔乖乖，在愉快的氛围中结束了本次活动。这次活动目标完成得较好，教师通过图片帮助幼儿理解故事，又通过模仿故事中的语言，师幼一育中发挥作用。